93媽媽抱抱我

1、小班言語(yǔ)運(yùn)動(dòng)?jì)寢尡П矣?jì)劃用意：小班的小孩依愛(ài)情結(jié)非常重，特不需求平安感。小班的寶寶們盼望年夜人抱抱她親親她，他們需求愛(ài)的支撐。小孩有了被愛(ài)的閱歷，才會(huì)學(xué)會(huì)愛(ài)不人、愛(ài)社會(huì)，敵對(duì)的與人相處。愛(ài)是小孩感情天下中的主要構(gòu)成局部。依照年夜綱中教導(dǎo)內(nèi)容與請(qǐng)求對(duì)言語(yǔ)范疇的要點(diǎn)指出“言語(yǔ)才能是在應(yīng)用的進(jìn)程中開(kāi)展起來(lái)的，開(kāi)展幼兒言語(yǔ)的要害是，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜愛(ài)說(shuō)、有時(shí)機(jī)說(shuō)，并能失掉踴躍應(yīng)對(duì)的情況。在此次運(yùn)動(dòng)中，我盼望營(yíng)建的等于一種暖暖的美妙而蜜意的氣氛。經(jīng)過(guò)老師與幼兒獨(dú)特對(duì)繪本故事媽媽抱抱我的解讀，從植物媽媽跟寶寶之間愛(ài)的親熱舉措，讓小孩感觸媽媽對(duì)小孩表白愛(ài)的方法。從而讓幼兒領(lǐng)會(huì)到媽媽對(duì)小孩的感

2、情跟擁抱的暖跟。運(yùn)動(dòng)的重點(diǎn)確實(shí)是讓幼兒在尊敬、寬容接收的氣氛傍邊，踴躍踴躍的表白。運(yùn)動(dòng)目的（一） 不雅看丹青，理解植物媽媽對(duì)植物寶寶表白愛(ài)的方法，并領(lǐng)導(dǎo)幼兒說(shuō)出“*媽媽用*抱他的寶寶。（二） 從植物的擁抱中，感觸媽媽的愛(ài)跟擁抱的暖跟。運(yùn)動(dòng)預(yù)備繪本媽媽抱抱我跟PPT課件配景音樂(lè)歌曲我的好媽媽運(yùn)動(dòng)進(jìn)程一、 歌曲導(dǎo)入，感觸母愛(ài)的表白老師跟幼兒獨(dú)特扮演歌曲我的好媽媽老師小冤家，你愛(ài)你的的媽媽嗎？什么原因呢？幼兒媽媽愛(ài)咱們。老師那媽媽是怎么樣愛(ài)你的呢？幼兒媽媽給我買(mǎi)吃的、媽媽給我講故事、媽媽喜愛(ài)抱抱我等。二、 老師導(dǎo)入故事，感觸植物媽媽對(duì)小植物表白愛(ài)的方法。你們想不想明白小植物的媽媽是怎么樣愛(ài)他們的寶寶

3、的？咱們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事。1、 感觸雞媽媽的愛(ài)出示第二張圖片看看圖片上有誰(shuí)？能夠說(shuō)說(shuō)小雞的媽媽是母雞，而公雞是小雞的爸爸你們猜雞媽媽是怎么樣愛(ài)小雞的呢？出示第三張圖片本來(lái)雞媽媽用同黨抱她的小孩。2、 感觸狗媽媽的愛(ài)那小冤家你來(lái)看看，這又是誰(shuí)呢?它是怎么樣愛(ài)寶寶的呢？出示第四張圖片本來(lái)是狗媽媽跟他的小孩。狗媽媽是怎么樣愛(ài)他的小孩的呢？出示第五張圖片狗媽媽用舌頭悄悄地舔她的小孩。3、 理解鳥(niǎo)媽媽的愛(ài)接上去小冤家猜猜誰(shuí)又來(lái)了呢？猜謎語(yǔ)：個(gè)頭小，身手年夜，常在空中游玩，愛(ài)在樹(shù)上睡覺(jué)。出示第六張圖片是鳥(niǎo)媽媽跟他們的小孩呀。他們?cè)谒{(lán)天中游玩，在年夜樹(shù)上搭一個(gè)鳥(niǎo)窩睡覺(jué)。出示第七張圖片鳥(niǎo)媽媽在干什么呢？本來(lái)鳥(niǎo)媽媽用媽媽用嘴巴悄悄地給小孩撓癢癢。4、 理解年夜象媽媽的愛(ài)不雅看第八張圖片小女孩回抵家中，翻出一本書(shū)，看到了什么？幼兒不雅看出示第九張圖片象媽媽用鼻子溫順地?fù)崮π∠?。情形扮演，老師跟幼兒邊扮演邊陳述。播放配景音?lè)扮演完了，故事還不完，故事報(bào)告第十、十一圖片小女孩跟媽媽幸福的抱在一同。好暖跟的故事呀，故事里有許很多多的愛(ài)。四、探討其余植物媽媽對(duì)小孩表白愛(ài)的方法，用肢體表示。本來(lái)媽媽都非常愛(ài)本人的小孩，他們表白愛(ài)的方法都紛歧樣。你還明白其余植物媽媽是怎么樣愛(ài)他的小孩的嗎？幼兒探討小結(jié)：除了抱媽媽，另有很多多少時(shí)分，很多