陽光心態(tài)幸福成長(zhǎng)區(qū)第七屆中小學(xué)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課大賽

1、“ 陽光心態(tài) 幸福成長(zhǎng)” 區(qū)第七屆中小學(xué)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課大賽方案各中小學(xué)、大眾工業(yè)學(xué)校（不含民辦隨遷子女小學(xué)）：為進(jìn)一步探索生命教育與心理健康教育的有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持心理健康教育與和諧校園的建設(shè)相結(jié)合，進(jìn)行區(qū)級(jí)幸福課程的探索與實(shí)踐。根據(jù)上海市中小學(xué)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課大賽要求，特舉辦嘉定區(qū)第七屆中小學(xué)心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)課大賽。幫助學(xué)生建立健全人格、培養(yǎng)健康心態(tài)、應(yīng)對(duì)壓力和挫折等。引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)心理健康教育的先進(jìn)理念，在教育教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用科學(xué)的教育方法和技能，提高教師在課堂中實(shí)施心理健康教育的能力，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提高，實(shí)現(xiàn)師生共同成長(zhǎng)?，F(xiàn)將大賽有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、參賽對(duì)象：中小學(xué)、大眾工業(yè)學(xué)校心理健康

2、教育、青春期教育專兼職教師。二、參賽名額：各學(xué)校必須保證1名專、兼職心理輔導(dǎo)教師或青春期健康教育教師參賽，九年一貫制學(xué)?？捎行W(xué)、初中共2名參賽教師。三、大賽要求及安排（一）參賽內(nèi)容 1、以生命教育指導(dǎo)綱要為依據(jù)和指導(dǎo)，選取生命教育中的有關(guān)青春期、心理健康教育的內(nèi)容。2、可以參考教材資料：中小學(xué)心理健康教育（楊治良 主編 華東師范大學(xué)出版社出版）學(xué)生心理健康自助手冊(cè)（上海教育出版社）生命 健康 青春（王立強(qiáng) 胡國(guó)琳 主編 百家出版社）健康陪伴青春嘉定區(qū)中學(xué)青春期教育教師指導(dǎo)用書小學(xué)、初中高中生心理健康自助手冊(cè)（上海教育出版社）區(qū)級(jí)嘉定區(qū)幸福課課程方案（討論稿）等。參賽教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況有所

3、創(chuàng)新，教學(xué)的方法和手段貼近學(xué)生實(shí)際，解決學(xué)生成長(zhǎng)中的困惑和問題，并對(duì)難點(diǎn)問題有所探索和突破。（二）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置比賽分高中（包括大眾工業(yè)學(xué)校）、初中、小學(xué)組進(jìn)行。（1）高中組一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名；（2）初中組、小學(xué)組一等獎(jiǎng)各2名，二等獎(jiǎng)各3名，三等獎(jiǎng)各5名；（3）學(xué)校優(yōu)秀組織獎(jiǎng)5名和個(gè)人優(yōu)勝獎(jiǎng)若干。（三）工作流程及時(shí)間安排1、籌備和宣傳發(fā)動(dòng)工作（2015年3月）2、下發(fā)通知，做好宣傳發(fā)動(dòng)和組織協(xié)調(diào)工作（4月）3、4月5月底進(jìn)行區(qū)級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)大賽培訓(xùn)。4、比賽實(shí)施（4月12月）（1）4月份開始各校組織專兼職心理輔導(dǎo)教師參加校級(jí)心理輔導(dǎo)課比賽，在此基礎(chǔ)上選送優(yōu)秀教師的教案參加區(qū)級(jí)評(píng)審。（

4、2）6月5日之前各校按照參賽名額推薦優(yōu)秀心理輔導(dǎo)活動(dòng)課教師教案材料參賽。教案材料文稿一式三份（A4紙打印，教案格式）送至嘉定區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院德研室譚海燕老師處，電子稿上傳至ftp嘉定區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院德研室“青春期教育、心理健康教育”文件夾內(nèi)上傳區(qū)的“比賽課教案”文件。（3）教案材料要求： 教案要求：教學(xué)輔導(dǎo)主題、教學(xué)輔導(dǎo)理念、教學(xué)輔導(dǎo)目標(biāo)、課前準(zhǔn)備、教學(xué)輔導(dǎo)過程、教學(xué)效果。說課文字稿要求（500字左右）：上課的指導(dǎo)思想、原則、亮點(diǎn)與效果。（4）組織評(píng)審評(píng)獎(jiǎng)要求：教學(xué)輔導(dǎo)理念正確、教學(xué)輔導(dǎo)目標(biāo)清晰、具體；教學(xué)輔導(dǎo)內(nèi)容貼近生活、針對(duì)性強(qiáng)；教學(xué)輔導(dǎo)方法科學(xué)，師生互動(dòng)充分；教學(xué)輔導(dǎo)效果明顯；教師素養(yǎng)高、課堂輔導(dǎo)能力強(qiáng)。9月組織專家對(duì)教案材料進(jìn)行評(píng)審，產(chǎn)生區(qū)級(jí)一、二等獎(jiǎng)的候選人；10月中旬11月底進(jìn)行候選人聽課評(píng)審，評(píng)出個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)和學(xué)校優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。5、總結(jié)表彰