漢語拼音大全

1、漢語拼音.聲母-單-復(fù)韻母.學(xué)習(xí)表：聲母23個bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw韻母24個aoeiuuaieiuiaoouiuieieeraneninuntnangengingong聲母.單.復(fù)韻母詳細(xì)分類表聲母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw單韻母：aoeiuu復(fù)韻母：aieiuiaoouiuieueer特殊韻母：(er)前鼻韻母：aneninunm后鼻韻母：angengingong整體認(rèn)讀音節(jié)：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyingyunyuan整體認(rèn)讀音節(jié)分類整體認(rèn)讀音節(jié)共16個，可以分為五類：1 .zhi、chi、

2、shi、ri。這四個音節(jié)的韻母都是舌尖后元音“-i”，發(fā)音時口形舌位不好掌握。把這四個音節(jié)當(dāng)作整體來認(rèn)讀，是為了避開學(xué)習(xí)舌尖后元音“-i”的困難。2 .zi、ci、si。這三個音節(jié)的韻母都是舌前元音“-i”，發(fā)音時口形舌位也不好掌握。把這三個音節(jié)當(dāng)作整體來認(rèn)讀，是為了避開學(xué)習(xí)舌尖前元音“-i”的困難。3 .ye。這個音節(jié)可以看作韻母ie自成音節(jié)，也可看作由聲母y和韻母6拼成的音節(jié)。如果按前一種理解，那么，把它作為整體來認(rèn)讀，是為了免教拼寫規(guī)則(方案規(guī)定：韻母ie自成音節(jié)，要把i改為y);如果按后一種理解，則把它作為整體來認(rèn)讀，是為了免教舌面前半低兀日e。4 .yi、yin、ying、wu。這四

3、個音節(jié)是按照方案規(guī)定的拼寫規(guī)則，由韻母i、in、ing、u前面加y或w構(gòu)成的。把這四個音節(jié)當(dāng)作整體來認(rèn)讀，是為了不教拼寫規(guī)則。5 .yu、yue>yun、yuan。這四個音節(jié)是按照方案規(guī)定的拼寫規(guī)則，由撮口呼韻母r哈in、tan前面加y構(gòu)成的。把這四個音節(jié)當(dāng)作整體來認(rèn)讀，也是為了不教拼寫規(guī)則。整體認(rèn)讀音節(jié)兒歌一位家長自編兒歌，據(jù)她說效果很不錯，其中“兒子”為孩子名，請用自己的孩子名字代替，你也可以試一試哦。聲母zh,韻母i,整體認(rèn)讀zhizhizhi,兒子喜歡喝果汁聲母ch,韻母i,整體認(rèn)讀chichichi,天熱跳進(jìn)游泳池聲母sh,韻母i,整體認(rèn)讀shishishi,兒子背了好多詩聲母

4、r,韻母i,整體認(rèn)讀ririri,峨眉山頂看紅日聲母z,韻母i,整體認(rèn)讀zizizi,兒子心里樂滋滋聲母c,韻母i,整體認(rèn)讀cicici,兒子正在記歌詞聲母s,韻母i,整體認(rèn)讀sisisi,有個姐姐叫斯斯聲母y,韻母i,整體認(rèn)讀yiyiyi,7654321聲母w,韻母u,整體認(rèn)讀wuwuwu,森林有座小木屋聲母y,韻母U,整體認(rèn)讀yuyuyu,忽然下了一場雨聲母y,韻母e,整體認(rèn)讀yeyeye回家就要做作業(yè)聲母y,韻母ue,整體認(rèn)讀yueyueyue東湖邊聽交響樂聲母y,韻母in,整體認(rèn)讀yinyinyin,拼音讀準(zhǔn)靠發(fā)音聲母y,韻母un,整體認(rèn)讀yunyunyun,記住這些不頭暈聲母y,韻母

5、an,中間夾u讀作yuon,整體認(rèn)讀yuonyuonyuon,歡歡喜喜大團圓聲母y,韻母ing,整體認(rèn)讀yingyingying,兒子學(xué)習(xí)在精英(1)發(fā)音部位發(fā)輔音時氣流在口腔里要受發(fā)音器官的各種阻礙，氣流必須通過阻礙才能發(fā)音。語音學(xué)把發(fā)輔音時發(fā)音器官形成阻礙的部分叫“發(fā)音部位”，普通話語音的聲母共有7種不同的發(fā)音部位：雙唇音：發(fā)音時，雙唇構(gòu)成阻礙，如：b、p、m;唇齒音：發(fā)音時，下唇和上門齒構(gòu)成阻礙，如f;舌尖前音：發(fā)音時，舌尖和上齒背構(gòu)成阻礙，如：z、c、s; 舌尖中音：發(fā)音時，舌尖和上齒齦構(gòu)成阻礙，如：d、t、n、l; 舌尖后音：發(fā)音時，舌尖上翹，與硬腭前端(齒齦后端)構(gòu)成阻礙，如；zh

6、、ch、sh、r; 舌面音：發(fā)音時，舌面前部與硬腭前部構(gòu)成阻礙，如：j、q、x; 舌根音：發(fā)音時，舌根和軟腭構(gòu)成阻礙，如：g、k、h;(2)發(fā)音方法同是一種發(fā)音部位，但幾個聲母的音色不相同，這是因為氣流在口腔里形成阻礙的方法不一樣。語音學(xué)把發(fā)輔音時發(fā)音器官形成阻礙和除去阻礙的方法叫“發(fā)音方法”。21個聲母共有5種不同的發(fā)音方法：塞音發(fā)音時發(fā)音器官完全閉塞，擋住氣流，然后突然打開，氣流沖過阻礙，爆發(fā)成音，如：b、p、d、t、g、k。 擦音發(fā)音時，發(fā)音器官靠近，中間形成窄縫，使氣流從中間摩擦成音，如：f、h、x、s、sh、r。 塞擦音發(fā)音時，發(fā)音器官先完全閉塞，擋住氣流，然后打開形成一條窄縫，使氣流從中間摩擦成音，如：j、q、z、c、zh、cho鼻音發(fā)音時，口腔通路完全閉塞，軟腭下垂，氣流振動聲帶后由鼻腔流出，如：mn邊音發(fā)音時，舌尖抵住上齒齦，形成阻礙，然后舌尖兩邊松弛下垂，氣流振動后從兩邊空隙流出，發(fā)出聲音，如：l。用相同的發(fā)音部位和發(fā)音方法，有些聲母有音色的區(qū)別，這是因為發(fā)音方法還有氣流強弱的不同，聲帶振動與否的差別。送氣音和不送氣音在發(fā)塞音和塞擦音時呼出的氣流有強和弱的不同，呼出的氣流強的音叫“送氣音”，如：p、t、k、q、ch、c;呼出的氣流比較弱的音叫"不送氣音"，如：b、d、g、j、zh、