初三家長會的發(fā)言稿

1、初三家長會的發(fā)言稿尊敬的各位家長：下午好！首先，對大家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。初三年級是初中階段學生學習的關(guān)鍵階段，時間緊，任務重，學生壓力大，又新添了化學學科，學生面臨畢業(yè)升學?？梢哉f初三的一年將基本決定每一個學生的前途命運。一、學校為初三畢業(yè)班所做的重點工作中考牽動著千家萬戶。初三年級的工作是學校工作的重點，也是各位家長所關(guān)

2、注的。學校為了做好初三年級的工作，主要采取了以下措施：1.調(diào)配優(yōu)秀教師擔任初三年級的教學工作。初三年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻的良好精神面貌，是學校的教學骨干力量，也是我們學校信賴的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。2.加強備課組的建設。備課組內(nèi)教師實行資源共享、優(yōu)勢互補，保證上課有效率、學生有收益、教學有質(zhì)量。3.開學第一周，學校先后召開了初三教學工作會議和初三年級家長會，明確工作重點，加強家校溝通，達成共識，形成合力。二、初三學生特點及管理措施初三學生面臨畢業(yè)，特別是日益迫近的中考，

3、思想、心理、行為等具有一定的復雜性和特殊性，認真研究分析這一時期學生的特點，采取科學有效的措施，對促進初三教育教學質(zhì)量的提高十分重要。通過開學一周以來的觀察以及與老師們交流，發(fā)現(xiàn)整體上學生比較穩(wěn)定?？赡墚厴I(yè)班的角色使學生重新給自己定位，使他們多多少少都要考慮一下自己的出路，所以普遍沉穩(wěn)了一些，學習的心態(tài)都有一定積極的變化，但也有差異。具體分析如下：1.學生存在三種類型信心型這部分學生思想上有明確的目標和遠大的理想，有濃厚的學習興趣，有良好的心理素質(zhì)，基礎扎實，方法科學，各科均衡發(fā)展，歷次考試成績穩(wěn)定，對考試充滿信心情緒型這部分學生渴望上高中，但由于基礎不扎實，學習方法不當，或者學科發(fā)展很不平衡，成績經(jīng)常波動，從而導致思想不穩(wěn)，當成績不進步或下降時，有時思想消極，自感考高中的難，對升學感到迷茫，情緒上搖擺不定。放棄型這部分學生基礎太差，或者行為習慣太差，考學無望，以