全日制農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學位農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展領(lǐng)域指導性

1、附件9：全日制農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學位農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展領(lǐng)域指導性培養(yǎng)方案為做好全日制農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學位農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展領(lǐng)域研究生的培養(yǎng)工作，確保質(zhì)量，根據(jù)“教育部關(guān)于做好全日制碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)工作的若干意見”（教研20091號）和國務(wù)院學位委員會辦公室“關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)全日制碩士專業(yè)學位研究生指導性培養(yǎng)方案的通知”（學位辦200923號），特制訂全日制農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學位農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展領(lǐng)域研究生指導性培養(yǎng)方案，供各培養(yǎng)單位制訂培養(yǎng)方案時參考。一、培養(yǎng)目標農(nóng)業(yè)推廣是與農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和農(nóng)村發(fā)展任職資格相聯(lián)系的專業(yè)學位。主要為農(nóng)業(yè)技術(shù)研究、應(yīng)用、開發(fā)及推廣，農(nóng)村發(fā)展，農(nóng)業(yè)教育等企事業(yè)單位和管理部門培養(yǎng)具有綜合

2、職業(yè)技能的應(yīng)用型、復合型高層次人才。具體要求為：（一）農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學位獲得者應(yīng)較好地掌握中國特色社會主義理論；擁護黨的基本路線、方針、政策；熱愛祖國，熱愛農(nóng)業(yè)，遵紀守法，品德良好，艱苦奮斗，求實創(chuàng)新，積極為我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)村發(fā)展服務(wù)。（二）農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學位獲得者應(yīng)掌握農(nóng)業(yè)推廣領(lǐng)域堅實的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識，以及相關(guān)的管理、人文和社會科學知識；具有較寬廣的知識面，較強的專業(yè)技能和技術(shù)傳授技能，具有創(chuàng)新意識和新型的農(nóng)業(yè)推廣理念，能夠獨立從事較高層次的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和農(nóng)村發(fā)展工作。（三）基本掌握一門外國語，能夠閱讀本領(lǐng)域的外文資料。二、招生對象主要為具有國民教育序列大學本科學歷(或本科同

3、等學力)人員。三、學習方式及年限采用全日制學習方式，學習年限一般為2年。四、培養(yǎng)方式（一）采取校內(nèi)課程學習和校外實踐研究相結(jié)合的學習方式。課程學習實行學分制，實行多學科綜合、寬口徑的培養(yǎng)方式。培養(yǎng)單位應(yīng)建立適合農(nóng)業(yè)與區(qū)域發(fā)展領(lǐng)域特征的校外實踐基地，積極探索實踐教育的模式（如頂崗實踐、專題調(diào)查等），實踐研究累計不少于12個月。（二）學位論文實行導師負責制，鼓勵由具有實踐經(jīng)驗并有高級技術(shù)職稱的校內(nèi)外導師聯(lián)合指導。五、課程學習及必修環(huán)節(jié)農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學位的課程應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標要求，按領(lǐng)域設(shè)置，突出專業(yè)技能及技術(shù)集成能力的培養(yǎng)。教學內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)寬廣性、綜合性、實用性和前沿性。加強案例教學和實踐教學，在領(lǐng)

4、域主干課中應(yīng)有1門運用本領(lǐng)域的主要理論和技術(shù)解決農(nóng)業(yè)推廣實踐問題的案例研究課程；在學期間必須保證不少于12個月的實習實踐訓練。同等學力或跨專業(yè)攻讀農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學位的研究生，應(yīng)補修相關(guān)領(lǐng)域本科階段的主干課程23門（具體科目由各培養(yǎng)單位確定），成績不計入總學分。農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展領(lǐng)域研究生課程設(shè)置應(yīng)涵蓋“三農(nóng)”的方方面面，具體為：農(nóng)村管理、文化建設(shè)以及農(nóng)村規(guī)劃；農(nóng)民教育、農(nóng)民收入、農(nóng)民組織；農(nóng)業(yè)的工業(yè)與農(nóng)業(yè)關(guān)系、城鄉(xiāng)關(guān)系、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)等方面的知識。課程設(shè)置如下：（一）公共課（1012學分）1、政治理論課（23學分）2、外國語（23學分）3、農(nóng)業(yè)推廣理論與實踐（2學分）4、農(nóng)業(yè)科技與“三農(nóng)”政策（2

5、學分）5、農(nóng)業(yè)傳播技術(shù)與應(yīng)用（2學分）（二）領(lǐng)域主干課（10學分）1、發(fā)展經(jīng)濟學與中國農(nóng)村發(fā)展（2學分）2、農(nóng)村公共管理（2學分）3、農(nóng)村社會結(jié)構(gòu)與變遷（2學分）4、區(qū)域發(fā)展規(guī)劃（2學分）5、研究方法與論文設(shè)計（1學分）6、案例研討（1學分）（三）選修課（68學分）由各培養(yǎng)單位根據(jù)培養(yǎng)目標、研究生的工作需要和各校條件與辦學特色自行確定。每門課程原則上不超過32學時。（四）校外實踐研究（6學分）全日制農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學位研究生必須從事不少于12個月的農(nóng)業(yè)推廣實踐，并結(jié)合實踐進行論文研究工作。實踐研究的綜合表現(xiàn)考核通過者取得相應(yīng)學分。（五）必修環(huán)節(jié)必修環(huán)節(jié)應(yīng)包括制定培養(yǎng)計劃、開題報告、中期考核、論

6、文中期報告（或文獻閱讀、實踐報告）等。各培養(yǎng)領(lǐng)域可以根據(jù)本領(lǐng)域的特點確定其他的必修環(huán)節(jié)六、學位論文（一）論文選題應(yīng)服務(wù)于農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民和生態(tài)環(huán)境建設(shè)，論文要有一定的技術(shù)難度、先進性和工作量，能體現(xiàn)作者綜合運用科學理論、方法和技術(shù)手段解決農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展問題的能力。（二）論文形式可以是研究論文、項目設(shè)計、調(diào)研報告、戰(zhàn)略規(guī)劃等。（三）評審與答辯學位論文的評審應(yīng)著重考查作者綜合運用科學理論、方法和技術(shù)手段解決農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村實際問題的能力；審查學位論文工作的技術(shù)難度和工作量。 攻讀農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學位研究生必須完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，成績合格，方可申請參加學位論文答辯。學位論文應(yīng)至少有

7、2名具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職稱的專家評閱，其中應(yīng)有來自實際工作部門的專家。答辯委員會應(yīng)由35位專家組成。導師可參加答辯會議，但不得擔任答辯委員會委員。七、畢業(yè)與學位授予完成課程學習及實習實踐環(huán)節(jié)，取得規(guī)定學分，并通過學位論文答辯者，經(jīng)學位授予單位學位評定委員會審核，授予農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學位，同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。附件10：全日制農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學位農(nóng)業(yè)科技組織與服務(wù)領(lǐng)域指導性培養(yǎng)方案為做好全日制農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學位農(nóng)業(yè)科技組織與服務(wù)領(lǐng)域研究生的培養(yǎng)工作，確保質(zhì)量，根據(jù)“教育部關(guān)于做好全日制碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)工作的若干意見”（教研20091號）和國務(wù)院學位委員會辦公室“關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)全日制碩

8、士專業(yè)學位研究生指導性培養(yǎng)方案的通知”（學位辦200923號），特制訂全日制農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學位研究生農(nóng)業(yè)科技組織與服務(wù)領(lǐng)域培養(yǎng)方案，各培養(yǎng)單位應(yīng)根據(jù)領(lǐng)域培養(yǎng)方案制定實施細則。一、培養(yǎng)目標和要求1.培養(yǎng)目標農(nóng)業(yè)推廣（含農(nóng)業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)推廣，下同）是與從事農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和農(nóng)村發(fā)展工作人員的任職資格相聯(lián)系的專業(yè)學位。主要為農(nóng)業(yè)技術(shù)研究、應(yīng)用、開發(fā)及推廣，農(nóng)村發(fā)展，農(nóng)業(yè)教育等企事業(yè)單位和管理部門培養(yǎng)具有綜合職業(yè)技能的應(yīng)用型、復合型高層次人才。2.培養(yǎng)要求（1）農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學位獲得者應(yīng)較好地掌握中國特色社會主義理論；擁護黨的基本路線、方針、政策；熱愛祖國，熱愛農(nóng)業(yè)，遵紀守法，品德良好，艱苦奮斗

9、，求實創(chuàng)新，積極為我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)村發(fā)展服務(wù)。（2）農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學位獲得者應(yīng)掌握農(nóng)業(yè)推廣領(lǐng)域堅實的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識，以及相關(guān)的管理、人文和社會科學知識；具有較寬廣的知識面，較強的專業(yè)技能和技術(shù)傳授技能，具有創(chuàng)新意識和新型的農(nóng)業(yè)推廣理念，能夠獨立從事較高層次的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和農(nóng)村發(fā)展工作。（3）基本掌握一門外國語，能夠閱讀本領(lǐng)域的外文資料。二、招生對象主要為具有國民教育序列大學本科學歷(或本科同等學力)人員。三、學習方式及年限采用全日制學習方式，學習年限一般為2年。四、培養(yǎng)方式1采取校內(nèi)課程學習和校外實踐研究相結(jié)合的學習方式。課程學習實行學分制，實行多學科綜合、寬口徑的培養(yǎng)方式。培養(yǎng)

10、單位應(yīng)建立適合不同領(lǐng)域?qū)I(yè)特征的校外農(nóng)業(yè)推廣實踐基地，實踐研究累計不少于12個月。2學位論文實行導師負責制，鼓勵由具有實踐經(jīng)驗并有高級技術(shù)職稱的校內(nèi)外導師聯(lián)合指導。五、課程學習及必修環(huán)節(jié)課程應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標要求，按領(lǐng)域設(shè)置，突出專業(yè)技能及技術(shù)集成能力的培養(yǎng)。教學內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)寬廣性、綜合性、實用性和前沿性。加強案例教學和實踐教學，在領(lǐng)域主干課中應(yīng)有1門運用本領(lǐng)域的主要理論和技術(shù)解決農(nóng)業(yè)推廣實踐問題的案例研究課程；在學期間必須保證不少于6個月的實習實踐訓練。總學分不少于30學分。同等學力或跨專業(yè)攻讀農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學位的研究生，應(yīng)補修相關(guān)領(lǐng)域本科階段的主干課程2-3門，成績不計入總學分。各領(lǐng)域結(jié)合自身

11、特點和課程設(shè)置框架確定具體課程，安排校外實踐研究和必修環(huán)節(jié)等。課程設(shè)置框架如下：1.公共課（1012學分）（1）政治理論課 23學分（2）外國語 23學分（3）農(nóng)業(yè)推廣理論與實踐 2學分（4）農(nóng)業(yè)科技與“三農(nóng)”政策 2學分（5）農(nóng)業(yè)傳播技術(shù)與應(yīng)用 2學分2. 農(nóng)業(yè)科技組織與服務(wù)領(lǐng)域主干課（810學分）領(lǐng)域設(shè)置6門主干課程，其中有1門案例研究課程。各學?？筛鶕?jù)實際情況任選45門。農(nóng)業(yè)科技組織與服務(wù)概論，2學分農(nóng)業(yè)科技管理與經(jīng)營，2學分農(nóng)村社會調(diào)查理論與方法，2學分農(nóng)業(yè)高新技術(shù)進展專題，2學分農(nóng)業(yè)教育學專題，2學分農(nóng)業(yè)科技組織與服務(wù)案例討論，2學分3. 選修課（68學分）由各培養(yǎng)單位根據(jù)培養(yǎng)目標、

12、研究生的工作需要和各校條件自行確定。每門課程原則上不超過32學時。4. 校外實踐研究（6學分）全日制農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生必須從事不少于12個月的農(nóng)業(yè)推廣實踐，并結(jié)合實踐進行論文研究工作。實踐研究的綜合表現(xiàn)考核通過者取得相應(yīng)學分。5.必修環(huán)節(jié)必修環(huán)節(jié)應(yīng)包括制定培養(yǎng)計劃、開題報告、中期考核、論文中期報告（或文獻閱讀、實踐報告）等。各培養(yǎng)領(lǐng)域可以根據(jù)本領(lǐng)域的特點確定其他的必修環(huán)節(jié)六、學位論文工作1論文選題應(yīng)符合本領(lǐng)域的選題范圍，論文要有一定的技術(shù)難度、先進性和工作量，能體現(xiàn)作者綜合運用科學理論、方法和技術(shù)手段解決農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村等問題的能力。2論文形式可以是研究論文、項目（產(chǎn)品）設(shè)計、調(diào)研報告等。3評審與答辯學位論文的評審應(yīng)著重考查作者綜合運用科學理論、方法和技術(shù)手段解決農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村實際問題的能力；審查學位論文工作的技術(shù)難度和工作量。 攻讀農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學位研究生必須完成培養(yǎng)方案中