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文檔簡介
1、2022年10月教師黨員思想總結(jié)本年度的工作已經(jīng)結(jié)束了,現(xiàn)將一年來的工作、思想總結(jié)一、教育好每一個(gè)學(xué)生。教育好每一個(gè)學(xué)生,是我的職責(zé)。出于這種近乎_的教育理想。我孜孜不倦。課堂上要求學(xué)生專心聽講,積極發(fā)言,認(rèn)真作業(yè)。對于孩子學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題,我絕不放過,一定要處理到位方止。這樣做,保證了孩子們的學(xué)習(xí)成績的底線和道德行為的底線。這樣做,我只是無愧于自己是一個(gè)盡職的老師。我是一個(gè)盡心盡力的好老師,我的學(xué)生和我的家長都這樣認(rèn)為。一度,我也為自己的這個(gè)所謂的優(yōu)點(diǎn)沾沾自喜。然而,教育不是修改,應(yīng)該是創(chuàng)造。比如說,孩子有時(shí)不完成作業(yè),我讓他補(bǔ),其實(shí)我也不知道這樣的死補(bǔ)作業(yè)對他有什么好處?有時(shí),僅僅是
2、因?yàn)槭蜕鷼?,還帶有些孩子氣的賭氣!這樣做,無疑是在做修改的工作。弄不好,紙破,筆斷,一無所獲。細(xì)細(xì)想來,面對特殊的學(xué)生,自己更應(yīng)該_的,是在孩子們犯錯(cuò)前,我該為他們做些什么?作些什么引導(dǎo)?采取些什么措施?教育好每一個(gè)學(xué)生,是我的職責(zé)。然而教育不是萬能的,教育有時(shí)也會(huì)出了錯(cuò)。對這一點(diǎn),在實(shí)際工作中,我沒有較為清醒的認(rèn)識(shí)。比如說,六年級(jí)的兩個(gè)班,因?yàn)樽叩袅宋逅闹频囊慌脤W(xué)生,留下的學(xué)生,很多時(shí)候,沒有達(dá)到我心目中預(yù)定的目標(biāo)。這種時(shí)候,往往會(huì)焦慮,會(huì)抱怨,但回頭想想,這真的是一種很不理智的行為。一來,影響共事的同事工作心情。二來,更嚴(yán)重的是,這樣的心態(tài)下,對于孩子的教育教學(xué)不可避免地缺乏冷靜。往
3、往會(huì)做一些與教育初衷相違背的“好心的壞事”。對于這點(diǎn),作為本人,還需要克制,我把它稱作“老師的修養(yǎng)”。作為老師,這種修養(yǎng)真的很重要。面對孩子的問題,需要一份寬容的心情,一種冷靜的態(tài)度,更要思考,這些問題背后的原因,并尋找解決問題的方法。這是我所需要努力的。二、靜下心做好每一件事本學(xué)期,我的主陣地在學(xué)科教學(xué)。說實(shí)話,對于語文學(xué)科這樣純粹的鉆研,這是第一回,說來,有些慚愧。但這個(gè)學(xué)期,我卻無愧于心。在語文學(xué)科教學(xué)中,我認(rèn)真鉆研每一篇課文,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮握n。雖說是_備課,但對于本冊教材的每一篇課文,在上課前,都能認(rèn)真鉆研。平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生閱讀,并能將課內(nèi)外閱讀結(jié)合起來進(jìn)行教學(xué)。動(dòng)足腦筋鼓勵(lì)學(xué)生閱讀和寫作
4、的興趣。兩個(gè)班學(xué)生的作文在原有基礎(chǔ)上有了一定的提高。作業(yè)批改認(rèn)真,兩個(gè)班學(xué)生的聽寫、課作、試卷,都能及時(shí)批改,及時(shí)訂正。期末復(fù)習(xí)階段,六張綜合卷,堅(jiān)持每一張卷子都自己認(rèn)真批改。我始終堅(jiān)持一個(gè)原則,自己的付出,是為了減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。這些瑣碎的小事,做得安然,做得快樂,我想,那是因?yàn)槲异o下心來了。在忙碌、繁雜的每一個(gè)工作日里,靜下心來做好每一件事。也是我一如既往對自己的要求。值得自省的是,除了靜下心來,做好這些平凡的小事外,對于學(xué)習(xí),總有些欠缺。在這個(gè)充滿激烈競爭的時(shí)代,為了使自己不會(huì)被社會(huì)淘汰,必須不斷給自己充電,不斷給自己加油。工作之余,要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),使自己的知識(shí)寶庫更豐富,業(yè)務(wù)水平得到更好地提高。作為一個(gè)黨
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