第六單元復習課件

1、隊員隊員 叔叔叔叔 奇怪奇怪 一冊一冊 腳印腳印 足跡足跡 礦物礦物 貝殼貝殼 煤炭煤炭 勘探勘探 趴在趴在 讀書讀書 光禿禿光禿禿 地殼地殼 磊磊磊磊 刨根問底刨根問底 藏著藏著 不禁不禁 蠻不講理蠻不講理 激烈激烈 爭吵爭吵 雜草雜草 大夫大夫 一擁而上一擁而上 拼命拼命 警覺警覺 欺負欺負 紛紛紛紛 噴霧器噴霧器 微風微風 除草劑除草劑 不由分說不由分說 噴灑噴灑 倒霉倒霉 喘氣喘氣 跟從跟從 氣勢洶洶氣勢洶洶 腦袋腦袋 智慧智慧 究竟究竟 手臂手臂 翅膀翅膀 維修維修 撈回撈回 俯沖俯沖 呼嘯呼嘯 翻筋斗翻筋斗 龐然大龐然大物物 無影無蹤無影無蹤 機尾機尾 機艙機艙 帕米爾高原帕米爾高

2、原 自由自在自由自在 殼殼 藏藏 好好 7.描繪風雨的詞語：描繪風雨的詞語：和風細雨和風細雨 春風化雨春風化雨呼風喚雨呼風喚雨 櫛風沐雨櫛風沐雨未風先雨未風先雨 見風是雨見風是雨凄風苦雨凄風苦雨 暴風驟雨暴風驟雨石頭書石頭書一、熟讀課文一、熟讀課文二、我會寫：二、我會寫：隊員隊員 奇怪奇怪 叔叔叔叔 礦物礦物 足跡足跡 腳印腳印貝殼貝殼 煤炭煤炭 化石化石 好奇好奇三、我會讀：三、我會讀：勘探勘探 趴在趴在 貝殼貝殼 光禿禿光禿禿 讀書讀書 煤炭煤炭 地殼地殼 刨根問底刨根問底 讀書讀書 雨痕雨痕四、多音字：四、多音字：殼殼 k k （ ） 藏藏z ng（ ）殼殼 qi o（ ） 藏藏c ng

3、（ ）五、在括號里填上合適的詞。五、在括號里填上合適的詞。一（一（ ）石頭）石頭 一（一（ ）密林）密林一（一（ ）書）書 一（一（ ）山）山一（一（ ）魚）魚 一（一（ ）隊員）隊員 這是一篇科學小品文。科學小品文。通過兩個孩子與勘探隊員的談話，介紹了許多巖石的知識，表現了兩個孩子熱愛科學，探究知識的強烈愿望兩個孩子熱愛科學，探究知識的強烈愿望。文中“讀書”的意思是研究化石研究化石。 石頭書一文中，題目就把“石頭”比作“書”。 雨痕、波痕、礦物相當于石頭書上的字石頭書上的字； 樹葉、貝殼、小魚的化石等相當于石頭書石頭書上的畫上的畫。 我們讀懂石頭書能了解地殼變化的過程，了解各個時期的地質特點

4、，知道哪座山下埋著知道哪座山下埋著煤炭，哪塊地下藏著礦石煤炭，哪塊地下藏著礦石 因為石頭能告訴我們，所以石頭因為石頭能告訴我們，所以石頭像書。像書。 因為石頭，有、有，還可以因為石頭，有、有，還可以告訴我們，所以石頭像書。告訴我們，所以石頭像書。一層一層的字畫很多知識因為石頭一層一層的，所以石頭像書。因為石頭一層一層的，所以石頭像書。因為石頭上有字，所以石頭像書。因為石頭上有字，所以石頭像書。很多知識 石頭書里的學問這么大啊，其實大自然就是一本打開的書，里面蘊藏著無窮的知識，比如：看到大樹的年輪，我們就知道樹的年齡；看到蜻蜓低飛，就知道要下雨了人物提示語不同位置，引號的不同用法：提示語在前用“

5、：” 提示語在中間用“，”，提示語在后，用“?！盇、叔叔說：“石頭就是書。你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？”B、“石頭就是書。你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？”叔叔說。C、“石頭就是書?！笔迨逭f，“你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？” 填空： “它告訴我們，在很久很久以前，這里曾是，地上有，還有。后來，這里變成了。又過了很多很多年，地殼，這里又變成了，就是我們現在看到的這座山?！毙〉狙砻撾U記小稻秧脫險記一、熟讀課文，分角色演一演。一、熟讀課文，分角色演一演。二、我會寫：二、我會寫：脫險脫險 爭吵爭吵 雜草雜草 一擁而上一擁而上 拼命拼命 欺負欺負紛

6、紛紛紛 不由分說不由分說 需要需要 微笑微笑三、我會讀：三、我會讀：激烈激烈 警覺警覺 微風微風 爭搶爭搶 氣勢洶洶氣勢洶洶 欺負欺負 除草劑除草劑 蠻不講理蠻不講理 噴霧器噴霧器 需要需要四、填空：四、填空：（ ） 爭吵爭吵 （ ）聲音）聲音（ ） 抬頭抬頭 （ ）雜草）雜草五、理解課文五、理解課文1 1、總結一下課文的內容、總結一下課文的內容2 2、小稻秧吸足了營養(yǎng)，又向上挺了挺身子。想想它們會、小稻秧吸足了營養(yǎng)，又向上挺了挺身子。想想它們會對噴霧器說些什么呢？對噴霧器說些什么呢？比一比，再組詞。比一比，再組詞。 濟濟( ) ( ) 欺欺( ) ( ) 吵吵( ) ( ) 喘喘( )( )

7、 劑劑( ) ( ) 期期( ) ( ) 炒炒( ) ( ) 端端( )( )選詞填空：選詞填空： 激烈激烈 強烈強烈 劇烈劇烈 我們要注意用眼衛(wèi)生，不要在（我們要注意用眼衛(wèi)生，不要在（ ）的光）的光線下看書。線下看書。 一天，水稻田里發(fā)出的（一天，水稻田里發(fā)出的（ ）爭吵。）爭吵。 飯后不能（飯后不能（ ）運動。）運動。把下面句子改成被字句。把下面句子改成被字句。 同學們把教室打掃得干干凈凈。同學們把教室打掃得干干凈凈。 太陽升起來了，放出光芒，把大地照得一片金黃。太陽升起來了，放出光芒，把大地照得一片金黃。 詳細詳細 仔細仔細 精細精細1 1、他向我（、他向我（ ）地介紹了這本書的內容。）

8、地介紹了這本書的內容。2 2、這只陶瓷花瓶做工很（、這只陶瓷花瓶做工很（ ）。）。3 3、他做事一向很（、他做事一向很（ ）。）。 這是一篇科普性童話故事。講述了一群雜草去搶小稻秧的營養(yǎng)，噴霧器大夫噴灑除草劑幫小稻秧除掉了雜草的故事。 課文可以分為小稻秧遇險和脫險兩大部分。 文章當中的“毛毛雨”指的是除草劑。理解詞語：氣勢洶洶：氣勢洶洶：形容氣勢兇猛。不由分說：不由分說：由：聽從，順便；分說：辯白，解說。不容人分辯解釋。蠻不講理：蠻不講理：態(tài)度粗暴,不講道理。一擁而上：一擁而上：一下子全都圍上去。形容周圍的人同時向一個目標猛擠過去。航天飛機航天飛機一、熟讀課文一、熟讀課文二、我會寫：二、我會寫

9、：大腦大腦 竟然竟然 衛(wèi)星衛(wèi)星 自由自在自由自在手臂手臂 智慧智慧 維修維修 無影無蹤無影無蹤三、我會讀：三、我會讀：俯沖俯沖 機艙機艙 轉眼間轉眼間 龐然大物龐然大物 騰空而起騰空而起 翅膀翅膀 心思心思 翻筋斗翻筋斗 無影無蹤無影無蹤 自由自在自由自在四、照樣子寫詞語：四、照樣子寫詞語：無影無蹤無影無蹤 （ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ）洋洋得意洋洋得意 （ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ）五、理解課文五、理解課文1 1、總結一下課文的內容、總結一下課文的內容2 2、根據課文內容，為航天飛機寫一段自我介紹。、根據課文內容，為航天飛機寫一段自我介紹。 這是一篇科學童話科學童話，用擬人擬人手

10、法介紹了航天飛機的基本特點和相關知識。 作者從幾個方面來介紹航天飛機的？ 答：從外形特點、飛行特點（高度和速度）、功答：從外形特點、飛行特點（高度和速度）、功能作用來介紹。（外形大、飛得又高又快、本領能作用來介紹。（外形大、飛得又高又快、本領大。）大。） 航天飛機究竟是什么樣的呢？ 答：三角形的翅膀，尖尖的腦袋，方方的機尾。答：三角形的翅膀，尖尖的腦袋，方方的機尾。 與一般的飛機相比，航天飛機哪些地方比它更好呢？ 答：它比一般飛機飛得高，飛得快，可是釋放和答：它比一般飛機飛得高，飛得快，可是釋放和回收人造地球衛(wèi)星?；厥杖嗽斓厍蛐l(wèi)星。 作者主要用了什么方式來介紹的航天飛機？ 答：作比較、列數字答

11、：作比較、列數字飛機要飛行四個小時。飛機要飛行四個小時。航天飛機只需要飛行七分鐘。航天飛機只需要飛行七分鐘。比一比比一比從東海之濱到帕米爾高原從東海之濱到帕米爾高原速速度度飛機能飛兩萬米高飛機能飛兩萬米高航天飛機能飛幾十萬米高航天飛機能飛幾十萬米高高高度度比一比比一比飛機只能運載人或者物品飛機只能運載人或者物品航天飛機能在太空中釋放和航天飛機能在太空中釋放和回收人造地球衛(wèi)星回收人造地球衛(wèi)星用用途途 我有一個新朋友，他叫航天飛機。我有一個新朋友，他叫航天飛機。你們看，他你們看，他_的腦袋，的腦袋，_的尾巴，兩側張著的尾巴，兩側張著_。他速度驚。他速度驚人，從東海之濱到帕米爾高原只需要人，從東海之

12、濱到帕米爾高原只需要_！航天飛機專程來往于地球和！航天飛機專程來往于地球和空間軌道之間，能空間軌道之間，能_，能，能_，還能，還能_，他的本領，他的本領真是神通廣大??！我為有這樣一個朋友真是神通廣大啊！我為有這樣一個朋友而感到而感到 _。練習練習一、比一比，再組詞。一、比一比，再組詞。腦（腦（ ） 竟（竟（ ） 壁（壁（ ）撈（）撈（ ）惱（惱（ ） 競（競（ ） 臂（臂（ ）勞（）勞（ ）二、仿寫句子。二、仿寫句子。航天飛機航天飛機一會兒一會兒俯沖，俯沖，一會兒一會兒爬升，爬升，一會兒一會兒翻筋斗，翻筋斗，覺得很得意。覺得很得意。三、填合適的詞語三、填合適的詞語張望張望 看望看望1 1、聽到

13、叫喊聲，他四處（、聽到叫喊聲，他四處（ ）。）。2 2、我和同學去（、我和同學去（ ）生病的李老師。）生病的李老師。精彩精彩 精美精美1 1、景德鎮(zhèn)（、景德鎮(zhèn)（ ）的陶瓷在世界上很有名。）的陶瓷在世界上很有名。2 2、在校運會上，班長代表全班同學做了（、在校運會上，班長代表全班同學做了（ ）發(fā)言。）發(fā)言。在括號內填上合適的詞語。 ( )地飛著 ( )地演算 ( )地望著 ( )地批評 ( )地學習 ( )地走路選擇正確的意思，把序號填在括號里選擇正確的意思，把序號填在括號里“筋”字在字典中的解釋有：皮下可以看到的靜脈管肌健或骨頭上的韌帶像筋一樣的東西身體上下翻動的動作筋骨（ ） 鋼筋（ ） 筋

14、斗（ ） 青筋（ ）仿照例子寫句子例：一架飛機在天空自由自在地飛著。他一會兒俯沖，一會兒爬升，一會兒翻筋斗，覺得很得意。1、我的小弟弟可真淘氣，他一會兒 ，一會兒 ，一會兒 。2、活動課上，同學們在開心地玩著，他們一會兒 ，一會兒 一會兒 ，真是 ！讀讀想想，回答問題讀讀想想，回答問題 航天飛機的本領可真大了！他能繞著地球轉圈圈，在太空中釋放和回收人造地球衛(wèi)星。衛(wèi)星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把衛(wèi)星撈回機艙，帶到地面上來維修。1、寫出下列詞語的反義詞俯沖（ ） 釋放（ ） 長處（ ） 巨大（ ）2、這段話的中心句是： 3、航天飛機的主要作用是： 練習練習6 6一、處處留心：一、處處留心：發(fā)人深

15、發(fā)人深省省（ ） 丟三丟三落落四四（ ） 親密無親密無間間（ ） 參差參差不齊不齊（ ）二、二、1 1、星期天，爸爸騎著自、星期天，爸爸騎著自行行車去銀車去銀行行取錢。取錢。2 2、睡蓮在、睡蓮在盛盛滿水的水缸里滿水的水缸里盛盛開了。開了。3 3、聽說、聽說水滸水滸傳傳是在民間是在民間傳傳說的基礎上說的基礎上寫成的。寫成的。4 4、我們、我們好好讀書。讀書就要讀讀書。讀書就要讀好好書。該讀書書。該讀書的時候就要的時候就要好好好好讀書。讀書。練習練習6 6三、讀讀背背：三、讀讀背背：和風細雨和風細雨 春風化雨春風化雨呼風喚雨呼風喚雨 櫛風沐雨櫛風沐雨未風先雨未風先雨 見風是雨見風是雨凄風苦雨凄風

16、苦雨 暴風驟雨暴風驟雨四、古詩背誦四、古詩背誦竹石竹石詠柳詠柳唐唐 賀知章賀知章碧玉妝成一樹高，碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。二月春風似剪刀。一、看拼音，寫詞語。一、看拼音，寫詞語。 q gui mi tn kung w q gui mi tn kung w ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) q fu z co gn zng ( ) ( ) ( ) ( ) shu b d lo shu b d lo tu xin zh hu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )奇怪奇怪 煤炭煤炭 礦物礦物 欺負欺負 雜草雜

17、草 跟蹤跟蹤 手臂手臂 打撈打撈 脫險脫險 智慧智慧比一比，再組詞。 朵( ) 竟( ) 欺( ) 劑( ) 雜( ) 競( ) 期( ) 濟( ) 駛( ) 速( ) 印( ) 礦( ) 馳( ) 述( ) 映( ) 曠( ) xng( ) ho( ) chun( ) 行 好 傳 hng( ) ho( ) zhun( ) k( ) xng( ) chng( ) 殼 興 盛 qio( ) xng( ) shng( )下列詞語中只有一組沒有錯別字，請用下列詞語中只有一組沒有錯別字，請用“”選出來。找出錯字，并訂正。（選出來。找出錯字，并訂正。（4 4分）分） 城市城市 警覺警覺 石頭書石頭書 刨

18、根問抵刨根問抵 （ ） 脫險脫險 競然競然 防護網防護網 一擁而上一擁而上 （ ） 替帶替帶 呼嘯呼嘯 腳印腳印 氣勢洶洶氣勢洶洶 （ ）蠟黃蠟黃 爭吵爭吵 起落架起落架 人造衛(wèi)星（人造衛(wèi)星（ ） （三（三）用下列詞語各寫一個具體、優(yōu)美的句子。）用下列詞語各寫一個具體、優(yōu)美的句子。1 1、紛紛、紛紛 2 2、激烈、激烈 照樣子，給句子加個詞語，使句子表達得更照樣子，給句子加個詞語，使句子表達得更具體。具體。例：一棵雜草抬起頭。例：一棵雜草抬起頭。一棵雜草（警覺地）抬起頭。一棵雜草（警覺地）抬起頭。 汽車在高速公路上（汽車在高速公路上（ ）行駛。）行駛。 風箏在天上（風箏在天上（ ）飄來飄去。）

19、飄來飄去。四、四、把下列成語補充完整。把下列成語補充完整。 無（無（ ）無（）無（ ） （ ）風（）風（ ）雨）雨 （ ）風（）風（ ）雨）雨（ ）由（）由（ ）說）說 （ ）風（）風（ ）雨）雨 （ ）風（）風（ ）雨）雨（五）按課文內容填空，并完成練習。（五）按課文內容填空，并完成練習。 1 1、突然一聲呼嘯，一個、突然一聲呼嘯，一個 騰空而起。只見他騰空而起。只見他 的翅膀，的翅膀， 的腦袋，的腦袋， 的機尾，轉眼間便飛的機尾，轉眼間便飛得得 ?！八敝傅氖侵傅氖?， 寫出了他的速度快。寫出了他的速度快。 2 2、石頭書上的、石頭書上的“字字”指的是在石頭書上留下的指的是在石頭書上留下

20、的_，_和顏色、形態(tài)各異的和顏色、形態(tài)各異的_，而石頭書上的，而石頭書上的“畫畫”，指的是，指的是_、_ _、_等化等化石。石。3 3、小稻秧望著這群、小稻秧望著這群 的雜草，說：的雜草，說：“我剛搬到大我剛搬到大田，田， ， ？”這群雜草這群雜草 ， ， 地跟小稻秧地跟小稻秧搶搶 。小稻秧氣得。小稻秧氣得 ，當場就，當場就 。整理下面一段話的順序。整理下面一段話的順序。 ( )( )這時，媽媽的眉毛又變成彎彎的，就像這時，媽媽的眉毛又變成彎彎的，就像天空中彎彎的月牙兒一樣可愛。天空中彎彎的月牙兒一樣可愛。( )( )晚上，我坐在書桌前，認真地做回家作晚上，我坐在書桌前，認真地做回家作業(yè)。業(yè)。

21、( )( )媽媽的眉毛會說話，媽媽的眉毛真神奇！媽媽的眉毛會說話，媽媽的眉毛真神奇！( )( )媽媽也坐在旁邊看呢！媽媽也坐在旁邊看呢！( )( )我剛做完一道計算題，媽媽的眉毛立刻我剛做完一道計算題，媽媽的眉毛立刻皺起來，我知道做錯了，連忙重算一遍。皺起來，我知道做錯了，連忙重算一遍。這段話主要寫：這段話主要寫： 閱讀短文，完成練習。閱讀短文，完成練習。 _ 有人喜愛嬌艷的牡丹，有人喜愛芬芳的茉莉；我，則喜歡有人喜愛嬌艷的牡丹，有人喜愛芬芳的茉莉；我，則喜歡那平凡的牽?；ā酚谙蚋咛幣实?，這是牽牛花的本色。開始那平凡的牽牛花。樂于向高處攀登，這是牽?；ǖ谋旧?。開始，她那纖細的莖蔓圍著籬笆桿向上纏。慢慢地，籬笆被牽?；ǎ抢w細的莖蔓圍著籬笆桿向上纏。慢慢地，籬笆被牽?；ㄕ紳M了。只要從