《小小的書櫥》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
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《小小的書櫥》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡介

1、?小小的書櫥?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)12個(gè)字 ,會(huì)寫9個(gè)字 ,掌握“浩瀚、遨游、沐浴等詞。2學(xué)習(xí)詩歌 ,懂得小書櫥中蘊(yùn)含的知識(shí) ,能使人眼界開闊 ,生活充實(shí) ,體會(huì)作者對小書櫥的喜愛之情。3體會(huì)關(guān)鍵此舉在表達(dá)情感方面的作用 ,感受讀書的樂趣。4有語氣地朗讀全詩。課時(shí)安排：二課時(shí)第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1初讀詩歌 ,會(huì)認(rèn)識(shí)中的生字詞。2熟讀詩歌 ,理解詩歌內(nèi)容 ,體會(huì)作者對小書櫥的喜愛。3正確流利地有感情地朗讀詩歌。導(dǎo)學(xué)過程：一談話激趣 ,導(dǎo)入課題。同學(xué)們 ,你們有沒有小書櫥？說說你從中獲取了那些知識(shí)。今天 ,老師帶著你們一起來學(xué)習(xí)一首詩歌 ,板書?小小的書櫥? ,看看小作者是怎樣寫他的小書櫥的。二

2、自讀課文 ,學(xué)習(xí)字詞。1自由讀書 ,花初步認(rèn)識(shí)的字 ,用自己的認(rèn)字方法認(rèn)識(shí)它。2至明看火車 ,檢測識(shí)字情況。三再讀課文 ,理解內(nèi)容 ,體會(huì)感情。1自讀詩歌。2讀完詩歌 ,說說你有什么感受？3你從那些地方感受到小作者喜愛讀書？作者為什么把書櫥比作是“廣闊的世界 ,浩瀚的海洋？采用多種不同的方式指導(dǎo)學(xué)生朗讀、感悟25小節(jié) ,體會(huì)讀書的樂趣。讀最后一小節(jié) ,面對書中的無窮的寶藏 ,我們應(yīng)該怎樣做？四配樂朗讀 ,放飛想想談感受。1指名配樂朗讀課文。2學(xué)完這一課 ,你有什么感受？可以結(jié)合自己讀書的感受來談。3生有感情地齊讀全詩。五總結(jié)評價(jià) ,齊讀課文。第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1有感情地再讀詩歌 ,進(jìn)一步感受詩歌內(nèi)容。2完成古詩?觀書有感?。3會(huì)寫本課生字。導(dǎo)學(xué)過程：一直揭課題二感情朗讀 ,回憶全文。三完成讀一讀 ,背一背?觀書有感?1自由讀古詩。2再讀古詩 ,結(jié)合插圖 ,自悟詩意。3在理解詩意的根底上 ,背誦古詩。四指導(dǎo)寫生字1學(xué)生觀察生字 ,提出不會(huì)寫的字全班交流解決。2重點(diǎn)指導(dǎo)“瀚、尊五總

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