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1、.化學(xué)高分技巧一、心態(tài)不問(wèn)收獲、但問(wèn)耕耘,活在當(dāng)下進(jìn)入高三以后,有兩種狀態(tài)是常見的,也是我們最需要警覺的,一就是根本就緊張不起來(lái),進(jìn)入不了狀態(tài),這樣導(dǎo)致的就是學(xué)習(xí)效率很低,學(xué)習(xí)成績(jī)下滑或處于低迷狀態(tài);二就是緊張過(guò)度,老是擔(dān)憂最后的結(jié)果,但是沒(méi)有行動(dòng),不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)被現(xiàn)實(shí)和想象中的結(jié)果困擾著,最后成績(jī)也是不斷下滑。這兩種狀況的學(xué)生到了高考臨近的時(shí)候都會(huì)嚴(yán)重的喪失信心,甚至產(chǎn)生心理上的恐懼。我們?nèi)缃竦男膽B(tài)什么樣是最好的呢?那就是“不問(wèn)收獲,但問(wèn)耕耘,老是為最后的結(jié)果緊張和擔(dān)憂是毫無(wú)意義的,因?yàn)槟欠N虛無(wú)縹緲的假設(shè)完全是我們自己可以通過(guò)努力改變的,我們只有把所有的用心都放在過(guò)程上,最后的結(jié)果是

2、自然而然、水到渠成的。在人生的過(guò)程中,在現(xiàn)實(shí)操作中我們應(yīng)該把目的分解,給自己設(shè)計(jì)開展的階梯,按部就班的完成我們?cè)撏瓿傻娜蝿?wù),這樣說(shuō)來(lái)高三應(yīng)該“活在當(dāng)下,走好每一步,也就是說(shuō)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)月、每一個(gè)星期、每一天,上好每一節(jié)課,做好每一道題,認(rèn)真對(duì)待每一次考試做好每一個(gè)“一,每一步都走好了,最后一定能獲得好的成績(jī)。二、知識(shí)夯實(shí)根底、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短我們一直強(qiáng)調(diào)要落實(shí)根底,對(duì)于高考來(lái)說(shuō),根底知識(shí)多牢都不為過(guò),借用一句廣告詞,沒(méi)有最扎實(shí)、只有更扎實(shí)。為什么要如此強(qiáng)調(diào)根底的落實(shí),主要基于三個(gè)原因:首先,沒(méi)有扎實(shí)的根底,最后根本就沖不上去,到了最后大綜合的時(shí)候,就會(huì)進(jìn)入瓶頸階段,破綻百出,學(xué)習(xí)首先要抓微觀,要抓細(xì)

3、節(jié),要弄懂弄透,做到怎么問(wèn)都問(wèn)不倒;其次,如今的高考整體難度是下降的,更加注重根底的考察,假如我們根底不過(guò)關(guān),最后高考關(guān)我們就過(guò)不去;最后就是高考的特點(diǎn),高考的題是千變?nèi)f化的,要考原題幾乎是不可能的,但是萬(wàn)變不離其宗,形變神不變,神就是“根底知識(shí)、根本技能、根本思維方法,我個(gè)人總結(jié)高考的特點(diǎn)是“主干永遠(yuǎn)是主干,熱點(diǎn)常常是熱點(diǎn)。那什么是根底呢?這就一定要聽老師的,要跟著老師走,不要走彎路,不要做事倍功半的事情。關(guān)于根底知識(shí)和根本方法的落實(shí)要按部就班,不能急功近利,我們要知道欲速那么不達(dá),盲目做難題和過(guò)早做高考真題都是不適宜的。學(xué)科開展一定要平衡,要有優(yōu)勢(shì)科目,但絕對(duì)不能有優(yōu)勢(shì)科目。在第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候除了把優(yōu)勢(shì)學(xué)科學(xué)得更好之外,更主要的任務(wù)是把優(yōu)勢(shì)學(xué)科給補(bǔ)上來(lái),有的學(xué)生總是說(shuō)自己不合適學(xué)哪個(gè)學(xué)科,我看不是,第一是心里暗示的結(jié)果,仗還沒(méi)打呢就認(rèn)輸了可不最后就得輸;還有就是對(duì)自己太溫順了,得狠一點(diǎn),只要狠下決心猛下功夫,成績(jī)就能上去,想做就能做好。三、方案性、條理性,執(zhí)行力對(duì)于高三的復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)特別忌諱打無(wú)準(zhǔn)備之仗,不能無(wú)方案做事情,腳踏西瓜皮溜到哪兒算哪兒就好比是無(wú)頭的蒼蠅瞎撞。方案的制定要科學(xué)、實(shí)際、有效,要符合高三的規(guī)律和特征,也得符合自己的

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