閱讀教案艷鵬)

1、城關(guān)鎮(zhèn)建設(shè)小學(xué)閱讀課教案2015-2016學(xué)年度 上期 二 年級 課 題復(fù)述 課 型 課 時2主備教師張艷鵬復(fù)備教師備課時間9.6教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)會概括文章的方法。重點難點鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力，能夠復(fù)述課文主要內(nèi)容。教學(xué)設(shè)計版塊教 學(xué) 過 程設(shè)計意圖教學(xué)流程金鑰匙齊讀金鑰匙： 用自己的話把課文的大意再說一遍，就是復(fù)述。通過讀培養(yǎng)口語交際能力小小指南針 復(fù)述時，要先想想課文的主要內(nèi)容，再用自己的話說，盡量不要背課文。通過復(fù)述培養(yǎng)口語表達(dá)能力美文欣賞（1）出示自讀要求生朗讀課文，給自然段標(biāo)上序號。（2）畫出文章重點詞句。（3）再次朗讀課文，說說你讀懂了什么？（4）用自己的話給文章列出提綱

2、。 通過圈畫培養(yǎng)學(xué)生的觀察讀寫能力智慧沖關(guān)1、用自己的話說說課文的主要內(nèi)容。2、在組內(nèi)用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容。 通過組內(nèi)說培養(yǎng)口語表達(dá)能力日積月累好詞：刺傷 干燥 炎熱 儲存 避免 蒸發(fā)佳句：我的祖先住在干燥炎熱的沙漠里，那里非常缺水，所以我的身體胖胖的，里面儲存了很多水。我們的葉子變成了刺，這樣就可以避免水分被蒸發(fā)掉了。 讓學(xué)生學(xué)會積累詞語并能正確書寫閱讀鏈接1、要下雨啦 你能把這篇文章復(fù)述下來嗎？2、下雪啦 下雪時是什么樣子的，你能告訴大家嗎？ 課外積累拓展延伸提高閱讀能力教學(xué)評價評價內(nèi)容等 級板書設(shè)計金鑰匙 小小指南針美文欣賞 智慧沖關(guān)日積月累 閱讀鏈接ABCD學(xué)生參與度閱讀方法掌握教學(xué)

3、效果教學(xué)反思城關(guān)鎮(zhèn)建設(shè)小學(xué)閱讀課教案2015-2016學(xué)年度 上期 二 年級 課 題想一想 問一問 課 型 課 時3主備教師張艷鵬復(fù)備教師備課時間教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生明白想一想，問一問是讀好書的有效方法。重點難點培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成想一想、問一問的讀書好習(xí)慣。教學(xué)設(shè)計版塊教 學(xué) 過 程設(shè)計意圖教學(xué)流程金鑰匙想一想，問一問是讀好書的有效方法。告訴學(xué)生讀書的方法小小指南針（1）、閱讀文章時，我總要想一想，課文講了什么事（2）、我還問問自己，喜歡文中的誰？喜歡他什么？從文中明白了什么道理？ 培養(yǎng)學(xué)生動腦筋的習(xí)慣美文欣賞美文欣賞：驕傲的青蛙用指讀法閱讀，圈出不認(rèn)識的字，同桌互相讀一讀。培養(yǎng)學(xué)生合作的習(xí)慣智慧沖關(guān)1. 文中講了一只青蛙總認(rèn)為-想和牛比大小-，就拼命地-，結(jié)果-。2. 你喜歡這只青蛙嗎？為什么？培養(yǎng)學(xué)生思考的習(xí)慣日積月累好詞：驕傲的青蛙 拼命的吸氣學(xué)會積累詞語閱讀鏈接小貓刮胡子：你知道小花貓為什么要刮胡子嗎？孔融讓梨： 你知道孔融為什么要讓梨嗎？課外積累提高閱讀能力教學(xué)評價評價內(nèi)容等 級板書設(shè)計ABCD學(xué)生參與度閱讀方法掌握教學(xué)效果教學(xué)反思城關(guān)鎮(zhèn)建設(shè)小學(xué)閱讀課教案2015-2016學(xué)年度 上期 年級 課 題 課 型 課 時主備教師復(fù)備教師備課時間教學(xué)目標(biāo)重點難點教學(xué)設(shè)計版塊教 學(xué) 過 程設(shè)計意圖教學(xué)流程金鑰