八年級物理測量平均速度

1、1第第4節(jié)：測量平均速度節(jié)：測量平均速度復(fù) 習 1、什么是速度、速度的公式？ 2、怎樣正確使用刻度尺？3科學(xué)探究的環(huán)節(jié)科學(xué)探究的環(huán)節(jié):2.猜想與假設(shè)猜想與假設(shè)3.制定計劃與設(shè)計實驗制定計劃與設(shè)計實驗4.進行實驗與收集證據(jù)進行實驗與收集證據(jù)5.分析與論證分析與論證6.評估評估7.交流與合作交流與合作1.提出問題提出問題4提出問題比解決一個問題更重要。提出問題比解決一個問題更重要。進行實驗與收集證據(jù)進行實驗與收集證據(jù)（）先尋找別人對這個問題（）先尋找別人對這個問題的研究成果。的研究成果。（）自己做實驗收集證據(jù)（）自己做實驗收集證據(jù)5探究小車在斜面上的運動情況探究小車在斜面上的運動情況 提出問題：提

2、出問題：小車沿斜面下滑的速度變小車沿斜面下滑的速度變化情況是怎樣的？化情況是怎樣的？6金屬擋板金屬擋板制定計劃與設(shè)計實驗制定計劃與設(shè)計實驗：S1S2s3t3t2t1金屬擋板的作用：便于測量時間金屬擋板的作用：便于測量時間7【器材】【器材】斜面、斜面、 小車、小車、 刻度尺、刻度尺、停表、停表、擋板。擋板。實驗裝置組裝：如下圖實驗裝置組裝：如下圖注意：調(diào)整斜面呈較小的坡度，使小車從注意：調(diào)整斜面呈較小的坡度，使小車從靜靜止止釋放，可加速下滑即可，并且不會滑落斜面。釋放，可加速下滑即可，并且不會滑落斜面。實驗步驟：課本第實驗步驟：課本第2323頁。頁。( (鏈接鏈接）注意：注意：1 1小車運動距離

3、為車頭到車頭的距離。小車運動距離為車頭到車頭的距離。 2 2小車從斜面頂端要從靜止釋放。小車從斜面頂端要從靜止釋放。 3 3測量過程中不要改變斜面的坡度。測量過程中不要改變斜面的坡度。（同組的兩名同學(xué)分別完成一次，并對比。（同組的兩名同學(xué)分別完成一次，并對比。S210 1.1.使斜面保持使斜面保持一定一定的坡度，把小的坡度，把小車放在斜面頂端，擋板放在斜面的車放在斜面頂端，擋板放在斜面的底端，測出小車將通過的路程底端，測出小車將通過的路程s s1 1。 2.2.測量出小車從斜面頂端滑下測量出小車從斜面頂端滑下到撞擊擋板的時間到撞擊擋板的時間t t1 1。【步驟】【步驟】11 3.3.根據(jù)測得的

4、根據(jù)測得的S S1 1和和t t1 1算出小車算出小車通過斜面全程的平均速度通過斜面全程的平均速度v v1 1。 4.4.將擋板移至將擋板移至S S1 1的中點，測出的中點，測出小車從斜面頂點滑過斜面上半段路小車從斜面頂點滑過斜面上半段路程程S S2 2所用的時間所用的時間t t2 2，算出小車通過算出小車通過上半段路程的平均速度上半段路程的平均速度v v2 2。12金屬片s3s1s2S3= t1t2t3t3= 根據(jù)以上的實驗數(shù)據(jù)，你能否計算出小車根據(jù)以上的實驗數(shù)據(jù)，你能否計算出小車通過下半段路程通過下半段路程s3的平均速度的平均速度v v3 3呢？呢？s1-s2t1-t213 5.5.通過計

5、算通過計算下半段路程下半段路程S S3 3= S= S1 1-S -S2 2和和下半段時間下半段時間t t3 3=t=t1 1-t-t2 2 算出小車通過下半段路程的平均速算出小車通過下半段路程的平均速度度v v3 3。12312ssvtt 14【進行實驗與收集證據(jù)】【進行實驗與收集證據(jù)】15【實驗數(shù)據(jù)】【實驗數(shù)據(jù)】V2=t2=S2=V3=t3= t1- t2=S3=S1-S2=V1=t1=S1=平均速度平均速度(m/s)運動時間運動時間(s) 路路 程程(m)16【分析與論證【分析與論證】小車沿斜面下滑的小車沿斜面下滑的速度越速度越來越大來越大, ,說明小車沿斜面下說明小車沿斜面下滑滑運動越

6、來越快運動越來越快。v2v317【結(jié)論】【結(jié)論】小車沿斜面下滑小車沿斜面下滑運動越來越快運動越來越快擴展性實驗擴展性實驗嘗試實驗：嘗試實驗：1 1測量小車在斜面上運動的速度。測量小車在斜面上運動的速度。 2 2測量人行走的速度變化。測量人行走的速度變化。圖11-19 6.某小組同學(xué)分別測出了甲、乙電動小車作直線運動的路程和時間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程時間圖像，如圖11-19（a）、（b）所示。(1)觀察圖（a）可知，甲車在作_直線運動。甲車通過06m的路程所用時間為_s。(2)觀察圖（b）可知，在AB對應(yīng)的時間段內(nèi)，乙車通過的路程為_m。(3)比較圖（a）、（b）可知，甲車的速度_ _乙車

7、的速度(選填“大于”、“等于”或“小于”) 7.物體做勻速直線運動時，路程與時間的關(guān)系為s=t，在圖11-12中，甲、乙兩直線分別是兩運動物體的路程s和時間t關(guān)系的圖像，由圖可知兩運動物體的速度大小關(guān)系是（ ）A甲乙B甲乙C甲乙D條件不足，無法確定t/s/（ms-1）t/ss/m甲乙ABCD （a） 圖11-12 （b） （c） A小結(jié)：小結(jié)：如何測量物體的平均速度如何測量物體的平均速度如何分析實驗數(shù)據(jù)如何分析實驗數(shù)據(jù)尊重測量結(jié)果、客觀分析尊重測量結(jié)果、客觀分析1 12 23 3小資料：小資料： 由于超聲波指向性強，能量消耗緩慢，在介由于超聲波指向性強，能量消耗緩慢，在介質(zhì)中傳播的距離較遠，因而超聲波經(jīng)常用于距離質(zhì)中傳播的距離較遠，因而超聲波經(jīng)常用于距離的測量，如測距儀和物位測量儀等都可以通過超的測量，如測距儀和物位測量儀等都可以通過超聲波來實現(xiàn)。聲波來實現(xiàn)。倒車雷達倒車雷達 超聲測速儀超聲測速儀231、一個物體沿平直路運動，由靜止起在、一個物體沿平直路運動，由靜止起在10s內(nèi)加內(nèi)加速到速到20m/s，共運動了，共運動了80m，該物體在，該物體在10s內(nèi)平均內(nèi)平均速度是速度是 2、某汽車沿直線運動時，前半段路程用、某汽車沿直線運