四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 走進(jìn)課文 一、風(fēng)景特點(diǎn)篇1、桂林山水奇秀險(xiǎn)、靜清綠2、雙龍洞雄偉、驚險(xiǎn)、神奇3、七月的天山奇妙無(wú)比、引人入勝4、大海波瀾壯闊5、西湖水平如鏡6、泰山峰巒雄偉7、香山紅葉似火8、荷蘭水之國(guó)，花之國(guó)，牧場(chǎng)之國(guó)9、鄉(xiāng)村生活自然和諧、充滿詩(shī)意、無(wú)拘無(wú)束10、鄉(xiāng)下風(fēng)景獨(dú)特迷人、優(yōu)美恬靜11、桂林山水甲天下桂林的山水天下第一 甲：第一12、舟行碧波上，人在畫中游小船在碧波蕩漾的湖面上行駛, 人好像在畫卷中游覽觀賞一樣。二、人物特點(diǎn)篇1、父親(中彩那天)誠(chéng)實(shí)，講信用2、父親(萬(wàn)年牢)認(rèn)真、實(shí)在、正直3、哈默自愛自尊自強(qiáng)、有骨氣

2、4、小夜鶯機(jī)智勇敢、熱愛祖國(guó)5、雨來機(jī)智勇敢、熱愛祖國(guó)、游泳本領(lǐng)高6、一個(gè)中國(guó)孩子熱愛和平、憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)7、盲童安靜熱愛生活、珍惜生命8、琳達(dá)一家一心為他人著想，樂于助人9、鄉(xiāng)下人家熱愛生活，勤勞樸實(shí)10、伽利略執(zhí)著追求真理，相信科學(xué)、不迷信權(quán)威11、羅丹做事全神貫注、一絲不茍、執(zhí)著追求12、聾啞青年做事勤奮專注、畫技高超13、父親(父親的菜園)勤勞執(zhí)著、認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、堅(jiān)持不懈14、紀(jì)昌虛心好學(xué)、勤學(xué)苦練15、飛衛(wèi)堪稱名師16、扁鵲醫(yī)術(shù)高超17、蔡桓公固執(zhí)己見、自以為是、諱疾忌醫(yī)18、文成公主聰明又漂亮19、普羅米修斯不畏強(qiáng)權(quán)，為民造福、不惜犧牲自己的生命20、宙斯心狠手辣、冷酷無(wú)情21、漁夫從容、鎮(zhèn)

3、定、聰明22、魔鬼兇狠狡猾而又愚蠢三、課文單元分類第1單元寫景 第5單元熱愛生命第2單元以誠(chéng)待人 第6單元鄉(xiāng)村生活第3單元大自然的啟示 第7單元執(zhí)著追求第4單元戰(zhàn)爭(zhēng)與和平 第8單元故事長(zhǎng)廊四、單元作文分類1、第1單元校園之景(寫景) 5、第5單元熱愛生命的人和事2、第2單元寫心里話 6、第6單元鄉(xiāng)村風(fēng)景或鄉(xiāng)村生活3、第3單元觀察與發(fā)現(xiàn) 7、第7單元我敬佩的一個(gè)人4、第4單元看圖寫想象 8、第8單元自由表達(dá)五、單元心得體會(huì)1、學(xué)習(xí)了第1單元，我感受到了祖國(guó)的風(fēng)景是那么的奇妙無(wú)比，引人入勝。2、學(xué)習(xí)了第2單元，我懂得了做人要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)講信用的人。3、學(xué)習(xí)了第3單元，我感受到了只要你細(xì)心觀察、用心思

4、考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。4、學(xué)習(xí)了第4單元，我體會(huì)到了我們要熱愛和平、維護(hù)和平、制止戰(zhàn)爭(zhēng)。5、學(xué)習(xí)了第5單元，我體會(huì)到了我們要熱愛生活，珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。6、學(xué)習(xí)了第6單元，我體會(huì)到了鄉(xiāng)村的風(fēng)光是如此的獨(dú)特迷人、自然和諧啊!7、學(xué)習(xí)了第7單元，我體會(huì)到了無(wú)論學(xué)習(xí)或是做事，都應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，執(zhí)著追求。8、學(xué)習(xí)了第8單元，我從這些故事當(dāng)中體會(huì)到了做事、做人的道理，領(lǐng)略故事是多么的引人入勝啊!六、課文心得體會(huì)1、學(xué)習(xí)了桂林山水，我感受到了桂林的山是多么的奇秀險(xiǎn)，桂林的水是多么的靜清綠啊!2、學(xué)習(xí)了記金華雙龍洞，我感受到了雙龍洞是多么雄偉、驚險(xiǎn)、神奇啊!3、學(xué)習(xí)了七月的天山，我感受到了七

5、月的天山是多么的奇妙無(wú)比，引人入勝啊!4、中彩那天告訴我們，人生最重要的是誠(chéng)實(shí)，講信用，這是比物質(zhì)財(cái)富更加珍貴的財(cái)富。5、學(xué)習(xí)了萬(wàn)年牢，我感受到了無(wú)論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。6、學(xué)習(xí)了尊嚴(yán)，我感受到了做人要做一個(gè)自愛自強(qiáng)自尊的人?；蛞米约旱膭趧?dòng)去維護(hù)個(gè)人的尊嚴(yán)。7、學(xué)習(xí)了將心比心，我明白了善待別人就是善待自己?；蛴鍪乱獙⑿谋刃?，多為別人著想。8、自然之道讓我們懂得，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。9、學(xué)習(xí)了黃河是怎樣變化的，我明白了要保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，否則，就會(huì)受到大自然的懲罰。10、學(xué)習(xí)了“打掃”森林，我明白了要保護(hù)大自然的生態(tài)平衡，提高環(huán)保意識(shí)，愛

6、護(hù)環(huán)境。11、學(xué)習(xí)了人類的老師，我明白了只要我們細(xì)心觀察，用心思考，才會(huì)有所收獲。12、學(xué)習(xí)了夜鶯的歌聲，我明白了面對(duì)敵人時(shí)，我們要鎮(zhèn)定自如，機(jī)智勇敢。13、學(xué)習(xí)了小英雄雨來，我知道了雨來是一個(gè)機(jī)智勇敢，熱愛祖國(guó)的人。14、學(xué)習(xí)了一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲，我明白了要熱愛和平，維護(hù)和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。15、學(xué)習(xí)了和我們一樣享受春天，我明白了我們要憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平，捍衛(wèi)和平。16、觸摸春天，告訴我們：誰(shuí)都有熱愛生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。17、永生的眼睛，啟示我們：以自己的愛心給他人帶來幸福，生命才更有意義。18、生命生命，教育我們：要珍惜生命，讓有限的生命，體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。19、花

7、的勇氣，激勵(lì)我們：在人生的道路上，陰風(fēng)冷雨并不可怕，要以無(wú)所畏懼的勇氣面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻。20、學(xué)習(xí)了鄉(xiāng)下人家，我感受到了鄉(xiāng)下人家的田園生活真讓人向往。21、學(xué)習(xí)了牧場(chǎng)之國(guó)，荷蘭的景色真讓人著迷啊!22、學(xué)習(xí)了古詩(shī)詞三首，古人描寫的鄉(xiāng)村生活多么富有情趣啊!23、學(xué)習(xí)了兩個(gè)鐵球同時(shí)著地，讓我明白了對(duì)權(quán)威要尊重，但不應(yīng)該盲從，我們有疑問應(yīng)該反復(fù)求證，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。24、學(xué)習(xí)了全神貫注，告訴我們學(xué)習(xí)或是做事要有執(zhí)著追求的精神和全神貫注的工作態(tài)度以及一絲不茍的工作作風(fēng)。25、學(xué)習(xí)了魚游到了紙上，讓我明白了做事要勤奮專注、一絲不茍的道理。26、紀(jì)昌學(xué)射，寓意是：無(wú)論學(xué)什么技藝，都要從學(xué)習(xí)這門

8、技藝的基本功入手，要打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。27、扁鵲治病，寓意是：我們要防微杜漸，不要諱疾忌醫(yī)，要善于聽從別人正確的意見，否則后果不堪設(shè)想。28、學(xué)習(xí)了文成公主進(jìn)藏，我感受到了文成公主進(jìn)藏故事的美妙與神奇。29、漁夫的故事告訴我們，擁有智慧的人，才是真正強(qiáng)大的，不可戰(zhàn)勝的。復(fù)習(xí)古詩(shī)詞第1課的古詩(shī)分析總匯1、古詩(shī)獨(dú)坐敬亭山(唐 李白)抒發(fā)了詩(shī)人懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨(dú)寂寞之情。詩(shī)句：眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。詩(shī)意：許多鳥都高飛遠(yuǎn)去，看不見了，一片白云悠閑的獨(dú)自飄遠(yuǎn)。此時(shí)此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不夠。2、古詩(shī)望洞庭(唐 劉禹錫)表達(dá)了詩(shī)人熱愛和贊美洞庭美景之情。詩(shī)句：湖光

9、秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。詩(shī)意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，兩者融合在一起，顯得非常和諧。湖上一點(diǎn)風(fēng)也沒有，湖面朦朦朧朧，就像一面沒有磨拭過的銅鏡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，洞庭湖和君山的顏色，恰似白銀盤子托著青青的田螺。3、詞憶江南(唐 白居易)表達(dá)了詩(shī)人贊美和懷念江南美景之情。詩(shī)句：江南好, 風(fēng)景舊曾諳。 日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南?詞意：江南的風(fēng)景多么美好，如畫的風(fēng)景久已熟悉。太陽(yáng)從江面升起時(shí)江邊的鮮花比火紅，春天到來時(shí)碧綠的江水象湛藍(lán)的藍(lán)草。怎能叫人不懷念江南?4、古詩(shī)名句總匯相看兩不厭，只有敬亭山。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。日出江花紅勝火

10、, 春來江水綠如藍(lán)。5、古詩(shī)修辭手法擬人：相看兩不厭，只有敬亭山。對(duì)比：日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍(lán)。比喻：潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨把(潭面)比作(沒有磨拭過的銅鏡)。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺把(洞庭湖)比作(白銀盤);把(君山)比作(青螺)。6、古詩(shī)異同同：1、作者朝代同(都是唐朝詩(shī)人寫的)2、景物地點(diǎn)同(都屬于江南)3、詩(shī)詞內(nèi)容同(都寫景，都是寫景抒情的)異：1、體裁形式不同(前兩首是詩(shī)，后一首是詞)2、詩(shī)人情感不同(前一首冷調(diào)寫景言意，后兩首熱情頌景抒情。)3、表現(xiàn)手法不同(第一首主要運(yùn)用了擬人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首對(duì)比非常強(qiáng)烈。)7、古詩(shī)想象我獨(dú)自坐在敬亭山山中，這里的環(huán)境一

11、片幽靜，突然，吱吱喳喳的幾只鳥兒在天空中飛過，越飛越遠(yuǎn)，直至無(wú)影無(wú)蹤。天上飄浮的孤云也不愿意停留，慢慢地越飄越遠(yuǎn)。只有我看著高高的敬亭山，敬亭山也默默無(wú)語(yǔ)地注視著我，我們倆誰(shuí)也不會(huì)覺得厭煩。誰(shuí)能理解我此時(shí)寂寞的心情，只有這秀麗的敬亭山了。秋天的一個(gè)月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖邊，遙望洞庭湖，銀色的月光灑在水平如鏡的湖面上，那柔和的月色和湖水融合在一起，整個(gè)湖面像籠罩著一層薄紗。朦朧中那君山就像一個(gè)放在白銀盤里的青螺，十分惹人喜愛，我被這迷人的景色陶醉了。春回大地的時(shí)候，百花盛開，江南的風(fēng)景多么美好啊，如畫的風(fēng)景我久已熟悉。每當(dāng)太陽(yáng)從江面升起時(shí)，江邊的鮮花比火紅，碧綠的江水清凈明澈碧如藍(lán)草。怎

12、能叫人不懷念江南?第23課的古詩(shī)分析總匯1、古詩(shī)鄉(xiāng)村四月(宋 翁卷)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛與贊美，也表現(xiàn)出他對(duì)勞動(dòng)人民、勞動(dòng)生活的贊美之情。詩(shī)句：綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。詩(shī)意：山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里的水色與天光相輝映，滿目亮白，杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。四月到了，農(nóng)民都開始忙農(nóng)活，沒有人閑著，剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了。2.古詩(shī)四時(shí)田園雜興(宋 范成大)詩(shī)人描寫了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及兒童學(xué)大人樣子勞動(dòng)的情景，贊頌了農(nóng)村勞動(dòng)人民的勤勞，表達(dá)作者對(duì)天真、可愛的勞動(dòng)人民的喜愛。詩(shī)句：晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。詩(shī)意：白天鋤地，夜晚搓麻