2022年推進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展實施情況匯報

1、高品質(zhì)文檔2022年推進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展實施情況匯報 為了更好的促進(jìn)我校學(xué)生體質(zhì)健康水平有效持續(xù)進(jìn)展，努力提高和改善學(xué)生體質(zhì)健康工作的開展，特將我校的相關(guān)狀況及我個人的見解做如下匯報： 一、我校學(xué)生體質(zhì)健康狀況 廬陽中學(xué)是XX年新建的學(xué)校，學(xué)生多為二環(huán)周邊的小孩，身體綜合素養(yǎng)較好，但超重和肥胖的比例比較大，XX年參檢人數(shù)319人，超重和肥胖占16.3；XX年參檢人數(shù)732人，超重和肥胖占12.56；XX年年參檢人數(shù)1161人，超重和肥胖占13.18；2021年參檢人數(shù)1398人，超重和肥胖占19.6；2021年的體檢數(shù)據(jù)還沒出來。實行國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)后，我校學(xué)生每年的達(dá)標(biāo)率均超過75，尤其

2、是開展冬季長跑活動后，耐力素養(yǎng)明顯提高，優(yōu)秀率超過40，學(xué)生的身體素養(yǎng)得到了有效進(jìn)展。 二、我校對提高和改善學(xué)生體質(zhì)健康的措施 1.建立完備的學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測體系 主要措施：聯(lián)系市疾控中心進(jìn)行每年一次的學(xué)生體檢活動；每季度進(jìn)行一次學(xué)生視力監(jiān)測活動；每天早晨的晨檢活動。 2.我校的常規(guī)做法 領(lǐng)導(dǎo)高度重視； 體育課的正常開展； 課外活動的正常開展； 課課練的設(shè)置，充分發(fā)揮跳繩運動的作用； 陽光體育運動的開展，尤其是冬季長跑活動的開展； 每月全校性的檢測一次中長跑成果； 每季度檢測一次學(xué)生視力； 3.對超重和肥胖的學(xué)生，實行跟蹤制度，聯(lián)系家長促進(jìn)學(xué)生堅持體育熬煉，并將學(xué)生的在校狀況準(zhǔn)時反映給家長。

3、三、提高和改善我校學(xué)生體質(zhì)健康工作 存在的問題一：國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)太籠統(tǒng)，只能作為參考 緣由分析：這個標(biāo)準(zhǔn)是在標(biāo)準(zhǔn)的塑膠場地檢測出來的，而且受檢對象大都是北京學(xué)生，而地方的檢測條件和對象狀況不一，有的偏遠(yuǎn)的學(xué)校連操場都沒有，檢測的結(jié)果不能有效反映學(xué)生的體質(zhì)狀況。 建議：由市訓(xùn)練局分管學(xué)校體育工作的領(lǐng)導(dǎo)牽頭，成立一個調(diào)研組，依據(jù)對合肥市各學(xué)校場地調(diào)研的結(jié)果制定符合合肥市市情的學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，塑膠跑道的標(biāo)準(zhǔn)、炭渣跑道的標(biāo)準(zhǔn)要區(qū)分開。 存在的問題二：偏遠(yuǎn)學(xué)校的體育課，尤其是六班級體育課不能常規(guī)開展。以我校新生為例，進(jìn)校兩個月檢測了中長跑的成果，優(yōu)秀率僅為19.23，不及格率為33.33，綜合達(dá)

4、標(biāo)率只有60左右。 緣由分析：依據(jù)這個狀況，我隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生和走訪了幾所學(xué)校的體育老師，了解到學(xué)生在六班級時體育課大都被語文和數(shù)學(xué)占用，再加上受場地和器材制約，有些學(xué)校的體育課大都是“放羊”式教學(xué)，進(jìn)入中學(xué)后連跳遠(yuǎn)都不會。 建議：加強(qiáng)督導(dǎo)力度，采納暗訪的方式。 存在的問題三：學(xué)生的運動時間得不到保證 緣由分析：由于中考、高考打算著學(xué)生的進(jìn)展前途，往往學(xué)生的運動時間大都被無情的占用；還有為了平安考慮，學(xué)生放學(xué)后都會讓他們回家；學(xué)生自主參與熬煉的意識淡泊。 建議：加強(qiáng)一代人或幾代人的引導(dǎo)，（可能話題比較大，但特別有用）讓這幾代人在他們當(dāng)父母的時候知道引導(dǎo)孩子樂觀參與熬煉。 存在問題四：體育中考科目的設(shè)置 緣由分析：近幾年中考將中長跑項目作為必考項目，效果很好，但是設(shè)置最低分，我認(rèn)為不是很合理，前期設(shè)置最低分是因為考慮肥胖及身體素養(yǎng)較差的同學(xué)，但是中考進(jìn)行這么多年，分值的設(shè)置應(yīng)當(dāng)有所改革，并且通過媒體大力宣揚體育中考的作用。（有些學(xué)生認(rèn)為自己反正都能取得最低分，練了也是最