一只鞋套閱讀答案

1、.一只鞋套閱讀答案一只鞋套閱讀答案，僅供同學們參考，希望同學多考慮，運用真覺得智慧寫出更好的答案!電車實在太擁擠了，而且你不能亂動，假如你不聽勸告，非要在那狹小的空間里展示你的活潑，那你一定保不住你的套鞋。當然，只是一只套鞋，很多人根本不會放在心上。但假如你的套鞋在兩分鐘內(nèi)就沒了，你一定不會裝作假設無其事的。我再清楚不過了，上電車的時候兩只套鞋都在腳上，但等到下車的時候，結果卻是：兩只套鞋已經(jīng)分居了。所有的衣物都老老實實地呆在它應在的地方，惟獨我右腳上的那只套鞋不見了。車已經(jīng)載著那只套鞋奔馳而去了我脫了剩下的那只套鞋，用報紙包上，就這么上班去了。等著吧：下班后我一定把它找回來。下班了，這成了我

2、的頭號大事。我先找了一個認識的電車司機，希望從他那里得到些有用的信息。他的話讓我心里踏實多了。他說：“嗯!是在電車上啊!應該沒有什么問題。要是丟在別的公共場所，那就不保險啦。丟在電車上，找到的希望有百分之九十以上。我們局里有個失物招領處，到那兒就能領回失物，他們專負責這種事?！班?，謝天謝地，我說，“如今我心就定啦。唉，我的套鞋是全新的。很快，我就找到了失物招領處。“朋友，我的一只套鞋在電車上弄丟了，我希望能在這里找回來?！翱梢?，招領處的人答復說，“請描繪一下您的套鞋吧。“套鞋嘛，好似沒有什么特別之處，我說，“鞋號是十二號。“十二號的鞋，我們這里可能有一萬二千多只，你再細細地說一下吧?！疤攸c嘛，

3、也很普通，那是綠顏色的，鞋的兩旁有白色條紋?！斑@樣的鞋我們這兒也有上千只，說得再詳細點好嗎?“那是一只全新的套鞋，連鞋油都沒來得及上?！罢埬缘?。瞧，她手里確實拿著我的套鞋。我當時真是沖動極了。我想，這里的工作真出色，工作人員竟在一只套鞋上花這么大的功夫?！爸x謝，我說，“朋友，真不知如何感謝您的幫助，這對我來說太重要了?？旖o我吧，我好穿上。謝謝你啦!“不行，尊敬的同志，我仍不能確定這套鞋的真正主人。“我何必去騙一只套鞋呢?“我們絲毫不疑心這一點。很可能這就是您丟的那只套鞋，但如今不能給您。請您開個證明來，證明您確實是丟了套鞋。讓居委會再開個證明確保一下吧!這樣才符合我們的工作程序?！芭笥眩艺f

4、，“好同志，可是我的街坊并不知道我出了這檔子事，他們可能不給開這樣的證明?！八麄円欢〞湍愕模宜麍猿衷敲?，我只好無奈地分開了。第二天，我找到了居委會主任，對他說：“請給我開個證明，我丟了一只套鞋。“這是事實嗎?我可是上過不少次當了!是不是想撈個非分之財?居委會主任說?！罢娴模艺f，“我是丟了套鞋。他說：“那就拿一張電車公司的證明，單憑你一句話，我可不敢胡亂開證明，我必須為居委會的聲譽負責。我說：“就是他們讓我來這兒開證明的。他說：“那你打個報告吧。我說：“怎么寫呢?他說：“你就寫：某年某月某日喪失套鞋一只等等，再加上點保證，就說你以什么樣的名義起誓我寫了報告，隨后便拿到了居委會的證明。我

5、拿著證明又到了失物招領處。好在一切都很順利，套鞋被我拿了回來。如今我終于拿回了我的那只套鞋，并把它重新穿到我的腳上?！扒疲麄兊男趹B(tài)度多好!要是別的單位，為一只套鞋肯定不會花那么多時間!從車上扔出去完事了。雖然花了一個星期的時間，但畢竟不是一無所獲。但事情總不是那么盡如人意，又有一回，我丟了另一只套鞋一星期以來，我把它包在報紙里一直隨身夾帶著。這次可記不得丟在哪里了。但我有一點可以確定，那就是一定不是在電車上。雖然有所損失，但總算沒全白忙活，如今我把它放在五斗柜上。每注意里煩悶時，只要朝這只套鞋看上一眼，我就心平氣和了。那時我心里總會想：總會有像這樣優(yōu)秀的機構給我?guī)椭?。這只套鞋對我來說已遠

6、遠地超出了它應有的價值，我一定會永遠地保存著。1以下對小說有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分A.“我在電車上喪失了一只套鞋，本不應該把這件事放在心上。但因為套鞋在很短的時間喪失，才使得“我心里很難受。B.下班后，“我在電車公司找了一個認識的人，希望通過他找到喪失的套鞋。事實上，我也由此順利地找到了喪失的套鞋。C.在失物招領處，工作人員一再要求“我提供詳細的信息。此時“我也表現(xiàn)得很有耐心，對找回套鞋抱有希望。D.“我到了居委會開證明，結果受到了刁難。向電車公司打了報告后，才拿到居委會的證明，最終拿到了喪失的套鞋。E.另一只套鞋喪失后，“我沒有上次那么幸運能找到套鞋。前后比照，更加突出了之

7、前的工作人員認真負責的工作態(tài)度。2小說中的“我為了找到喪失的一只套鞋，都做了哪些事?請簡要概括。6分3小說結尾提到“我對于喪失的另一只套鞋不抱找到的希望。這樣寫有什么樣的作用?請簡要分析。6分4小說以“一只套鞋為題，有主題思想和情節(jié)構造方面的考慮，請任選一個方面，談談自己的看法。8分11.1解析：此題以客觀題的方式考察對小說內(nèi)容的分析和概括才能，才能層級為D級。解答此題，要結合全文主旨和情感整體感知。B項雖說此時還沒有拿到，但也算由電車的人提供的線索“順利找到了鞋;而此時招領處的工作人員又很繁瑣，所以找到也不是太順利。D項不是向電車公司打的報告，是向居委會。E項這是挖苦小說，批判工作作風。答案

8、：AC。答A給2分，答C給3分，答B(yǎng)給1分。2解析：此題考察概括小說主要內(nèi)容的才能。解答此題，要認真解讀題干，根據(jù)題干要求，閱讀重要段落。答案：經(jīng)認識的電車司機指點，到電車公司招領處提供了喪失套鞋的信息。到居委會開證明，在打報告后拿到證明。在招領處，拿到喪失的套鞋。每點2分，意思對即可。3解析：此題考察分析重點段落的作用。解答此題要聯(lián)絡小說的主題和前后文來作答。答案：與前文形成照應，強化了挖苦的效果：前文寫找套鞋的曲折，表現(xiàn)工作人員的死板教條，挖苦意味明顯。2分給讀者留下回味的空間，更能引發(fā)人們的考慮。2分結尾處寫對喪失另一只套鞋不抱找到的希望，更加突出了挖苦的意味。2分從文章構造內(nèi)容及對讀者的作用方面考慮，意思對即可。4 解析：此題考察探究才能，才能層級為E級。此題屬于開放式題目，解答此題需要在理解小說主題和作者情感態(tài)度的根底上進展組織答案。答案：主題思想方面：通過“我找套鞋的過程提醒主題。2分以小見