2022年私立學(xué)校素質(zhì)教育執(zhí)行情況匯報

1、高品質(zhì)文檔2022年私立學(xué)校素質(zhì)教育執(zhí)行情況匯報 我校自XX年創(chuàng)辦到現(xiàn)在深得上級主管局和地方政府的悉心關(guān)懷，全鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親的鼎力支持，由創(chuàng)辦時兩個班64人進展到現(xiàn)在全校共13個班在校生501人。下面我從三個方面就學(xué)校在本學(xué)年實施素養(yǎng)訓(xùn)練狀況進行匯報。 一基本狀況 學(xué)校雖是民營性質(zhì)，但學(xué)校法人代表充分發(fā)揮校委會群策群力的集體領(lǐng)導(dǎo)作用，各成員分工合作，各司其職，校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，副校長項玉忠主管教學(xué)、陶太華負(fù)責(zé)政教綜治、周建鋒負(fù)責(zé)團隊及宣揚工作、楊昌炎負(fù)責(zé)學(xué)校部和張周龍負(fù)責(zé)財務(wù)后勤工作，堅持議事會制度。 學(xué)校堅持黨和國家訓(xùn)練方針，樂觀推行素養(yǎng)訓(xùn)練按訓(xùn)練部頒布課程改革試驗區(qū)課程支配開齊開足課時，學(xué)

2、校五班級以下學(xué)生走讀，離學(xué)校遠點的學(xué)生校車接送，六班級以上學(xué)生寄宿，五班級以下每天六節(jié)課，上午四節(jié)，下午兩節(jié)中午在校搭餐，寄宿生上午四節(jié)下午三節(jié)和晚自習(xí)老師指導(dǎo)。 學(xué)校收費按縣物價局規(guī)定的項目及標(biāo)準(zhǔn)每學(xué)期報到繳費時一次收齊，中間不另收費，同胞兄弟姐妹同時在本校就讀每人減收雜費50元，困難生雜費全免，對有狀況緩交，政府下?lián)苎a助款如數(shù)補給學(xué)生。 學(xué)校教學(xué)設(shè)施：XX年購下宿舍樓985平方、XX年建教學(xué)樓486平方、XX年建廁所53平方、XX年建幼教綜合樓698平方和沖廁及洗浴室22平方、XX年建食堂綜合樓783平方總計3027平方，除廁所外全部磚混結(jié)構(gòu)達到生均6.04平方。裝配有理化生試驗室和儀器室

3、、圖書室、微機室多媒體教室，并且正常使用。水泥籃球場一個、田徑運動場5700平方，并有環(huán)形跑道、小型足球場，學(xué)校每兩年秋季召開一次校運動會。乒乓球臺四個，每年五一后進行競賽。學(xué)校還將幼教綜合樓后分層梯狀碼石護坡、擴寬通道種植花草。 本學(xué)期學(xué)校部有三個班共143人、學(xué)校部十個班274人和幼教部兩個班84人，全校共501人，專任老師21人、職工27人有16取得大專文憑且有老師資格證、學(xué)歷達標(biāo)76%，中級以上職稱5人占24%。 二.學(xué)校管理 學(xué)校自舉辦始我們就重視學(xué)校管理，借鑒外校管理閱歷制定我們的管理制度，除開學(xué)校章程外，我們制定了包括平安管理、考勤管理、班級管理、教學(xué)管理和教學(xué)嘉獎、財務(wù)管理、儀

4、器管理、圖書管理、工資管理和崗位職責(zé)十大內(nèi)容的學(xué)校管理制度和爾后制定了包括崗位職責(zé)、平安訓(xùn)練、食堂管理、宿舍管理、晚自習(xí)管理、接送學(xué)生的相關(guān)管理、假日值班、督促檢查和應(yīng)急預(yù)案等內(nèi)容的學(xué)校平安工作制度。由于管理到位，我們老師隊伍相對穩(wěn)定，有16個老師連續(xù)工作5年以上占76%，我們的生源穩(wěn)步持續(xù)上長，生源質(zhì)量相對有所提高，辦學(xué)十年來沒有發(fā)生重大事故，教學(xué)質(zhì)量在全縣上游，就在民辦學(xué)校之間比較也不落伍，家長和社會的滿足度與日俱增。 本學(xué)年來我校獲九江縣第八屆學(xué)校生運動會組織獎、九江縣訓(xùn)練局師德師風(fēng)訓(xùn)練先進單位、城子鎮(zhèn)政府學(xué)校部先進班級組和精神文明建設(shè)先進單位等榮譽；桂乃華獲九江市生物基本功競賽三等獎、程愛珍獲九江縣歷史說課賽三等獎、張方君獲全國中學(xué)生新課程英語語言力量競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師一等獎。 三.存在問題 學(xué)校有上級主管局和地方政府的關(guān)懷指導(dǎo)、有父老鄉(xiāng)親的幫助支持、有全體教工的仔細(xì)負(fù)責(zé)，同學(xué)們勤奮好學(xué)，學(xué)校校內(nèi)建設(shè)、學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量都取得了肯定成果，但還有很多方面還要進行調(diào)整、改進。如教學(xué)研修沒有課題、師資學(xué)科配備不齊全、校本部學(xué)生活動空間較小、校內(nèi)文化氛圍不濃、有組織有支配進行課外活