中考模擬物理試題及答案x

1、功和機(jī)械能習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1在水平地面上，用20N的水平拉力拉重為50N的小車，使小車沿水平方向前進(jìn)了10m，此過程中拉力所做的功是（）A200JB500JC1000JD0J2如圖所示，用動滑輪把一個(gè)物體勻速拉起，不計(jì)摩擦，則下列說法中正確的是（）A使用這個(gè)滑輪可以省功B使用這個(gè)滑輪可以省距離C拉起的物體質(zhì)量越大，滑輪的機(jī)械效率越高D把物體拉起的越高，滑輪的機(jī)械效率越高3對于圖所示滾擺運(yùn)動的現(xiàn)象，下列解釋中不正確的是（）A動能與勢能可以相互轉(zhuǎn)化B下降時(shí)重力勢能減小、動能增大C上升的最大高度逐次降低，說明能量不守恒D有部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，但總能量不變4跳傘運(yùn)動員在空中勻速下落的過程中（ ）A

2、動能一定增大 B機(jī)械能一定不變C重力勢能一定減小 D機(jī)械能一定增加5下列物體在運(yùn)動過程中，動能轉(zhuǎn)化為勢能的是（）A汽車沿斜坡向下運(yùn)動B汽車在水平公路上勻速行駛C投籃時(shí)，籃球向下運(yùn)動過程中D蕩秋千時(shí)，秋千上升過程中6小明爸爸的質(zhì)量為70kg、小明的質(zhì)量為50 kg。當(dāng)父子倆一起從居住樓的一樓同時(shí)走上二樓。在此過程中以下判斷正確的是：（ ）A兩個(gè)人做功的功率相等 B爸爸做功的功率比小明的大C小明做功的功率比爸爸的大 D無法比較做功的快慢7如圖所示，重為50N的物體A在拉力F作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動已知滑輪組機(jī)械效率為80%，物體運(yùn)動的速度為1m/s，下列分析計(jì)算正確的是（ ） A物體所受合力為

3、5NB物體受到的摩擦力為12NC拉力F做功的功率為5WD在10s內(nèi)機(jī)械所做的有用功為500J8如圖所示是蹦極運(yùn)動的簡化示意圖，彈性繩一端固定在O點(diǎn)，另一端系住運(yùn)動員，運(yùn)動員從O點(diǎn)自由下落，到A點(diǎn)處彈性繩自然伸直B點(diǎn)是運(yùn)動員受到的重力與彈性繩對運(yùn)動員拉力相等的點(diǎn)，C點(diǎn)是蹦極運(yùn)動員到達(dá)的最低點(diǎn)（忽略空氣阻力），下列說法正確的是（）21A從O點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動員速度一直減小B從O點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動員的機(jī)械能一直在增大C從O點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動員的機(jī)械能一直在減小D從O點(diǎn)到A點(diǎn)運(yùn)動員的機(jī)械能不變9甲乙兩個(gè)滑輪組如圖所示，其中每一個(gè)滑輪的重量都相同，用它們分別將重物G1、G2提高相同的高度，不計(jì)繩重和摩擦，下列說法正確的是

4、（）A若G1=G2則拉力做的總功相同B若G1=G2，則甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率C若G1G2，則拉力做的有用功相同D用甲、乙中的任何一個(gè)滑輪組提起不同的重物，機(jī)械效率不變10關(guān)于功、功率、機(jī)械效率說法正確的是（）A功率越大，做功越快，機(jī)械效率越大B做功越少，功率越小，機(jī)械效率越小C功率越大，反映做功越快，與機(jī)械效率無關(guān)D機(jī)械效率越大，表明它做的功越多11下列實(shí)例中，人對物體做功的是（）A學(xué)生背著書包在水平路面上勻速前進(jìn)B人推車，車未動C足球被踢后，在草地上滾動一段距離D舉重運(yùn)動員將杠鈴舉起12如圖，用甲、乙兩種方式在相同時(shí)間內(nèi)將同一物體勻速提升相同高度時(shí)，拉力做功的功率為P甲、P乙，機(jī)械效率

5、分別為甲、乙（ 不計(jì)繩重與摩擦）下列判斷正確的是（）AP甲=P乙 甲=乙BP甲P乙 甲乙CP甲P乙 甲乙DP甲P乙 甲乙二、多項(xiàng)選擇題14題圖13李想同學(xué)家住高層住宅，在他乘坐電梯從一層勻速上升至十五層的過程中，關(guān)于李想能量的變化，下列說法正確的是A動能不變 B重力勢能增大 C機(jī)械能不變 D機(jī)械能增加 14如圖所示，某同學(xué)用滑輪組將重為3.2N物體勻速提高2m，用了10s，已知滑輪組的機(jī)械效率為80%，下列說法正確的是 （ ）A拉力所做的有用功是6.4JB拉力所做的總功是8JC繩末端移動的速度是0.4m/sD繩末端移動的距離是5 m15用如圖所示滑輪組提起重300N的貨物，人所用的拉力為200

6、N，繩子的自由端被拉下1m，在此過程中，下面說法正確的是（）A人用的拉力所做的總功為200JB滑輪組提升貨物所做的有用功為100JC額外功為50JD滑輪組的機(jī)械效率為75%16一位建筑工人要把建筑材料運(yùn)送到樓上，它使用了如圖所示的裝置進(jìn)行升降，已知吊籃的質(zhì)量為m1，建筑材料的質(zhì)量為m2，人對繩子的拉力為F，吊籃在拉力作用下勻速上升了h，那么有用功和滑輪組的機(jī)械效率分別為：16題圖A有用功為 m2gh B有用功為（m1+m2）ghC機(jī)械效率為 D機(jī)械效率為17為運(yùn)送物體搭制的斜面如圖所示，斜面長為S，高為h，用沿斜面向上的力F把一個(gè)重為G的物體由斜面底端勻速拉到頂端。下列說法中正確的是： A整個(gè)

7、過程中對物體所做的有用功W有GhB整個(gè)過程中拉力F所做的總功W總GhFS C若斜面的機(jī)械效率為，則拉力D若斜面的機(jī)械效率為，則物體與斜面間的摩擦力三、填空題18某工人在水平地面上，用50N水平推力將重200N的物體勻速推動，使他在20s內(nèi)沿水平方向移動10m，該過程中工人水平推力的功率是W，運(yùn)動過程中物體的動能 （填”增大“、減少”或“不變”）19灑水車在水平路面上勻速前進(jìn)并灑水時(shí)，它的動能，機(jī)械能 （選填“變大”、“變小”或“不變”）20某工人在水平地面上，用100N水平推力以0.5m/s的速度勻速推動重500N的物體，使它沿水平方向移動10m,該過程中重力所做的功是_J，水平推力的功率是

8、_W。21如右圖所示，在20N的水平拉力F作用下，重200N的物體沿水平地面向左做勻速直線運(yùn)動，物體與地面間的滑動摩擦力為48N，則滑輪組的機(jī)械效率為_；若物體的速度為0.2ms，則1min內(nèi)拉力做的功為_J。22如圖所示，小朋友從滑梯上下滑時(shí)，臀部感覺發(fā)熱，這是用 （選填“做功”或“熱傳遞”）的方式來改變物體內(nèi)能；他在下滑的過程中重力勢能 。（選填“變大”、“變小”、“不變”）23如圖甲所示，小明用彈簧測力計(jì)拉木塊，使它在同一水平木板上滑動，圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的路程隨時(shí)間變化的圖象請根據(jù)圖象判斷：在相等的時(shí)間內(nèi)，木塊兩次受到的拉力F1 F2；兩次拉力對木塊做的功W1 W2（選填“”

9、“”或“=”）2-1-c-n-j-y四、計(jì)算題24馬拉著質(zhì)量為1000kg的車在水平路面上勻速前進(jìn)500m，行進(jìn)中馬對車的水平拉力400N（g取10N/kg）求：（1）車所受的重力（2）馬對車做的功25小生同學(xué)用100N的推力推動重500N的木箱，使木箱沿推力方向做勻速直線運(yùn)動，10s內(nèi)前進(jìn)了6m求：小生同學(xué)對木箱做的功和功率26如圖（甲）所示，用彈簧測力計(jì)測量水平桌面上的鉤碼所受的重力彈簧測力計(jì)從圖示位置開始向上緩慢提升，其示數(shù)F 與上升的高度h之間的關(guān)系如圖（乙）所示試解答下列問題（1）鉤碼所受的重力為 N（2）當(dāng)h=4cm 時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是 N，桌面對鉤碼的支持力是 N（3）從開始

10、提升到h=16cm，彈簧測力計(jì)對鉤碼所做的功是多少？27湖北省第十四屆運(yùn)動會將于2014年10月8日在荊州市舉行，目前各比賽場館正在緊張的建設(shè)中某場館建設(shè)工地上，工人用如圖所示的滑輪組將重2000N的物體A以0.4m/s的速度沿水平方向勻速向前拉動2m，拉力F大小為250N，物體A與地面間的滑動摩擦力大小是物體A重力的0.2倍，求：（1）物體A與地面間的滑動摩擦力大小是多少？（2）該滑輪組的機(jī)械效率是多少？（3）拉力F做功的功率是多少？28一輛質(zhì)量是3.5103kg的汽車不慎陷入泥濘地面，汽車司機(jī)組織人們用如圖的滑輪組將汽車拖出已知整個(gè)過程中，水平拉力F是1103N，汽車沿水平方向勻速移動了2

11、m，滑輪組的機(jī)械效率為90%求：（1）拉力F做的總功（2）有用功為多大？（3）汽車受到的阻力大小五、實(shí)驗(yàn)題29在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下： 在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該使鉤碼 （選填“快速”或“緩慢”）上升；進(jìn)行第2次測量時(shí)滑輪組的機(jī)械效率約為 （保留三位有效數(shù)字）；進(jìn)行第3次測量時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)為 N，滑輪組做的有用功是 J；分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)小組得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：滑輪組的機(jī)械效率與 有關(guān)。 30如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。該實(shí)驗(yàn)利用了轉(zhuǎn)換法，通過觀察_來判斷_

12、（選填“小球”或“木塊”）動能的大小21cnj讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功，目的是為了探究動能的大小與_的關(guān)系；換用質(zhì)量不同的小球，使它們從斜面的_（選填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功，目的是為了探究動能的大小與_的關(guān)系。答案：一、單項(xiàng)選擇題題號123456789101112答案ACCCDBB DBCDB二、多項(xiàng)選擇題題號1314151617答案ABDABACDACACD三、填空題1825 不變19變小 變小200 502180 72022做功 變小23= 四、計(jì)算題24（1）馬車的重：G=mg=1000kg10N/kg=1104N；（2）馬對車做的功W

13、=Fs=400N500m=2105J答：（1）車所受的重力是1104N； （2）馬對車做的功是2105J25小生同學(xué)對木箱做的功：W=Fs=100N6m=600J；P=60W答：小生同學(xué)對木箱做的功和功率分別是600J和60W26（1）4.5 （2）3.0 1.5 （3）W=Fs=Gh=4.5N0.1m=0.45J；27（1）物體A與地面間的滑動摩擦力：f=0.22000N=400N；（2）滑輪組的機(jī)械效率：=100%=100%=100%=100%=80%；（3）拉力做的功：W=F2s=250N22m=1000J，則拉力的功率：P=W/t=1000/5=200W答：（1）物體A與地面間的滑動摩

14、擦力大小是400N；（2）該滑輪組的機(jī)械效率是80%；（3）拉力F做功的功率是200W28（1）拉力移動的距離：s=nh=22m=4m，拉力做的功：W總=Fs=1103N4m=4103J；（2）=W有/W總，拉力做的有用功：W有用=W總=4103J90%=3.6103J，（3）W=Fs滑輪組對汽車的拉力：F= W有/h=3.6103/2=1.8103N汽車做的是勻速運(yùn)動，所以汽車受的拉力和阻力是一對平衡力，大小相等，汽車受的阻力f=F=1.8103N答：（1）拉力做的功為6103J；（2）有用功為3.6103J；（3）汽車所受的水平阻力為1.8103N五、實(shí)驗(yàn)題29緩慢 （1分） 78.4%（

15、2分） 2.4（1分） 0.3（2分） 物重或鉤碼重（1分）30木塊移動的距離 小球 速度 相同 質(zhì)量力習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1下列關(guān)于力的說法錯(cuò)誤的是：（ ）A.小孩推墻時(shí),他也受到了墻的推力B.不直接接觸的物體之間也能發(fā)生力的作用C.子彈在空氣中飛行時(shí)還受到燃?xì)獾耐屏.跳水運(yùn)動員起跳時(shí),跳板把運(yùn)動員彈起,這說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)2足球運(yùn)動員把足球踢向空中，若不計(jì)空氣阻力，下圖表示足球在空中飛行的受力，圖中正確的是（G表示重力，F(xiàn)表示腳對球的作用力）：（ ） A B C D 3對生活中一些慣性現(xiàn)象的解釋：水平公路上行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動機(jī)后還能繼續(xù)行駛一段距離，是因?yàn)槠嚲哂袘T性；跳遠(yuǎn)運(yùn)動員助

16、跑起跳，是為了增大慣性；小汽車配置安全氣囊，可以減小慣性帶來的危害；拋出去的實(shí)心球還會在空中運(yùn)動一段時(shí)間，是因?yàn)閷?shí)心球受到慣性力的作用. 以上四種說法中正確的是（ ）A. 只有 B只有 C. 只有 D只有4一輛卡車在水平路面上勻速行駛，下列選項(xiàng)中的兩個(gè)力屬于平衡力的是（ ）A卡車所受的重力和卡車對地面的壓力B卡車所受的重力和地面對卡車的支持力C卡車對地面的壓力和路面對卡車的支持力 D地面對卡車的摩擦力和卡車對地面的摩擦力5.成綿樂高鐵的開通，標(biāo)志著樂山正式步入高鐵時(shí)代。高鐵列車進(jìn)站速度要比普通列車大一些。為避免候車乘客被“吸”向列車的事故發(fā)生，站臺上的安全線與列車的距離也要更大些。這是因?yàn)榱熊?/p>

17、進(jìn)站時(shí)車體附近：（ ） A氣流速度更大、壓強(qiáng)更小 B氣流速度更大、壓強(qiáng)更大 C氣流速度更小、壓強(qiáng)更大 D氣流速度更小、壓強(qiáng)更小6.下列關(guān)于動力F1力臂的作圖中正確的是：（ ） 7魯迅的社戲中有這樣的描寫：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了”其中“連山向船尾跑去了”所選的參照物是（ ）A山 B船 C流水 D河岸8第十屆“中國水城”南寧端午節(jié)龍舟邀請賽于2014年6月1日在美麗的南湖舉行，在龍舟比賽過程中，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）【A來源：世紀(jì)教育網(wǎng)】A龍舟所受的浮力大于重力B劃龍舟所用的槳是費(fèi)力杠桿C龍舟相對于湖邊上的樹是運(yùn)動的D龍舟能前進(jìn)，是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?

18、空降兵某團(tuán)進(jìn)行跳傘訓(xùn)練，傘兵打開降落傘后在空中勻速直線下降時(shí)，若人自身重700N，傘和其他裝備重100N，則他們受到的阻力大小是（ ） A100NB700NC800ND600N10下列關(guān)于自行車的一些部件的設(shè)計(jì)或使用，為了減小摩擦的是（ ）A軸承中裝有滾珠B車把套上制作了花紋C車輪的外胎上做有凹凸花紋D剎車時(shí)用力捏閘柄，增大閘皮對車圈的壓力11圖中的兩個(gè)容器中盛有同種相同質(zhì)量的液體，容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為pA、pB，容器底部受到液體的壓力分比為FA、FB，則（ ）ApA=pB，F(xiàn)A=FBBpA=pB，F(xiàn)AFBCpApB，F(xiàn)A=FBDpApB，F(xiàn)AFB12在如圖所示的“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)

19、”的實(shí)驗(yàn)中，將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中，下列做法中，能使U形管兩邊液面的高度差減小的是（ ）A將探頭放在同樣深度的濃鹽水中B將探頭在原位置轉(zhuǎn)動180C將探頭向下移動一段距離D將探頭向上移動一段距離13如圖所示器具中，屬于省力杠桿的是（ ）14園藝師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時(shí)，常把樹枝盡量往剪刀軸O處靠近，這樣做的目的是為了（ ） A增大阻力臂，減小動力移動的距離B減小動力臂，減小動力移動的距離C增大動力臂，省力 D減小阻力臂，省力 15如圖，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點(diǎn)用力容易把門推開這說明力的作用效果與下列哪個(gè)因素有關(guān)？（ ）A力的作用點(diǎn)B力的大小C力的方向D力的單

20、位16下列實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（ ）17如圖甲，開口飲料瓶的側(cè)壁上鉆有兩個(gè)小孔M和N，里面裝有一些水，M、N的高度差為h1圖乙是一個(gè)“自制氣壓計(jì)”（用插有細(xì)管的橡皮塞塞住裝有水的瓶子口，下管口沒入水中，通過上管口向瓶內(nèi)吹氣，水沿管上升到P點(diǎn)）P點(diǎn)與瓶內(nèi)水面Q高度差為h2（兩圖中水的密度均為）下面說法錯(cuò)誤的是（ ）AN處水流比M處水流噴出速度大，N孔內(nèi)側(cè)比M孔內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)大gh1B用瓶蓋封嚴(yán)圖甲的瓶口，過一會兒，發(fā)現(xiàn)M處先停止噴水C帶著“自制氣壓計(jì)”登山，會發(fā)現(xiàn)h2會增大D帶著“自制氣壓計(jì)”登山，當(dāng)?shù)巧仙巾敃r(shí)發(fā)現(xiàn)h2變成h3，則山頂處的大氣壓值為gh118在探究滑動摩擦力與滾動摩擦力大小的實(shí)驗(yàn)

21、中，小明用彈簧測力計(jì)水平拉著同一木塊，使它分別在水平桌面上和同一桌面上的幾根圓木棍上做勻速直線運(yùn)動，如圖所示。下列對此實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是（ ） A、實(shí)驗(yàn)可以比較滑動摩擦力和滾動摩擦力的大小B、實(shí)驗(yàn)研究中用到二力平衡的知識C、實(shí)驗(yàn)可以得出滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān)的結(jié)論D、彈簧測力計(jì)勻速拉動木塊的速度大小對實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響二、多項(xiàng)選擇題19. 甲、乙兩只完全相同的杯子盛有密度和體積都不同的鹽水，將同一個(gè)小球先后放入杯中，當(dāng)小球在鹽水中靜止時(shí)兩杯中的液面相平，如圖所示則（ ）A小球在甲杯中受到鹽水的浮力大于在乙杯中受到的浮力B小球在甲杯中受到鹽水的浮力等于在乙杯中受到的浮力C甲杯中鹽水的密度大于乙杯

22、中鹽水的密度D圖中，鹽水對甲杯底的壓強(qiáng)小于鹽水對乙杯底的壓強(qiáng)20. 在水平桌面上有一個(gè)盛有水的容器，木塊用細(xì)線系住沒入水中，如圖甲所示. 將細(xì)線剪斷，木塊最終漂浮在水面上，且有2/5的體積露出水面，如圖乙所示. 下列說法正確的是（ ）A甲、乙兩圖中，木塊受到水的浮力之比是53B甲、乙兩圖中，水對容器底部的壓強(qiáng)大小相等C甲圖中細(xì)線對木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是25D甲圖中容器對水平桌面的壓力小于乙圖中容器對水平桌面的壓力21甲、乙兩物體同時(shí)同地向東做勻速直線運(yùn)動，它們的st圖像如圖5所示。由圖像可知（ ）A甲的速度大于乙的速度 B經(jīng)過6s，甲在乙前面0.6m處C以甲為參照物，乙向東運(yùn)動D以乙

23、為參照物，甲向東運(yùn)動22甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系如圖所示。由圖像可知：（ ）A. 甲乙 C. 若V甲=V乙，則m甲m乙 D. 若m甲=m乙，則V甲V乙/(gcm-3)t/23如圖甲所示，燒杯里盛有6 的水，小球在水中恰好懸浮。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，水的密度隨溫度的變化如圖乙所示?，F(xiàn)在燒杯四周放上大量的冰塊，在燒杯內(nèi)水的溫度下降到0 的過程中，假設(shè)小球的體積始終不變，關(guān)于小球的浮沉情況判斷錯(cuò)誤的是（ ）A先下沉然后上浮B浮力變小，一直下沉C先上浮然后下沉D浮力變大，一直上浮24. 下列有關(guān)對“大氣壓”的敘述，正確的是（ ） A馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力地證明了大氣壓的存在B晴天、陰雨天等天氣的變化也會影響大

24、氣壓的大小C大氣壓的大小與大氣的密度有關(guān)，離地面越高的地方，大氣壓也越大D標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值約為1.01105 Pa 25. 在水平桌面上放置一個(gè)底面積為S的圓柱形容器，內(nèi)裝密度為1的液體，將掛在彈簧測力計(jì)下體積為V的實(shí)心金屬球浸沒在該液體中（如圖所示），當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)為F；撤去彈簧測力計(jì)，球下沉并靜止于容器底部，此時(shí)液體對容器底部的壓力為容器底對金屬球的支持力的n倍則（ ）A金屬球受到的浮力為1gVB金屬球的密度為 1+F/gvC圓柱形容器內(nèi)液體的質(zhì)量為nF/g-1vD金屬球靜止于容器底部時(shí)受到的支持力為1gV26底面積為S0的圓柱形薄壁容器內(nèi)裝有密度為0的液體，橫截面積為S1的

25、圓柱形物塊由一段非彈性細(xì)線與容器底部相連，如圖12所示，此時(shí)細(xì)線對木塊的拉力為T；現(xiàn)將細(xì)線剪斷，當(dāng)物塊靜止時(shí)，有2/5的體積露出液面，如圖13所示。下列判斷正確的是( )A物體的體積為5T/(20g) B物體所受的重力為3T/2C液面下降的高度為T/(S0-S1) 0g D容器底部所受液體壓強(qiáng)減小了T/S0三、填空題27小明一家去北京旅游，在十字路口他看到圖所示的交通標(biāo)志牌，標(biāo)志牌上的數(shù)字“40”表示的意思是 。汽車在遵守交通規(guī)則的前提下，從此標(biāo)志牌處勻速到達(dá)北京，最快需要 h 。28取質(zhì)量相同的水、酒精、硫酸、水銀（酒精水硫酸?。?）由圖像可知，物塊所受重力 G=F0 當(dāng)注入液體質(zhì)量為m0時(shí)

26、，物塊所受浮力為 F浮=液gV排=液gm0S/液(2S-S)=mog F支+F浮=G F壓=F支= G- F浮= F0- mog（3）P=（F浮+ m1g）/2S=（m1g+ mog）/2S 聲、光習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1為使教室內(nèi)的學(xué)生免受環(huán)境噪聲的干擾，下列哪種方法是最合理的：（ ）A老師講話聲音大一些B每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲的耳罩圖1C教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置D在教室周圍植樹2. 下列事例中，屬于從噪聲的產(chǎn)生環(huán)節(jié)進(jìn)行防治的是：（ ）A.道路兩旁植樹 B上課時(shí)把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音狀態(tài)C高架道路兩旁建隔音墻 D在飛機(jī)旁工作的人員佩戴有耳罩的頭盔3在學(xué)校附近有如圖1所示的禁止鳴笛標(biāo)志，目的是為了減弱

27、噪聲。這種減弱噪聲的措施屬于：（ ）A在聲源處減弱 B在人耳處減弱C在傳播過程中減弱 圖2D控制噪聲無效4如圖2所示，將穿越城市的部分快速路安裝全封閉的隔音屏，這種控制噪聲的方法是：（ ）A防止噪聲產(chǎn)生 B阻斷噪聲傳播 C防止噪聲進(jìn)入人耳 D改善交通環(huán)境5“女高音”和“引吭高歌”中的“高”分別指的是聲音的哪個(gè)特征：（ ）A響度、音調(diào) 圖3B音調(diào)、響度 C音調(diào)、音色 D音色、音調(diào)6.如圖3所示，將鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動鋼尺，聽它振動的聲音。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是：（ ）A鋼尺伸出桌面的長度越長，所發(fā)出聲音的音調(diào)越高B離鋼尺很遠(yuǎn)的同學(xué)聽到的聲音很小，說明他聽到聲音的響度很小C用

28、不同的力彈撥鋼尺，所發(fā)出聲音的響度相同D我們聽到的鋼尺發(fā)出的聲音頻率在0至20Hz之間。7如圖4所示，小亮先輕敲一下鼓，然后再重敲一下，兩次敲擊發(fā)出的聲音，主要變化的是：（ ）A音調(diào) 圖4B音色 C響度 D頻率8. 如圖5所示，把相同的幾只瓶子灌入高度不同的水，拿筷子用相同的力量敲打它們時(shí)，可聽到不同的聲音，這是由于：（ ）圖5A聲音的響度不同 B聲音的音色不同C聲音的音調(diào)不同 D以上均不正確9如圖6所示是平面鏡成像原理圖，進(jìn)入人眼睛的光線是由：（ ）A平面鏡發(fā)出的圖6B像發(fā)出的C平面鏡反射的D人的眼睛發(fā)出的10從岸邊看水中的魚，看到“魚”的位置與實(shí)際位置不同。如圖7所示的模型能解釋此現(xiàn)象的是

29、（ ）圖711如圖8中透鏡光路圖正確的是（ ）圖8C玻璃磚玻璃磚B玻璃磚A玻璃磚D圖912一束光射向處于空氣中的一塊玻璃磚。如圖9所示畫出了這束光進(jìn)入玻璃和離開玻璃后的徑跡，其中正確的是( )13光與鏡面成300角射到平面鏡上，反射角大小為( )A. 300 B. 600 C. 900 D. 120014一束光線與平面鏡成30角射在平面鏡上，如圖10所示的四幅圖中能正確表示反射光線和反射角的是( )圖1015在圖11中，能正確表示光從空氣進(jìn)入玻璃中的光路圖是 ( ) 玻璃空氣圖11A B C D玻璃空氣玻璃空氣玻璃空氣圖1216課堂上，有時(shí)光滑黑板表面反射的光會“晃”著一些同學(xué)的眼睛，如圖12

30、所示的光路圖中能正確解釋這一現(xiàn)象的是（ ）17舞蹈演員站在平面鏡前訓(xùn)練下列說法正確的是（ ） A演員在平面鏡中成實(shí)像B演員遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，在平面鏡中所成的像變小C演員靠近平面鏡時(shí)，像遠(yuǎn)離平面鏡D演員以0.5m/s的速度運(yùn)動時(shí)，像也以0.5m/s的速度運(yùn)動18下列有關(guān)光現(xiàn)象的說法中，正確的是( )A小孔成像是由于光沿直線傳播形成的B岸邊景物在水中形成倒影，屬于光的折射現(xiàn)象C斜插入水中的筷子好像在水面處折斷，屬于光的反射現(xiàn)象D能從不同方向看見不發(fā)光的物體，是因?yàn)楣庠谄浔砻姘l(fā)生了鏡面反射19生活中常見到各種光現(xiàn)象圖13所示，其中屬于光的反射現(xiàn)象的是：（ ）圖13D激光引導(dǎo)掘進(jìn)方向B看見不發(fā)光的物體A手

31、影游戲掘進(jìn)機(jī)激光器激光束 C池水變“淺”了圖1420圖14情景中，屬于光的折射現(xiàn)象的是：（ ）圖1521如圖15所示是小芳同學(xué)制作的模型照相機(jī)。通過調(diào)整內(nèi)外紙筒的相對距離，可以在半透明膜上看到遠(yuǎn)處景物倒立的像。使用此模型照相機(jī)，下列說法正確的是（ ）A.看到遠(yuǎn)處景物的像是虛像B.如果看遠(yuǎn)處是很清晰，那么看近景時(shí)，應(yīng)把內(nèi)紙筒向外拉一些C.應(yīng)把內(nèi)紙筒朝明亮的室外，凸透鏡朝較暗的室內(nèi)D.凸透鏡與半透明膜之間的距離相當(dāng)于凸透鏡的焦距二、多項(xiàng)選擇題22在做“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)蠟燭到透鏡的距離是10cm時(shí)，在透鏡的另一側(cè)光屏上得到一個(gè)放大的像。則下列說法中正確的是：（ ）A. 該透鏡焦距是1

32、0cmB. 該透鏡可作為放大鏡C. 當(dāng)蠟燭到透鏡的距離是20cm時(shí)，可得到一個(gè)縮小的像D. 當(dāng)蠟燭到透鏡的距離是5cm時(shí)，在光屏上得不到蠟燭的像圖1623在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座的位置如圖16所示,此時(shí)在光屏上得到燭焰清晰的像，請分析下列說法中正確的是( )A實(shí)驗(yàn)中，蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像向上移動B要使光屏上燭焰的像變小，只須將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡C利用這一成像規(guī)律可制成照相機(jī)D為了便于從不同方向觀察光屏上的像，光屏應(yīng)選用較光滑的玻璃板24如圖17所示，在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭和凸透鏡之間的距離為26時(shí)，在光屏上得到一個(gè)清晰縮小的實(shí)像。下列說法正

33、確的是( ) 圖17 A該凸透鏡的焦距大于13 B只將凸透鏡向左移，可以在光屏上得到清晰放大的像C只將蠟燭和光屏互換，可以在光屏上得到清晰放大的像D將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí)，為了在光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡25小明同學(xué)先將凸透鏡正對平行光，在透鏡的另一側(cè)移動光屏，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，如圖18所示；然后他利用這個(gè)凸透鏡“探究凸透鏡成像的規(guī)律”，當(dāng)蠟燭、透鏡、光屏的位置如圖19所示時(shí)，在光屏上可成清晰的像。則下列說法中正確的是( )圖18圖19cmA凸透鏡的焦距是60 cmB圖19中，光屏上成的是燭焰倒立、放大的實(shí)像C圖19中，將蠟燭向靠近凸透鏡的方向移動2 cm，光屏上再次成的清晰像

34、將變小D圖19中，保持透鏡位置不變，將蠟燭、光屏的位置互換，仍可在光屏上成一清晰的像圖2026用如圖20所示的裝置探究凸透鏡成像規(guī)律凸透鏡的焦距是15cm當(dāng)把凸透鏡固定在50cm刻度線處，蠟燭固定在15cm刻度線處時(shí)（）A 光屏在“”區(qū)域內(nèi)移動，才能得到清晰的像B 光屏在“”區(qū)域內(nèi)移動，才能得到清晰的像C 在光屏上得到的是放大、倒立的像圖21D 在光屏上得到的是縮小、倒立的像27如圖21所示，在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭和凸透鏡的距離為26cm時(shí)，在光屏上得到燭焰清晰的像下列判斷正確的是（ ） A.該透鏡的焦距可能為15cmB.此時(shí)所成的像為縮小的實(shí)像C.若保持蠟燭和光屏的位置不動

35、，只移動透鏡到適當(dāng)位置，光屏上可得到一放大的像D.若保持透鏡位置不動，將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡時(shí)，為了在光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動圖22cm50706040302028在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上的位置如圖22所示，凸透鏡的焦距為10 cm ，此時(shí)在光屏上得到燭焰清晰的像；若保持透鏡和蠟燭的位置不動，將凸透鏡換成焦距為20 cm的，調(diào)整光屏的位置再次得到清晰的像。關(guān)于兩次成像情況分析正確的是（ ）A第一次得到的像是縮小的B兩次得到的像都是縮小的C調(diào)換透鏡后，應(yīng)將光屏向左移動才能再次得到清晰的像D調(diào)換透鏡后，應(yīng)將光屏向右移動才能再次得到清晰的像29如圖23所示，OO為凸透鏡的主光軸，將點(diǎn)光源放在