中小學教師培訓內容中小學教師培訓工作匯報.doc

1、中小學教師培訓內容中小學教師培訓工作匯報黨的十七大提出，“加強教師隊伍建設，重點提高農村教師素質”。xx“8.31”講話指出，“要特別重視農村教師隊伍建設”。教育部部長周濟在2022年中小學教師國家級培訓計劃啟動儀式上講話指出，加強教師在職培訓，是教師隊伍建設的主要內容，也是教育改革發(fā)展的迫切要求和廣大教師的迫切愿望。當今時代，教育面臨新形勢新任務，教師要適應新變化和新要求，就必須樹立終身學習理念，不斷學習，更新知識結構，充實完善自己。教師要成為終身學習的模范。xx年9月，我校通過教育部辦學評估，成為全省2所、全國49所之一的國家示范性縣級教師培訓機構，受到教育部表彰。為將學校真正建設成為地方

2、教師學習與資中心，切實落實教育部“大規(guī)模、高效益、低成本”地開展中小學教師培訓工作的要求，進一步推進全縣中小學教師培訓工作的持續(xù)和諧發(fā)展，充分發(fā)揮我校在全縣中小學教師隊伍建設上的應有作用，現將我校xx年以來教師培訓工作情況做如下匯報：一、貫徹執(zhí)行有關政策文件，組織實施中小學教師繼續(xù)教育培訓工作我校（原無為師范學校）自1999年以來，一直承擔著全縣小學教師和小學教育管理干部的培訓工作。我們一貫以國家、省、市有關中小學教師繼續(xù)教育的政策文件為依據，規(guī)范組織實施各類教師培訓工作。經過不懈努力，扎實工作，順利完成中小學教師第一輪（1999xx）、第二輪（xxxx年）繼續(xù)教育的各項任務。1999年教育部

3、頒發(fā)中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定（教育部令第7號）以后，全國于1999xx年實施“中小學教育繼續(xù)教育工程”。我校根據省委、省政府關于貫徹中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定的意見（皖發(fā)199914號）、省政府頒布的安徽省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育規(guī)定（皖政xx24號）和省教委頒發(fā)的安徽省中小學教師繼續(xù)教育暫行規(guī)定（教師199826號），以及省、市、縣教育局（教委）中小學教師第一輪繼續(xù)教育有關文件，采用集中培訓的方式，對全縣小學（幼兒園）教師進行了一輪以師德、信息技術和實施素質教育能力為重點內容的培訓。xxxx年年教育部實施“中小學教師全員培訓計劃”，我校根據省教育廳、省人事廳、省財政廳頒發(fā)

4、的安徽省中小學教師繼續(xù)教育實施辦法（教師xx001號）、省政府辦公廳安徽省人民政府辦公廳關于印發(fā)安徽省中小學教師繼續(xù)教育實施辦法的通知（皖政辦xx4號）和省教育廳安徽省中小學教師繼續(xù)教育第二輪崗位培訓實施方案（教中專xx002號），以及省、市、縣教育局（教委）中小學教師第二輪繼續(xù)教育有關文件，進行了以基礎教育課程改革為核心內容的新一輪繼續(xù)教育崗位培訓。xx年年根據省教育廳文件組織實施了中小學教師教學業(yè)務全員培訓。2022年起，我校根據教育部中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定（修訂稿）、安徽省人民政府辦公廳關于印發(fā)安徽省中小學教師繼續(xù)教育實施辦法的通知和省教育廳安徽省202220XX年中小學教師繼續(xù)教育實施

5、方案（教師20222號），以及市縣教育局新一輪中小學教師繼續(xù)教育實施方案等文件，于2022年9月啟動了以“備好課、上好課、評好課、命好題、育好人”為目標的新一輪中小學教師繼續(xù)教育培訓。二、積極探索教師教育新模式，成功試點網絡環(huán)境下的中小學教師遠程培訓xx年，教育部根據國務院xxxx年教育振興行動計劃關于“實施全國教師教育網絡聯盟計劃，開展新一輪中小學教師全員培訓”的要求，出臺教育部關于加快推進全國教師教育網絡聯盟計劃，組織實施新一輪中小學教師全員培訓的意見（教師xx4號），頒發(fā)xxxx年年中小學教師全員培訓計劃，要求“運用遠程教育手段，整合優(yōu)質教師教育資，高質量、高效益地培訓教師”。從xx年起

6、，經安徽省教育廳師范處同意，在省中小學教師繼續(xù)教育中心的指導下，積極試點小學、高中教師遠程培訓，以解決教師多、機構薄弱，工學矛盾突出，集中培訓教師經濟負擔重、效果“少慢差費”等問題。我校開展的教師遠程培訓試點，得到省教育廳和市、縣教育局的大力支持和充分肯定。試點經驗在xx年年全省中小學教師工作會議上，由巢湖市教育局以面向農村抓好試點實施教師遠程培訓為題做了專題介紹。xx年年，全省中小學教師繼續(xù)教育工作會議在我校召開，向全省推廣我校教師遠程培訓經驗。我校先后在“教育部遠程中小學教師非學歷培訓項目工作會”等全國性會議上發(fā)言，交流教師遠程培訓經驗。xx年以來，我校開展的教師遠程培訓情況如下：年度遠程

7、培訓內容人數備注xx 無為縣小學校長任職資格遠程培訓380 無為縣小學語文、數學骨干教師遠程培訓100 xx xx年暑期教育部“中小學教師新課程國家級遠程培訓項目”200教育部 xx年暑期無為縣小學、高中教師遠程培訓428 無為縣小學校長提高培訓90 xx年 教育部“xx年年萬名中小學班主任國家級遠程培訓項目”100教育部 xx年年暑期無為縣小學、高中教師遠程培訓（含新教師）540 xx年年中小學教學業(yè)務全員培訓9400 2022 2022年暑期中西部農村義務教育學校國家級遠程培訓6100教育部 中西部萬名農村寄宿制學校校長國家級遠程專題培訓（巢湖班）50教育部 無為縣“備好課”專題遠程培訓（

8、20222022學年度第一學期）9800 2022年巢湖市高中骨干班主任遠程培訓（市級）301 合計27489 我校開展網絡環(huán)境下的中小學教師遠程培訓的做法如下（以“20222022學年度第一學期備好課專題遠程培訓”為例）：（一）創(chuàng)新思路，有序組織培訓的報名注冊工作 面對本學年“備好課”培訓類型多、人數多的情況，我們起草的無為縣20222022學年度第一學期中小學教師“備好課”專題遠程培訓通知，于2022年9月9日以縣教育局文件（無教職成2022568號）印發(fā)，從培訓類型、參訓對象、報名注冊、教材發(fā)放、培訓安排和其他具體工作等方面進行了周全的安排，明確了具體要求，呈現出以下幾個特點：1、培訓安排詳盡簡明。用表格的形式設計培訓安排，從每種類型每個專題的學習日期、主要工作和培訓內容、培訓形式和有關要求做了詳盡的安排和簡明的說明，方便各中心校（學校）進行組織管理和學習監(jiān)控。2、工作指導及時到位。為做好訓前各項工作，我校根據縣教育局通知安排，于2022年9月11日下午3：00，通過“無為教師教育網”的“在線課堂”召開學區(qū)信息管理員會議，從怎樣報名、怎樣注冊、怎樣學習、怎樣考核四方面進行了工作指導。同時，將會議的主題發(fā)言發(fā)布在“備好課”專題培訓平臺上。學區(qū)信息管理員只需在校參加會議，不需要集中到進修學校。他們還可以通過在線瀏覽、下載打印和