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文檔簡介
1、?幸福是什么?教學(xué)案例及反思?幸福是什么?是一篇有趣的童話故事。故事中講三個牧童在智慧女兒的指引下去尋找幸福。十年后他們通過自己的經(jīng)歷明白了幸福要靠勞動 ,要靠很好的盡自己的義務(wù) ,做出對人們有益的事情。本課教學(xué)的重點是讀懂故事內(nèi)容 ,理解幸福的含義。難點是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的幸福 ,感受到自己給別人或者別人給自己帶來的幸福 ,從而懂得珍惜幸福。一、教學(xué)片斷理解三位青年和智慧女兒的話后 ,學(xué)生知道勞動可以帶來幸福。師:幸福在哪里 ,它不在柳蔭下 ,也不在溫室里。它在辛勤的工作中 ,它在艱苦的勞動里。幸福 ,就像一首唱不完的歌。請聽配樂朗誦?幸福 ,一首唱不完的歌?。播放配樂朗誦。師:從朗誦中 ,
2、你知道還有什么也是幸福?生:健康是一種幸福。生:創(chuàng)造也是幸福。生:得到祝福是一種幸福。師:是啊 ,幸福無處不在 ,無時不有 ,幸福需要你用心去體會。比方 ,每天 ,老師能看到張可愛的笑臉 ,看到個勤學(xué)好問的身影 ,能在這樣一個團結(jié)和睦的集體中生活 ,我感到幸福!你能以“我感到幸福!為結(jié)尾 ,簡短說幾句話嗎?生積極構(gòu)思后自由發(fā)言。生:班級建設(shè)圖書角 ,我毫不猶豫地拿出兩本書供全班同學(xué)借閱 ,能夠共同分享知識 ,我感到幸福!師:這是分享的幸福。生:元霄節(jié)的晚上 ,我們和小伙伴一起到世紀(jì)廣場看焰火表演。當(dāng)五彩繽紛的花朵在我們頭頂盛開 ,我感到幸福!師:這是多彩的幸福。生:一次回家的路上 ,我遇到一只
3、高大兇猛的斗狗 ,嚇得是瑟瑟發(fā)抖。正當(dāng)我不知所措時 ,一位身著西服的大人趕走了狗。叔叔為我解除困境 ,我感到幸福!師:挺身而出的幸福。生:寒冷的冬天 ,我騎快車往家趕不慎撞倒了一位老奶奶。老奶奶不顧自己的疼痛 ,扔下手中的袋子 ,跑過來扶起我。一位陌生人對我如此關(guān)心 ,頓時 ,一股股暖流涌入心田。那一刻 ,我感到幸福!師:關(guān)愛的幸福。生:一個大雨傾盆的日子 ,我乘路車回家 ,上車后才發(fā)現(xiàn)口袋空空的。我很著急 ,擔(dān)憂售票員阿姨會將我趕下車。阿姨仿佛看出了我的窘態(tài) ,溫和地說:“沒關(guān)系 ,我也有一個跟你年齡差不多的孩子。要是有一天他也發(fā)生了這種情況 ,會不會有人要趕走他呢?阿姨相信你不是成心的 ,
4、安心坐車吧。素不相識的路人如此的信任我 ,我感到幸福!師:信任的幸福。生:奧運賽場上 ,當(dāng)鮮紅的五星紅旗一次次升起 ,當(dāng)莊嚴(yán)的國歌一遍遍奏響時 ,身為炎黃子孫 ,我感到幸福!師:這是我們每個中國人的幸福!師:幸福就是不開心時的一句撫慰 ,病中的一句問候 ,是你的微笑 ,我的祝福。幸福是一個美麗的天使 ,有純潔的心靈 ,在你不注意的時候 ,悄悄地降臨到你地身上??墒?,因為幸福長著一對翅膀 ,隨時隨地也都會與你擦肩而過!同學(xué)們 ,好好地珍惜幸福 ,讓她和我們永遠(yuǎn)在一起!二、教學(xué)反思幸福是一個熟悉而又永恒的話題 ,但要說清楚幸福是什么 ,卻又不是一兩句話。?幸福是什么?這篇童話的主題是幸福要靠勞動 ,要靠很好的盡自己的義務(wù) ,做出對人們有益的事情。這個主題顯然對學(xué)生樹立正確的價值觀很有意義。而事實上幸福確實有很多種含義 ,愛別人是一種幸福 ,被別人愛也是一種幸福 ,付出是一種幸福 ,回報也是幸福。學(xué)生總結(jié)不出這樣的話 ,于是我就請學(xué)生欣賞散文朗誦?幸福 ,一首唱不完的歌?。這樣的安排無疑很好地加深學(xué)生對幸福內(nèi)涵更寬泛的理解 ,但僅僅停留在這個層面上是不行的。我順勢啟發(fā)學(xué)生以“我感到幸福!為結(jié)尾 ,聯(lián)系身邊的親人、
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