滬科版八年級(jí)物理第一、二章單元測(cè)試卷VIP

1、教育資源第一章打開物理世界的大門第二章運(yùn)動(dòng)的世界單元測(cè)試卷、選擇題（本大題共7小題，每題5分，共35分）1 .小紅乘車去北京，小明前來送行.小紅看到小明逐漸向后退，而小明對(duì)著遠(yuǎn)去的汽車揮手教育資源作別.小明看到“遠(yuǎn)去的汽車”、小紅看到“后退的小明”，他們所選的參照物分別是（）A.汽車、地面B.地面、汽車C.汽車、汽車D.地面、地面2 .下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是A.初中生的身高約為 1.6 dmB.人步行的速度約為 20 m/sC.課桌的高度約為80 cmD.正常人10次脈搏的時(shí)間約為1 min3.測(cè)量課桌的寬度時(shí)， 為了減小誤差,王亮同學(xué)分別采取了下列四種措施，其中不正確的是A.校準(zhǔn)測(cè)量工具

2、B.改進(jìn)測(cè)量方法C.選用精度高的測(cè)量工具D.分別用卷尺和米尺各測(cè)量一次，然后求平均值4 .我們可以用路程來描述物體的運(yùn)動(dòng)，還可以從初位置到末位置作出一條線段來表示物體位置的變化.如圖，某物體分別沿兩條路徑從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)：第一次先從M到巳再從P到N;第二次直接從M到N,則物體的兩次運(yùn)動(dòng)（）A.路程相等，位置的變化相同B.路程不等，位置的變化不同C.路程相等，位置的變化不同D.路程不等，位置的變化相同5 .用圖像可以表示物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，圖中用來表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是A.B.C.D.6 .下列四個(gè)選項(xiàng)中，平均速度最大的是（）教育資源A. 航模飛行器以11m/s的速度飛行B. 汽車以50km/h

3、的速度在公路上行駛C. 百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員用10s跑完全程D. 從30m高處豎直下落的物體用了2.5s7 .在校春季田彳仝運(yùn)動(dòng)會(huì)400m決賽中，前300m小明落后于小王，后100m小明加速?zèng)_刺超過了小王先到達(dá)終點(diǎn)關(guān)于這次比賽，下列說法正確的是（）A.前300m,小明的平均速度比小王的平均速度大8 .前300m,小明的平均速度與小王的平均速度相等C.400m全程，小明的平均速度比小王的平均速度大D.400m全程，小明的平均速度比小王的平均速度小二、填空題（本大題共5小題，每空2分，共12分）8“神舟九號(hào)”載人飛船與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器成功實(shí)現(xiàn)手動(dòng)對(duì)接（圖為對(duì)接示意圖）.對(duì)接時(shí)二者的速度相等，這時(shí)

4、以“神舟九號(hào)”為參照物，“天宮一號(hào)”是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的.9如圖所示，某同學(xué)測(cè)量一片完整樹葉的長度，讀數(shù)為cm.10. 如圖所示，測(cè)得一枚紐扣的直徑是cm.11. 甲、乙兩輛汽車在水平路面上同時(shí)向東行駛，路程時(shí)間圖像如圖所示，則甲車的速度是m/s；兩車行駛過程中，若以甲車為參照物，乙車向運(yùn)動(dòng).12. 某汽車啟動(dòng)和到達(dá)的時(shí)刻及對(duì)應(yīng)的里程表（表盤指示為千米數(shù)）示數(shù)如圖所示，則汽車行駛的平均速度是km/h.三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共3小題，共34分）13. （10分）如圖所示是森林動(dòng)物“運(yùn)動(dòng)會(huì)”中龜兔賽跑的情景（1） 比賽開始后，“觀眾”通過比較認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)得快（2） 由于兔子麻痹

5、輕敵，中途睡了一覺，“裁判員”通過比較判定最先到達(dá)終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動(dòng)得快14. （10分）圖甲是2019年4月10日西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號(hào)甲”運(yùn)載火箭成功將第8顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入太空預(yù)定軌道的發(fā)射場(chǎng)景小明想知道火箭的平均速度，于是他做了如下查閱和測(cè)量：圖乙為監(jiān)控系統(tǒng)先后間隔2s拍攝到的火箭點(diǎn)火后豎直向上做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)教育資源教育資源所在位置的照片，已知火箭的總長度為52m在照片上已按一定比例標(biāo)示出刻度，在這2s內(nèi)火箭向上運(yùn)動(dòng)的路程為m,火箭的平均速度為m/s.15.（14分）汽車在行駛過程中，為了安全，車與車之間必須保持一定的距離.因?yàn)轳{駛員從發(fā)現(xiàn)某一異常情況到采取制動(dòng)動(dòng)作的“反應(yīng)時(shí)間”里（設(shè)

6、同一人，不同速度下的“反應(yīng)時(shí)間”是相同的），汽車要通過一段距離（稱為反應(yīng)距離）；而從采取制動(dòng)到汽車完全停止，汽車又要通過一段距離（稱為制動(dòng)距離）.據(jù)公安部門統(tǒng)計(jì)，車輛行駛過程中，停車距離越長，發(fā)生事故的可能性越大.表中給出了某輛汽車在同一段路面上行駛過程中，在不同速度下的反應(yīng)距離、制動(dòng)距離和停車距離等部分?jǐn)?shù)據(jù).請(qǐng)根據(jù)以上信息完成下列問題：速度/-1/ms反應(yīng)距離/m制動(dòng)距離/m停車距離/m112.5914232257433021.679.4101（1）分析表中第1、3兩組數(shù)據(jù)可知：=+制動(dòng)距離；并填寫表中空缺的兩個(gè)數(shù)據(jù)，完成表格.（將答案直接填在表格中的橫線上）（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，汽車行駛

7、速度越大，停車距離（選填“越長”或“越短”）,所以超速行駛發(fā)生事故的可能性越大.（3）由表中數(shù)據(jù)可知，反應(yīng)距離取決于反應(yīng)時(shí)間和行駛速度，由于酒后駕車反應(yīng)時(shí)間比不飲酒時(shí)的反應(yīng)時(shí)間要長一些，因此，在行駛速度相同的情況下，酒后駕車的反應(yīng)距離會(huì)致使,從而導(dǎo)致發(fā)生交通事故的可能性增大.四、計(jì)算題（本大題共2小題，共19分）16.（9分）如圖所示，2019年1月12日，長吉城際鐵路正式運(yùn)營.早上6點(diǎn)50分CHR理“和諧號(hào)”列車由長春開往吉林.列車運(yùn)行的時(shí)間約是33min,全程約為110km,列車全程的平均速度大約是多少？17.（10分）喜羊羊發(fā)現(xiàn)后方100m處的灰太狼正以15m/s的速度向自己猛撲過來，此

8、時(shí)喜羊羊與前方的羊村相距200m.問：喜羊羊至少要用多大的速度才能安全跑進(jìn)羊村？【拓展提升】某興趣小組的同學(xué)觀察到不同物體在空氣中下落的快慢不同，如石子下落比羽毛快得多，于是他們聯(lián)想到“物體在液體中下沉的快慢與哪些因素有關(guān)”，并作出以下猜想：猜想一：物體下沉快慢與物體質(zhì)量、體積、形狀有關(guān)；猜想二：物體下沉快慢與液體種類有關(guān).他們利用天平、停表、長玻璃圓筒、體積和形狀相同的小瓶等器材，還有細(xì)沙、水、牛奶、食用油等材料，進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，將能夠下沉的物體從液面處由靜止開始下沉，每次下沉深度均為0.3m.記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.實(shí)驗(yàn)序號(hào)液體»m/g下沉?xí)r間t/s1水200.532250.4

9、03300.304牛奶200.705250.506300.457食用油20小瓶表面未沾油小瓶表面沾油0.871.008250.700.72教育資源教育資源9300.600.66(1)物體在液體中下沉的深度相同時(shí)，通過比較物體的判斷下沉的快慢.(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3(或4、5、6)的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：在其他條件相同時(shí)，,物體下沉得越快.(3)要想探究物體下沉快慢與液體種類的關(guān)系，應(yīng)選擇實(shí)驗(yàn)序號(hào)為的三組數(shù)據(jù),進(jìn)行分析比較.(4)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)7、8、9的數(shù)據(jù)可知，物體下沉快慢還與有關(guān).(5)如圖為物體分別在三種液體中下沉?xí)r間與其質(zhì)量的關(guān)系圖像，其中反映物體在食用油中下沉?xí)r間與質(zhì)量關(guān)系的圖像是.參考答案1.B2.C3.D.4.D5.B6.B7.C8 .靜止9 .2.70(2.68cm2.72cm)10 .1.27(1.261.28均可)11 .15西12 .4013 .(1)相同時(shí)間內(nèi)通過的路程(2)通過相同的路程所用的時(shí)間14 .1045215 .(1)停車距離反應(yīng)距離1856(2)越長(3)變長停車距離變長16 .列車全程的平均速度v=s=110km=20