《春到梅花山》第一課時教案_第1頁
《春到梅花山》第一課時教案_第2頁
《春到梅花山》第一課時教案_第3頁
《春到梅花山》第一課時教案_第4頁
《春到梅花山》第一課時教案_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、春到梅花山第一課時教案“學程導航”課時教學計劃施教時期 年 月 日教學內(nèi)容- 4.春到梅花山-共幾課時-2課時第幾課時-第1課時-課型-講讀教學目標1.能正確、流利地朗讀課文。2.學會本課的生字,并能正確、美觀地書寫。3.初讀課文,大體了解課文內(nèi)容。教學重難點1. 能正確、流利地朗讀課文。教學資源利用課文中的插圖,讓學生感悟文本的意境美和語言美。預習設計讀準字音,讀通課文,標上小節(jié)數(shù)。學 程 預 設導 學 策 略調(diào)整與反思一、導入新課1.跟寫課題。2.美美地讀一讀課題。二、初讀課文(一)、觀察課文插圖1.觀察插圖。2.交流討論。(1) 圖上的花兒開得怎么樣?(2) 人們到山上來干什么?(二)、

2、初讀課文1.按照要求自讀課文三遍。2.讀生字詞,交流識記方法。3.去拼音讀生字詞。4. 讀兩個長句子。(第一段的第二句,第三段的第二句)5.試讀課文。三、學習生字1.齊讀生字詞。2.自學課后生字筆順表,記憶筆順。3.識記生字。4.描紅、仿寫。板塊一一、導入。1.通過上一篇課文的學習,我們知道春姑娘來到了小池塘,她給小池塘帶來了五彩的世界。今天,春姑娘又打扮一新,來到了梅花山,它帶來了什么呢?2.板書課題。3.簡介梅花山:梅花山位于南京中山門外鐘山的南部,在東郊風景區(qū)內(nèi)。每年到了紅梅花開的時候,許多人都來到這里游覽。板塊二(一)1.出示課文插圖2.引導觀察。要求由近及遠觀察畫面,看看圖上畫的是什么地方,畫了哪些景物,這些景物怎么樣。3.討論。板塊二(二)自讀課文要求:(1) 讀第一遍。要求:邊讀邊畫出不認識的生字詞,借助拼音多讀幾遍。(2) 讀第二遍。要求:圈出本課要學的生字,借助拼音讀準生字字音。(3) 讀第三遍。要求:畫出難讀的句子,練習把句子讀通順。2.檢查自讀情況。(1) 檢查生字掌握情況。 出示生字詞。片片 報春 休息 晶瑩 涌動歸納:部件法:休 息換一換:吹 提醒學生注意下列字的讀音。晶瑩 兩個字都是后鼻音。 去掉拼音,指名讀詞。(2) 檢查課文朗讀情況。板塊三1.教學生字。(1)出示生字卡片。2.指導寫字。(1)怎么

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論