華師大版初三數(shù)學(xué)上冊(cè)圖形與坐標(biāo)家庭作業(yè)題

1、.華師大版初三數(shù)學(xué)上冊(cè)圖形與坐標(biāo)家庭作業(yè)題為確定天球上某一點(diǎn)的位置，在天球上建立的球面坐標(biāo)系。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備了這篇數(shù)學(xué)上冊(cè)圖形與坐標(biāo)家庭作業(yè)題，接下來(lái)大家一起來(lái)練習(xí)。華師大版初三數(shù)學(xué)上冊(cè)圖形與坐標(biāo)家庭作業(yè)題一、選擇題共10小題，每題3分，共30分溫馨提示：每題四個(gè)答案中只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)將正確的答案選出來(lái)。1、以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A.的平方根是 B.將點(diǎn)向右平移5個(gè)單位長(zhǎng)度到點(diǎn)C.是無(wú)理數(shù) D.點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn)是2、在平面直角坐標(biāo)系中，將點(diǎn)A1，2的橫坐標(biāo)乘以-1，縱坐標(biāo)不變，得到點(diǎn)A，那么點(diǎn)A與點(diǎn)A的關(guān)系是 A、關(guān)于x軸對(duì)稱 B、關(guān)于y軸對(duì)稱C、關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱 D、將點(diǎn)A向x軸

2、負(fù)方向平移一個(gè)單位得點(diǎn)A3、ABC的頂點(diǎn)B的坐標(biāo)是2，1，將ABC向左平移兩個(gè)單位后，點(diǎn)B平移到B1，那么點(diǎn)B1的坐標(biāo)是 A.4，1 B.0，1 C.-1，1 D.1，04、點(diǎn)Pa，b滿足，那么這樣的點(diǎn)P有 A、1個(gè) B、2個(gè) C、3個(gè) D、4個(gè)5、點(diǎn)a，b在第三象限，那么點(diǎn)b，a在 A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限6、點(diǎn)P1，2與點(diǎn)Q1，b關(guān)于x軸對(duì)稱，以下各點(diǎn)在線段PQ上的是 A.1， B.2，1 C.-1，2 D.-1，37、假設(shè)點(diǎn)P在x軸的上方和y軸的左方，到每條坐標(biāo)軸的間隔 為4，那么點(diǎn)P的坐標(biāo)為 A.4，4 B.-4，-4 C.-4，4 D.4，-48、點(diǎn)P2

3、-a，3a在第四象限，那么a的取值范圍為 A.02 C.a0，xy>0，那么點(diǎn)x，y在 A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限10、如圖坐標(biāo)系中ABC的面積是 A、3 B、4 C、6 D、不能確定二、填空題共6小題，每題4分，共24分溫馨提示：填空題的答案必須是最簡(jiǎn)潔，最正確的。11、點(diǎn)Q在第三象限,點(diǎn)Q到x軸、y軸的間隔 依次為a，b，那么點(diǎn)Q的坐標(biāo)為_.12、將點(diǎn)A-3，5先向下平移3個(gè)單位，再向左平移2個(gè)單位，所得的像的坐標(biāo)是_。13、在平面內(nèi)有點(diǎn)A2, 6 B-4, 8那么A B=_14、x軸上有兩點(diǎn)A、B，點(diǎn)A2，0，且AB=，那么B坐標(biāo)為_。15、邊長(zhǎng)為4的正

4、方形ABCD,其中點(diǎn)A在原點(diǎn),點(diǎn)B在x軸正半軸上,那么點(diǎn)C，D坐標(biāo)為_.16.根據(jù)指令s,A s0, 00三、解答題共8題，共66分溫馨提示：解答題必須將必要的解答過程明晰地表述出來(lái)!17、此題6分點(diǎn)M-4x-5,3-x在第二象限,化簡(jiǎn)18、此題6分如圖，A3，-4，B4，-3，C5，0，求四邊形ABCO的面積。19、此題6分在直角坐標(biāo)中，1畫出以A0，0，B3，4，C3，-4為頂點(diǎn)的ABC，并判斷ABC的形狀.2畫出以A-3，3，B-3，-1，C2，1，D2，-3為頂點(diǎn)的四邊形ABCD，并判斷四邊形ABCD的形狀.20此題8分.：如圖正方形OBCD的邊長(zhǎng)等于6，其中邊OB與x軸正半軸的夾角為

5、，O是坐標(biāo)原點(diǎn)，求正方形各頂點(diǎn)坐標(biāo).21.此題8分點(diǎn)A，B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為2m+n,2，1，n-m.1當(dāng)m，n為什么值時(shí)，A，B關(guān)于x軸對(duì)稱?2當(dāng)m，n為什么值時(shí)，A，B關(guān)于y軸對(duì)稱?22、本10分.點(diǎn)A-2，3、B-2，-3是四邊形中的兩個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)，假設(shè)各點(diǎn)的縱坐標(biāo)不變，橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的相反數(shù)，此時(shí)圖形卻未發(fā)生任何改變，你認(rèn)為可能嗎?假設(shè)可能，在平面直角坐標(biāo)系中畫出圖形并寫出C、D兩點(diǎn)的坐標(biāo).23、此題10分.?ABC先向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度，再繞原點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°，得如下圖的?ABC，1試確定?ABC的位置，并求出三頂點(diǎn)坐標(biāo);2求。24.此題12分如圖ABC，點(diǎn)A3，6 B1

6、，0 C6，01E，F(xiàn)分別是AB和AC的中點(diǎn)，求E，F(xiàn)的坐標(biāo);2通過計(jì)算試判斷線段EF和BC的位置和數(shù)量關(guān)系。參考答案一、選擇題題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 D B B D C A C D A B二、填空題11.-b,-a 12.-5,2 13. 14.15.C4,4,D0,4或C4,-4,D0,-4 16. 5,1350三、解答題17解：點(diǎn)M-4x-5,3-x在第二象限，=4x-5+x-3=5x-819.1解：AB=AC=5ABC是等腰三角形;2AB=4，CD=4 ABCD，四邊形ABCD是平行四邊形。20此題8分.：如圖正方形OBCD的邊長(zhǎng)等于6，其中邊OB與x軸正半

7、軸的夾角為，O是坐標(biāo)原點(diǎn)，求正方形各頂點(diǎn)坐標(biāo).解： CD O0，021解12m+n,2，1，n-m.關(guān)于軸對(duì)稱2m+n=1,n-m+2=0 m=1,n=-12同理得：m=-1,n=122本10分.點(diǎn)A-2，3、B-2，-3是四邊形中的兩個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)，假設(shè)各點(diǎn)的縱坐標(biāo)不變，橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的相反數(shù)，此時(shí)圖形卻未發(fā)生任何改變，你認(rèn)為可能嗎?假設(shè)可能，在平面直角坐標(biāo)系中畫出圖形并寫出C、D兩點(diǎn)的坐標(biāo).是把原四邊形沿軸對(duì)折，是全等變換，所以不會(huì)改變圖形。23此題10分.?ABC先向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度，再繞原點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°，得如下圖的?ABC，1試確定?ABC的位置，并求出三頂點(diǎn)坐標(biāo);2求

8、。1A-3，5B-2，2C-4，224.此題12分如圖ABC，點(diǎn)A3，6 B1，0 C6，01E，F(xiàn)分別是AB和AC的中點(diǎn)，求E，F(xiàn)的坐標(biāo);2通過計(jì)算試判斷線段EF和BC的位置和數(shù)量關(guān)系。解：E2，3F4.5,3EF=2.5 BC=5 E和F到x軸的間隔 都是3,EFBC要練說(shuō)，得練聽。聽是說(shuō)的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過

9、的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說(shuō)的才能，如聽詞對(duì)詞，聽詞句說(shuō)意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語(yǔ)猜謎底，聽智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強(qiáng)化了記憶，又開展了思維，為說(shuō)打下了根底。語(yǔ)文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)進(jìn)步學(xué)生的程度會(huì)大有裨益。如今,不少語(yǔ)文老師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚

10、微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場(chǎng)面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語(yǔ)感,增強(qiáng)語(yǔ)言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語(yǔ)感就會(huì)自然浸透到學(xué)生的語(yǔ)言意識(shí)之中,就會(huì)在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開展。數(shù)學(xué)上冊(cè)圖形與坐標(biāo)家庭作業(yè)題到這里就完畢了，希望同學(xué)們的成績(jī)可以更上一層樓。要練說(shuō)，先練膽。說(shuō)話膽小是幼兒語(yǔ)言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說(shuō)話時(shí)顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語(yǔ)，扯衣服，扭身子?？傊f(shuō)話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語(yǔ)言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動(dòng)作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動(dòng)的、無(wú)拘無(wú)束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說(shuō)話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說(shuō)話的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)幼兒愛說(shuō)話敢說(shuō)話的興趣，對(duì)一些說(shuō)話有困難的幼