寒假作業(yè)答案五年級(jí)數(shù)學(xué)（全部）

1、.寒假作業(yè)答案五年級(jí)數(shù)學(xué)全部2019年寒假已經(jīng)到來(lái)，家長(zhǎng)在在寒假中一定催促孩子認(rèn)真完成作業(yè)和注意假期平安。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道為大家提供了寒假作業(yè)答案五年級(jí)，供大家參考。寒假作業(yè)答案五年級(jí)數(shù)學(xué)全部第一頁(yè):一、3， 1.2， 8.7， 1.26， 12，417，0.4， 0.24， 3 ， 0.06，15二、4.14，0.144，2.04 ，28三、16.25，162.5 ，0.1625,42 ，0.42 ， 0.42四、15.6，27.72第二頁(yè)：四、2.25，4.16 ，25.75，82五、4.83.22 2.81.6=15.362 =4.48平方厘米=7.68平方厘米2.4+4.63.22

2、8.4+11.87.52=73.22=20.27.52=11.2平方厘米 =75.75平方厘米第三頁(yè)：六、解決問(wèn)題。1、 68043.2=1703.2=544千米2、 541.815= 36.12米 541.87= 77.4 米 77.4-36.12=41.28 米3、1855.4= 999千米4、0.82418=19.218=345.6元第四頁(yè)：5、3241.2+48=388.8+48=436.8元進(jìn)步篇：1、282、 392.6192-392600.927.523+312.5=392.6192-392.692=2.5323+312.5=392.6192-92=2.569+31=392.61

3、00 =2.5100=39260=2503、 0.790.46+7.90.24+11.40.079=0.790.46+0.792.4+1.140.79=0.790.46+2.4+1.14=0.794=3.16第五頁(yè)：1、，2、32.37.73、0.832.464、0.56101 =0.56100+0.561=56+0.56=56.562.370.54=2.370.54=2.372=4.743.72.5+6.32.5=3.7+6.32.5=102.5=251.20.25=40.250.3=10.3=0.30.256.90.4=0.250.46.9=0.16.9=0.690.25321.25=0.

4、25481.25=110=10第六頁(yè)：5、周長(zhǎng)4.8+3.22=82=16厘米面積 4.83=14.4平方厘米6、1 4.751.2=5.7元2 長(zhǎng) 61.5=9米96=54平方米或61.56=96=54平方米3 35.7+24.325=6025=1500元第七頁(yè):4 150.45=6.75千米60.9=5.4千米6.755.4答:李老師家離學(xué)校有6.75千米,用0.9小時(shí)不能到學(xué)校.5 2.9423=67.62米68米6 6.542100112=0.13112=14.56元 要把平方分米轉(zhuǎn)換為平方米第八頁(yè):72418.5=444平方厘米84.81.52=7.22=3.6 平方厘米2.7+6.

5、352=452=22.5平方分米91020+12-1020-142=200+6=206平方厘米方法多種進(jìn)步篇:1、甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右挪動(dòng)一位就等于乙數(shù)，說(shuō)明乙數(shù)是甲數(shù)的10倍。解： 設(shè)甲數(shù)是X，那么乙數(shù)是10X 。10X-X=7.02解得 X=0.78，10X=7.8或 先求甲數(shù)7.0210-1=0.78再求乙數(shù)7.02+0.78=7.82、10.55+11.34-9.38=52.5+45.2-74.4=23.33、平均每人吃幾個(gè)：93=3個(gè)甲多付幾個(gè)面包錢：5-3=2個(gè)每個(gè)面包多少錢：1.23=0.4元甲應(yīng)收回錢數(shù)：0.42=0.8元第九頁(yè)：1、8,6 ,60.8,6,0.60.8,6,0.6

6、80,0.6,62、0.45454503、都錯(cuò)了,第一題應(yīng)得0.07,第二題應(yīng)得2.5.4、19, 6.7,1.28,9 , 570,1.6,第10頁(yè):35,115、90 ，50.8,15,0.86、牛奶單價(jià)：1.65牛肉單價(jià):11.50魚(yú)數(shù)量1.6蛋糕合計(jì)15.80合計(jì)應(yīng)收55.00找回45.00第11頁(yè)：1、67.24=16.8元2、410.55=82.1千米/時(shí)3、45.67.6=6噸4、3.70.410個(gè)第12頁(yè):5、430.62417套430.6-2415=430.6-360=70.6元70.6213套進(jìn)步篇:1、 0.99990.7+0.11112.7=0.99990.7+0.99

7、990.3=0.99990.7+0.3=0.99991=0.99993.44.89.51.91.72.4=3.41.74.82.49.51.9=225=202、 0.479.4=0.05 1.54-0.31=1.231.23+0.05=1.28方框中填1.284、4.9+4.9+9.8+4.9+9.82+ +4.9+9.89=4.910+9.81+2+9=49+441=490米第13頁(yè):1、有限小數(shù):5.0101 , 3.4567 , 5.0461111 ,8.9 ,9.876543 , 3.999循環(huán)小數(shù):4.1 6,8.7,8. 6 9, 0.9232323,2.959595無(wú)限不循環(huán)小數(shù)

8、:3.4567892、 0.168125,0.18,3、 橫著看：第2、3、4、5題打勾。第14頁(yè)：4、1.5+18.5+A 2.3+7.7XACB5、0.143,2.333,0.018,10.325,8.2446、 電冰箱有多高? 0.851.8=1.53米電冰箱比小朋友高多少?1.530.85=0.68米或0.851.81=0.68米7、 0.1 99 60.1 9 9 60.20190.1 996第15頁(yè):8、140552.7=812.7=30米2249.6-249.62.4=249.6-104=145.6米或249.62.42.4-1=1041.4=145.6米其實(shí),任何一門學(xué)科都離不

9、開(kāi)死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫(xiě)作程度,單靠分析文章的寫(xiě)作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。31.26+1.74 15=315=45米這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些

10、,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫(xiě)起文章來(lái)還用亂翻參考書(shū)嗎?觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲(chóng)等，孩子一邊觀察，一邊提問(wèn)，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清。看得清才能說(shuō)得正確。在觀察過(guò)程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓

11、住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說(shuō)話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問(wèn)幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說(shuō)：烏云像大海的波浪。有的孩子說(shuō)“烏云跑得飛快。我加以肯定說(shuō)“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽(tīng)到雷聲驚叫起來(lái)，我抓住時(shí)機(jī)說(shuō)：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨，我問(wèn)：“雨下得怎樣?幼兒說(shuō)大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥(niǎo)兒飛，樹(shù)兒搖，太陽(yáng)公公咪咪笑。這樣抓住特征見(jiàn)景生情，幼兒不僅印象深化，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)得快，記得牢，而