澳大利亞教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上澳大利亞教學(xué)設(shè)計(jì)方案教案背景：本節(jié)內(nèi)容位于湘教版地理七年級(jí)下冊(cè)第八章第七節(jié)。澳大利亞是世界上惟一占有整個(gè)大陸的國(guó)家，也是一個(gè)新興的移民國(guó)家。澳大利亞的自然地理區(qū)域極具完整性，對(duì)于區(qū)域地理的學(xué)習(xí)有著非常重要的意義。本節(jié)教材共包括三部分內(nèi)容：“獨(dú)占一塊大陸的國(guó)家”、“古老的動(dòng)植物”、“后起的發(fā)達(dá)國(guó)家”。這部分教學(xué)內(nèi)容安排在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了大洲、地區(qū)、六個(gè)國(guó)家之后再來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生鞏固區(qū)域地理和自然地理基礎(chǔ)知識(shí)，更好地掌握人地關(guān)系，起著總結(jié)歸納的作用。教學(xué)對(duì)象分析： 本課題授課對(duì)象為八年級(jí)下學(xué)期的學(xué)生，學(xué)生不是初次學(xué)習(xí)國(guó)家地理，在此前的分國(guó)教學(xué)中已基本掌握了學(xué)習(xí)區(qū)域地理的一般方

2、法，具備了基本的讀圖能力及從地圖和各種圖表中提取、分析、歸納地理信息的能力，但是由于閱歷淺、知識(shí)面還不夠?qū)挼仍颍磫?wèn)題的層次有待于進(jìn)一步提高，故教學(xué)中選用多媒體輔助教學(xué)，設(shè)計(jì)適度的啟發(fā)性問(wèn)題，讓新知識(shí)構(gòu)建于已有知識(shí)之上，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1.知道澳大利亞的地理位置，人口和城市分布。2了解澳大利亞對(duì)比明顯的自然環(huán)境、獨(dú)特的動(dòng)植物和自然景觀。3.掌握澳大利亞發(fā)達(dá)的農(nóng)牧業(yè)和工礦業(yè)。過(guò)程與方法：通過(guò)閱讀澳大利亞地理位置和地形氣候圖，能夠?qū)D中信息進(jìn)行總結(jié)。加強(qiáng)讀圖能力的訓(xùn)練。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)分析澳大利亞農(nóng)牧業(yè)的發(fā)展布局，認(rèn)識(shí)因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的必要性。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1.教學(xué)重

3、點(diǎn)：澳大利亞對(duì)比明顯的自然環(huán)境。2.教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)澳大利亞的農(nóng)牧業(yè)和工礦業(yè)發(fā)展的案例，分析說(shuō)明因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的必要性。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體課件。學(xué)生課前準(zhǔn)備：搜集澳大利亞著名旅游景點(diǎn)的有關(guān)資料，爭(zhēng)做小導(dǎo)游。板書(shū)設(shè)計(jì)第三節(jié)澳大利亞地理位置、領(lǐng)土組成、一、澳大利亞的概況面積、人口組成等二、澳大利亞對(duì)比明顯的自然環(huán)境三、澳大利亞人獨(dú)特的動(dòng)植物和自然景觀四、澳大利亞的牧羊業(yè)和采礦業(yè)教學(xué)過(guò)程【新課導(dǎo)入】課件視頻播放：澳大利亞旅游宣傳片澳大利亞不同之光。【教師提問(wèn)】同學(xué)們，想去澳大利亞旅游嗎？【承接】今天我們我們就一起到澳大利亞去看看。課件展示教學(xué)目標(biāo)：【教師提問(wèn)】去之前，我們得了解澳大利亞在哪里？

4、也就是澳大利亞的地理位置，有誰(shuí)知道澳大利亞在哪里嗎？【學(xué)生活動(dòng)】找出澳大利亞的地理位置。【教師總結(jié)】圖中紅色的就是澳大利亞，是大洋州最大的國(guó)家，它包括澳大利亞大陸和東南部塔斯馬亞島等附近的小島組成?！境薪印咳绻麖暮ｊ懳恢谩肭蛭恢脕?lái)說(shuō)呢？【學(xué)生回答】海陸位置，東瀕太平洋，西臨印度洋。半球位置，位于南半球?！具^(guò)渡】南回歸線穿過(guò)澳大利亞的中部，澳大利亞在當(dāng)?shù)赝磷逭Z(yǔ)中的意思就是南方的土地，我們來(lái)看看澳大利亞的國(guó)旗，誰(shuí)了解澳大利亞的國(guó)旗嗎？課件展示澳大利亞國(guó)旗：【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生根據(jù)自己收集的資料向大家介紹澳大利亞的國(guó)旗?！窘處熖釂?wèn)】同學(xué)們，還記得我們學(xué)過(guò)世界有幾塊大陸嗎？【學(xué)生回答】六塊大陸?！窘處熖?/p>

5、問(wèn)】大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)澳大利亞大陸有什么特點(diǎn)？【學(xué)生回答】澳大利亞是唯一獨(dú)占一塊大陸的國(guó)家。【承接】出發(fā)之前我們還要作一些準(zhǔn)備，比如說(shuō)我們現(xiàn)在去澳大利亞（5月），該帶些什么季節(jié)的衣服呢？【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生討論需要帶的衣服。課件展示：澳大利亞的圣誕節(jié)和歐洲的圣誕節(jié)圖片【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生討論什么原因使得同樣是圣誕節(jié)，但是景象卻完全不一樣。【教師總結(jié)】南北半球，月份相同，季節(jié)相反?！境薪印楷F(xiàn)在我們乘上飛機(jī)飛抵澳大利亞的首都堪培拉，本次澳大利亞游我們主要是在三個(gè)城市進(jìn)行，首都堪培拉、墨爾本、悉尼。第一站我們先到首都堪培拉?！窘處熖釂?wèn)】下了飛機(jī)以后，我們發(fā)現(xiàn)澳大利亞人口比較少，而且主要是白色人種，當(dāng)?shù)厝酥饕v英

6、語(yǔ)。我們當(dāng)中有誰(shuí)能解釋一下嗎？【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生根據(jù)總結(jié)收集的資料向大家介紹：白色人種主要是英國(guó)移民的后裔，而當(dāng)?shù)氐脑【用袷峭林?，曾被英?guó)殖民者迫害和屠殺，現(xiàn)在只有37萬(wàn)多人。合在一起澳大利亞的總?cè)丝谑?939萬(wàn)，而澳大利亞的面積卻有769萬(wàn)平方千米，平均每平方千米只有2.5人，是一個(gè)地廣人稀的國(guó)家?！窘處熖釂?wèn)】到了首都堪培拉后，我們發(fā)現(xiàn)堪培拉是一坐新建的城市，到處被蔥綠的樹(shù)林、草地環(huán)繞，環(huán)境優(yōu)美，有“花園城市”的稱號(hào)。有誰(shuí)了解堪培拉的歷史嗎？【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生根據(jù)總結(jié)收集的資料向大家介紹：堪培拉是個(gè)年輕的城市，1901年，澳大利亞聯(lián)邦政府成立以后，為定都問(wèn)題，悉尼和墨爾本兩大城市爭(zhēng)執(zhí)不下，一

7、直爭(zhēng)了八九年，直到1911年，聯(lián)邦政府通過(guò)決議，采取折中的方法，在兩個(gè)城市之間，選一個(gè)風(fēng)調(diào)雨順、有山有水的地方建立新首都。人口30萬(wàn)，由于到處被蔥綠的樹(shù)林、草地環(huán)繞，所以有“花園城市”的稱號(hào)?！境薪印康诙?，我們來(lái)到墨爾本，在墨爾本我們主要是去參觀牧羊場(chǎng)、國(guó)家羊毛博物館和探寶，我們先來(lái)了解一下澳大利亞的養(yǎng)羊業(yè)，在看短片的過(guò)程中我們了解到澳大利亞被稱為“騎在羊背上的國(guó)家”。課件視頻播放：澳大利亞的養(yǎng)羊業(yè)?！窘處熖釂?wèn)】澳大利亞為什么被稱為“騎在羊背上的國(guó)家”呢【學(xué)生回答】澳大利亞的綿羊頭數(shù)世界第一，羊毛產(chǎn)量、出口量均居世界第一，養(yǎng)肉產(chǎn)量也居世界第一?！窘處熖釂?wèn)】現(xiàn)在假如你是當(dāng)初到澳大利亞的墾荒者，

8、一個(gè)擁有29只羊的英國(guó)人,你準(zhǔn)備到哪里去放牧,使羊的數(shù)量迅速增長(zhǎng)到5000只？也就是澳大利亞發(fā)展養(yǎng)羊業(yè)的有利條件有哪些呢？【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生看書(shū)總結(jié)?！緦W(xué)生回答】地形、氣候、水源等。課件展示：澳大利亞地形圖。【學(xué)生總結(jié)】澳大利亞的地形主要分為三部分，東部是山地，自北向南蜿蜒分布著大分水嶺。中部是平原和盆地，主要是大自流盆地，西部是地勢(shì)不高的高原，面積約占全國(guó)陸地面積的一半，高原上分布著一些由堅(jiān)硬巖石構(gòu)成的高地和孤山。【承接】比如說(shuō)世界最大的獨(dú)石山艾爾斯山，現(xiàn)在我們請(qǐng)一個(gè)小導(dǎo)游來(lái)幫我們介紹一下這坐山?！緦W(xué)生活動(dòng)】小導(dǎo)游介紹艾爾斯山。課件展示：澳大利亞氣候圖。【教師提問(wèn)】澳大利亞主要有哪些氣候類型呢

9、？是如何分布的？【學(xué)生回答】東部主要是熱帶雨林氣候和亞熱帶濕潤(rùn)氣候，溫暖濕潤(rùn)。中西部主要是草原和沙漠氣候，（炎熱干燥）?！境薪印课覀儸F(xiàn)在來(lái)看到課本上74頁(yè)這個(gè)探索題：認(rèn)真觀察左圖，回答：（1） 澳大利亞大陸的四周是否被海洋包圍？（2）澳大利亞大陸內(nèi)部是否有大片的沙漠？（3）四周均被海洋包圍的澳大利亞大陸，為什么內(nèi)部會(huì)出現(xiàn)大片的沙漠？【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生分組討論總結(jié)出答案?！窘處熆偨Y(jié)】大分水嶺阻擋來(lái)自太平洋的水汽，所以中部地區(qū)降水少，南回歸線穿過(guò)澳大利亞的中部，澳大利亞主要位于熱帶溫度帶，氣溫高，蒸發(fā)大?！窘處熖釂?wèn)】澳大利亞發(fā)展養(yǎng)羊業(yè)還有其他的條件嗎？【學(xué)生回答】地下水源?！窘處熖釂?wèn)】澳大利亞中部有

10、一個(gè)盆地，叫什么盆地？為什么叫大自流盆地，想一想，井水為什么會(huì)往外自流呢？課件視頻播放：澳大利亞大自流盆地井水自流的原因。【教師提問(wèn)】好，我們一起來(lái)總結(jié)一下澳大利亞的自然環(huán)境，我們發(fā)現(xiàn)澳大利亞的自然環(huán)境有什么特點(diǎn)？【學(xué)生活動(dòng)】完成表格東部中部西部地形山地平原高原地下水豐富氣候濕潤(rùn)半干旱干旱【教師總結(jié)】根據(jù)表格我們可以看出澳大利亞的自然環(huán)境對(duì)比鮮明。【教師提問(wèn)】根據(jù)我們總結(jié)的自然環(huán)境的特點(diǎn)，你認(rèn)為澳大利亞人口和經(jīng)濟(jì)中心應(yīng)當(dāng)分布在什么位置？為什么？課件展示：澳大利亞人口和城市分布圖?！緦W(xué)生回答】澳大利亞人口分布特點(diǎn)：人口分布極不平衡，東南沿海部分地區(qū)人口稠密?！境薪印磕前拇罄麃喌酿B(yǎng)羊業(yè)主要分布在哪

11、里呢？【學(xué)生回答】澳大利亞的養(yǎng)羊業(yè)主要分布在中西部。【承轉(zhuǎn)】這是澳大利亞養(yǎng)羊業(yè)的自然條件，除了自然條件還有其他的條件嗎？【學(xué)生回答】品種優(yōu)良。課件展示：美利奴羊【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生根據(jù)總結(jié)收集的資料向大家介紹美利奴羊?！境薪印吭谀珷柋狙虻氖澜缥覀冋娴膶W(xué)到了不少知識(shí)，接下來(lái)我們還要來(lái)尋寶，了解一下澳大利亞的采礦業(yè)?！窘處熖釂?wèn)】1、澳大利亞主要有哪些礦產(chǎn)?2、澳大利亞的煤礦、鐵礦主要分布在哪些地區(qū)？課件展示：澳大利亞的工礦業(yè)【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生根據(jù)地圖回答?！境薪印磕前拇罄麃啌碛械牡诙€(gè)稱號(hào)是什么？課件視頻播放：澳大利亞的工礦業(yè)【學(xué)生回答】坐在礦車上的國(guó)家?！境修D(zhuǎn)】尋完寶后下一站我們要去美麗的城市悉尼，在

12、悉尼我們主要游覽悉尼歌劇院和國(guó)家野生動(dòng)物園，我們先到悉尼城市看看，有誰(shuí)了解悉尼嗎？【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生根據(jù)總結(jié)收集的資料向大家介紹：悉尼人口300多萬(wàn)，是全國(guó)最大的城市，也是最大的海港、工業(yè)和文化中心，風(fēng)光優(yōu)美，氣候宜人?！境薪印楷F(xiàn)在我們到了悉尼歌劇院，有誰(shuí)能做我們的小導(dǎo)游嗎？【學(xué)生活動(dòng)】小導(dǎo)游介紹悉尼歌劇院?！境薪印肯旅嫖覀兊絿?guó)家野生動(dòng)物園去看看，你認(rèn)識(shí)下面的動(dòng)物嗎？【學(xué)生活動(dòng)】小導(dǎo)游介紹澳大利亞典型的動(dòng)物：。樹(shù)袋熊（考拉）、鴯鹋、袋鼠、鴨嘴獸等。課件展示：澳大利亞的國(guó)徽【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生根據(jù)總結(jié)收集的資料向大家介紹澳大利亞的國(guó)徽?！境薪印堪拇罄麃啚槭裁磿?huì)有這么多古老的動(dòng)物呢？課件視頻播放：澳大利

13、亞大的動(dòng)物【課堂小結(jié)】我們今天的澳大利亞之旅就到這里結(jié)束，我們一起來(lái)看一下在這次旅游中我們學(xué)到了一些什么知識(shí)：一、澳大利亞的概況地理位置、領(lǐng)土組成、面積、人口組成。二、澳大利亞對(duì)比明顯的自然環(huán)境三、澳大利亞特有的動(dòng)物四、澳大利亞的牧羊業(yè)和工礦業(yè)最后，我們一起來(lái)看一下通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)我們收獲了多少？【收獲驛站】教后反思和評(píng)價(jià)1、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生更好的掌握課本知識(shí)。俗話說(shuō)：“興趣是最好的老師?！遍_(kāi)課以澳大利亞的旅游宣傳片澳大利亞的不同之光作為導(dǎo)入，從而創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，喚起學(xué)生求知的欲望。2、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，學(xué)生形象直觀地理解課文內(nèi)容。本課以到澳大利亞旅游作為主線，寶所有的知識(shí)點(diǎn)貫穿其中，讓同學(xué)們?cè)谟淇斓摹奥糜巍敝袑W(xué)習(xí)課本內(nèi)容。課件展示了大量的圖片，讓