一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《口耳目》教學(xué)實(shí)錄

1、.一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文?口耳目?教學(xué)實(shí)錄口耳目師：在識(shí)字王國(guó)里，小朋友認(rèn)識(shí)的“字朋友可不少啦!還認(rèn)識(shí)它們嗎？出示生字卡片生搶讀生子師：讀得真好！在上一節(jié)課，小朋友因?yàn)椴捎昧硕喾N識(shí)字的方法才把這幾個(gè)生字記得有準(zhǔn)有牢。如今識(shí)字王國(guó)里，又有極為有趣的新朋友正焦急得等著跟小朋友見面呢。不過，今天的學(xué)習(xí)，老師想請(qǐng)小朋友做闖關(guān)游戲，看哪些聰明的小朋友可以過五關(guān)斬六將，表現(xiàn)出色的，老師要把這漂亮的小貼畫獎(jiǎng)給他。師：首先請(qǐng)大家闖第一關(guān):請(qǐng)用多種方法認(rèn)識(shí)這六個(gè)字。師：多媒體顯示六個(gè)生字如今，我們就從這節(jié)課所要學(xué)習(xí)的六個(gè)生字中找出一個(gè)一起來學(xué)一學(xué)。這個(gè)字筆畫最多，我們就先把它所表示的實(shí)物請(qǐng)出來多媒體課件顯示兔和兔子的彩

2、色圖片仔細(xì)看一看，它怎樣讀？生：齊讀t兔師：你是怎樣記住它？生：上面的“字頭像兔子的兩只耳朵，中間的口像兔子的頭，下面像兔子的身體和爪子，一點(diǎn)像兔子的短尾巴。師：比照著事物的形狀來學(xué)習(xí)的，真不錯(cuò)。生：免費(fèi)的免，加上一點(diǎn)就是兔。師：和自己認(rèn)識(shí)的字比照著學(xué)，這個(gè)方法真好！師:誰能給“兔找個(gè)朋友？生：兔子。師：小白兔。師：我們都知道兔是一種得意的小動(dòng)物，那你對(duì)兔子的理解有多少呢？生：它愛吃蘿卜愛吃菜。生：它蹦蹦跳跳很得意。師：同學(xué)們學(xué)得真好，真了不起!老師決定把剩下的五個(gè)生字交給小朋友自己學(xué)習(xí)。有信心嗎？生：有。師：五個(gè)生字可不少，那趕快抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吧！生：自學(xué)，同桌互學(xué)，小組研究學(xué)師：五個(gè)生字都學(xué)

3、會(huì)的小朋友舉舉手。誰來當(dāng)小老師領(lǐng)讀？生：領(lǐng)讀生字師：真像小老師！哪個(gè)小朋友來說說你記住了哪個(gè)生字？生：我記住“羊字。“羊上面的兩點(diǎn)是羊的角，三橫是羊的臉，一豎是羊的胡須。師：觀察得真仔細(xì)。誰來給“羊找朋友？生：山羊、綿羊、小羊師：羊是一種得意的小動(dòng)物，誰來說說你知道的關(guān)于羊的小知識(shí)？生：我知道羊吃草擠奶。生：羊的毛很柔軟，皮可以做衣服。生：它的叫聲咩咩的。生：我記住了“木字，“大加上一豎就是“木。生：還有“十字加上一撇一捺就是“木。師：采用了熟字加筆畫的方法，真聰明。生：一橫像上面的兩個(gè)樹枝，一撇一捺像下面的兩個(gè)樹杈，一豎像中間的干。師：也就是這個(gè)字很像圖上的實(shí)物，是嗎？生：我能給它找朋友，耳

4、目師：哦，你的朋友找錯(cuò)了。生：我也能幫它找朋友，木頭，木材師：在我們的生活中到處都能看見木頭，小朋友知道木頭可以用來做什么嗎？生：我知道木頭可以做家具。生：指桌子書桌就是木頭做的。生：木頭可以用來做房子、還有橋。師：大家知道的真多，再接著說一說。你還學(xué)會(huì)了哪個(gè)字。生：我學(xué)會(huì)了鳥字，鳥字的上半部像鳥頭，下半部像鳥的身子，一橫像那根樹枝，一點(diǎn)像鳥的眼睛。生：“雞去掉“又字旁就讀“鳥。師：小鳥給我們的生活帶來了很多快樂，我們應(yīng)該保護(hù)小鳥是不是？生：是。師：那你想保護(hù)哪些鳥兒？生：搶說孔雀、啄木鳥、貓頭鷹、鸚鵡師：老師知道有一種小鳥叫麻雀，它能吃田里的蟲子，這樣禾苗才能茁壯生長(zhǎng)。今天我們這里就有一株禾

5、苗，說一說你怎樣記住它？生：木字加一撇。生：禾字頭上的一撇是禾苗的谷穗，下面的橫撇捺是禾苗的葉子，中間的一豎是禾苗的桿。師：方法可真不錯(cuò)。看看還有哪些字咱們還沒說到？生：竹子的竹。生：大熊貓吃竹子。師：對(duì)，就是這個(gè)竹字，怎樣把它牢牢地記在腦子里。生：上面的撇橫像竹子的葉子，下面的豎使竹子的桿。師：同學(xué)們看著圖能把這些字認(rèn)的很好。如今我們分開圖片，相信大家也能認(rèn)的好。師：出示卡片。生：齊讀師：齊讀的也不錯(cuò)。如今這六個(gè)生字都學(xué)會(huì)的同學(xué)，請(qǐng)把你的小手高高的舉起來。生：舉手師：都非常自信，那好，進(jìn)展開火車游戲。兩列火車比一比，看那列火車不脫節(jié)，開的快。生：兩組同學(xué)分別做開火車的游戲師：兩列火車跑的都不做，如今我宣布第一關(guān)順利通過，看看地二關(guān)是什么內(nèi)容？課件顯示第二關(guān)：書寫最大三只蘋果上的字師：讓我們寫“十、木、禾三個(gè)字。這個(gè)也難不到我們。師：在學(xué)寫這三個(gè)字之前，讓我們先認(rèn)識(shí)3種筆畫，第一種：“。豎有兩種，一種是帶針尖的豎板書，一種是