2022年關(guān)于現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建校長工作匯報

1、高品質(zhì)文檔2022年關(guān)于現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建校長工作匯報 敬重的各位專家，上午好! 我們中學(xué)是一所鎮(zhèn)辦農(nóng)村學(xué)校校，始建于1971 年，1998年遷入新建的教學(xué)樓，占地面積23100，建筑面積3174，現(xiàn)有教職工43人，學(xué)生304人。 幾年來，我們在訓(xùn)練局黨委、鎮(zhèn)訓(xùn)練辦的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持素養(yǎng)訓(xùn)練改革，以科學(xué)進(jìn)展觀為引領(lǐng)，樂觀創(chuàng)辦人民滿足訓(xùn)練，取得了長足的進(jìn)步。學(xué)校先后被評為縣級紅旗單位、綜合治理先進(jìn)單位、社會實踐先進(jìn)集體、市級綠色學(xué)校等稱號?？h運動會上我們連續(xù)獲甲乙丙組第一、二、三名好成果。 一、明確辦學(xué)理念，引領(lǐng)學(xué)?？沙掷m(xù)性進(jìn)展 辦學(xué)理念是一所學(xué)校的靈魂。依據(jù)我們的校情、師情、學(xué)情，我們確定了“培育習(xí)慣

2、，學(xué)會方法，體驗勝利，享受歡樂”的辦學(xué)理念。確立了辦家長滿足、社會認(rèn)可的現(xiàn)代化農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。首先，“訓(xùn)練即習(xí)慣”，培育良好的學(xué)習(xí)、生活、交往、操守的習(xí)慣，有助于促進(jìn)學(xué)生健康人格，良好道德品德，超眾學(xué)習(xí)力量的形成。在肯定程度上，打算學(xué)生的一生進(jìn)展。其次，“訓(xùn)練就是叫人去思維”，學(xué)生只有把握了方法，才能自主探究、自我訓(xùn)練、自我進(jìn)展。學(xué)生把握了方法，就能學(xué)會思索，學(xué)會感悟，學(xué)會觀看，學(xué)會制造。學(xué)生把握了方法就把學(xué)問轉(zhuǎn)化成力量。 在這一理念下，我們堅持以培育習(xí)慣為抓手，以引領(lǐng)學(xué)生自主探究、自我訓(xùn)練為支點，為學(xué)生搭設(shè)勝利的平臺，享受學(xué)習(xí)生活的歡樂，在歡樂中成長。在此基礎(chǔ)上，我們確立了訓(xùn)練原則：“承

3、認(rèn)差異，不承認(rèn)差生;出錯是學(xué)生的權(quán)利，引領(lǐng)是老師的責(zé)任;以學(xué)生喜愛的方式訓(xùn)練學(xué)生?！?在辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，我校樂觀構(gòu)建高效德育管理體系，以培育良好的行為習(xí)慣為起點，狠抓規(guī)范落實，自我訓(xùn)練。以豐富的主題活動為載體，狠抓學(xué)生的共性特長的培育，為每個學(xué)生供應(yīng)進(jìn)展的平臺。以深厚學(xué)校文化氛圍為著力點，狠抓學(xué)生的人文精神的培育，致力于學(xué)生審美情趣、文化素養(yǎng)的提高，以實踐性德育為突破點，狠抓學(xué)生德育實踐活動，把德育要求內(nèi)化為學(xué)生的內(nèi)在行為。為此，我們先后在三個班級針對學(xué)生的特點，如在七班級開展學(xué)規(guī)范、培育良好習(xí)慣的系列主題訓(xùn)練活動，讓他們找準(zhǔn)努力的目標(biāo)，規(guī)范自身的行為，加強(qiáng)班集體建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生形成嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范

4、、向上、衰弱的精神風(fēng)貌;在八班級結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，紀(jì)念日，開展愛國主義訓(xùn)練專題活動，邀請法制副校長召開法制主講活動，結(jié)合環(huán)保，開展校內(nèi)綠色行活動等;九班級以實踐性德育為主要訓(xùn)練載體，樂觀開展服務(wù)性實踐活動，提高學(xué)生的德育實踐力量。通過系列德育活動，學(xué)生受到了全面的熏陶，提升了自我訓(xùn)練的力量，經(jīng)受了求知做人的詳細(xì)體驗，享受到了實現(xiàn)自身價值的歡樂。 在辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，我校樂觀構(gòu)建高效課堂教學(xué)，讓學(xué)生在歡樂中求知。緊緊抓住課堂教學(xué)改革這一主陣地，樂觀推動落實“主體和諧高效”課堂教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)全過程，以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破點引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣。我們以規(guī)范教學(xué)行為、集

5、體備課研討、精選訓(xùn)練題型，強(qiáng)化課后反思等為載體，引導(dǎo)老師以先進(jìn)的教學(xué)理念為指導(dǎo)，注意學(xué)生的方法指引、思維訓(xùn)練、自主探究、減負(fù)增效。讓學(xué)生以喜愛的方式參加到學(xué)習(xí)活動中來，讓課堂布滿活力、布滿歡樂。 二、找準(zhǔn)優(yōu)勢辦出特色 我校的服務(wù)區(qū)域有15個自然村，以農(nóng)業(yè)種植為主，孩子們的身體素養(yǎng)不錯，為此從學(xué)情動身，確立了以“健康第一，和諧進(jìn)展”的陽光體育活動為突破口。注意群體體育活動與傳統(tǒng)體育項目并舉，堅持每年一屆的校運會，豐富大課間活動，定期開展跳繩、拔河、棋類、會操、球類等單項競賽活動。堅持常年訓(xùn)練傳統(tǒng)項目運動隊，在縣運會上數(shù)年都取得了優(yōu)異的成果。在教職工籃球、乒乓球項目中獲得過優(yōu)異的成果。 三、規(guī)范管

6、理提高辦學(xué)效益 現(xiàn)代化的學(xué)校需要現(xiàn)代化的管理思想和機(jī)制，對此，我們在遵循辦學(xué)理念軌跡的前提下，不斷地規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，實施民主化進(jìn)程，推動學(xué)校的進(jìn)展。 幾年來我校不斷進(jìn)行內(nèi)部體制改革，實施學(xué)校管理民主化，形成了校長全面負(fù)責(zé)，黨小組保證監(jiān)察，教代會參加的三級管理體制。從干部的選任、評優(yōu)晉級、重大項目開支到學(xué)校規(guī)劃、老師考核制度的制定等都要通過黨小組爭論，教代會通過。堅持校務(wù)公開，陽光管理，堅決杜絕拍腦門、拍桌子的個人決策。同時在決策實施中堅持形成共識，確保實施過程中的認(rèn)同感，提高貫徹的效率。正是這種民主形成的管理體制，激發(fā)了全體老師自我認(rèn)同感，參加學(xué)校管理的意識不斷增加。進(jìn)而把這種民辦法識運用于

7、課堂教學(xué)，促進(jìn)了師生之間的民主互動，民主的課堂氛圍推動了高效課堂的實施，使學(xué)生的自主探究、合作學(xué)習(xí)的力量不斷提高。 規(guī)范是學(xué)校辦學(xué)的基礎(chǔ)，我校在規(guī)范辦學(xué)、規(guī)范課程改革、規(guī)范老師教學(xué)行為、學(xué)生日常行為等方面不斷探究。在規(guī)范管理上我們注意向規(guī)范要質(zhì)量和效益，德育工作運用全員育人機(jī)制。以學(xué)生為本、依法辦學(xué)育人、實行成長記錄、師生過程考核、上門家訪、法制訓(xùn)練、德育科研等形式提高德育工作的實效性。教學(xué)工作堅持落實課程方案，規(guī)范學(xué)籍管理，注意教學(xué)過程的監(jiān)管，規(guī)范常規(guī)教學(xué)工作，鼓舞老師樂觀使用現(xiàn)代化設(shè)備轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和課堂教學(xué)模式。 四、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高老師綜合素養(yǎng) 我校教職工43人，其中高級職稱11人，老

8、師總數(shù)的26%;中級職稱23人，老師總數(shù)的53%;本科學(xué)歷(含在學(xué))33人， (一)加強(qiáng)師德的養(yǎng)成訓(xùn)練，提倡靜心育人 在老師中樂觀開展“做人民滿足老師”的活動，通過組織老師學(xué)習(xí)老師法、訓(xùn)練法、未成年人愛護(hù)法等提高老師依法執(zhí)教的意識。結(jié)合縣舉辦的“萬名老師進(jìn)萬家”活動進(jìn)行家訪工作，加強(qiáng)與學(xué)生家庭溝通的溝通，用規(guī)范教學(xué)過程管理、優(yōu)化老師的教學(xué)行為，形成良好的師風(fēng)。運用“五項承諾”“八項要求”等承諾書形式，引導(dǎo)老師自律、自強(qiáng)、自愛抵制有償家教，通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師事跡，學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范，師德要求等，增加老師師德修養(yǎng)，自覺抵制不良社會風(fēng)氣的影響，真正的靜下心來去育人。 (二)注意老師業(yè)務(wù)力量的提高，提

9、倡潛心教學(xué) 老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高是教學(xué)質(zhì)量的保證，我們注意對老師強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)。構(gòu)造多元進(jìn)展平臺，讓每個人都能發(fā)揮訓(xùn)練才智提升課堂教學(xué)質(zhì)量。 1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)立足校本研修 我校堅持開展雙周學(xué)習(xí)和校本教研活動，樂觀邀請專家和縣教研員就訓(xùn)練理念、教材教法、課堂教學(xué)等進(jìn)行專題培訓(xùn)和指導(dǎo)。常常性的為老師供應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)會，鼓舞進(jìn)修，參與各級教學(xué)展現(xiàn)活動，為老師的成長搭建平臺。 2.骨干引領(lǐng)，培育青年老師 我校現(xiàn)有17名校級以上骨干老師，對他們按方案提出詳細(xì)目標(biāo)，定期總結(jié)反思訓(xùn)練教學(xué)成果，定期在校本教研中展現(xiàn)教學(xué)心得，在老師中起到了引領(lǐng)和示范作用。在全校推行的“一對一”師帶徒活動中，骨干老師每人都要帶一名青年老師，全

10、程把握青年老師學(xué)習(xí)、備課、上課等教學(xué)過程，讓青年老師盡快成長起來。 3.科研先行，提高教學(xué)效益 近一段時期我校先后擔(dān)當(dāng)了一項國家級課題，6項縣級課題的討論任務(wù)。全校一個主題，各學(xué)科各有側(cè)重，注意對科研課題的過程管理，引領(lǐng)老師學(xué)會科研、準(zhǔn)時總結(jié)撰寫論文，并將成果應(yīng)用于實際教學(xué)之中，不斷提升老師的科研力量，借此提高課堂教學(xué)的效益，規(guī)范扎實的工作，使我校的師資隊伍綜合素養(yǎng)不斷地增加，甘于樂守農(nóng)村訓(xùn)練這一崗位。在雙優(yōu)杯、信息技術(shù)整合課等各類競賽中屢獲表彰，科研論文也多次獲獎。 五、努力改善辦學(xué)條件，提升訓(xùn)練綜合實力 在局、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，根據(jù)現(xiàn)代化學(xué)校達(dá)標(biāo)的要求，我校先后投資近100萬元，逐步更新

11、、增加教學(xué)設(shè)備，修建校舍場地，全面改善和提升了辦學(xué)條件，學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化。 一是投資13萬元，翻修了300米的環(huán)形操場，安裝了單、雙杠，足球門，籃球架等體育器械，投資15萬元新建水沖廁所，投入5萬元粉刷教學(xué)樓，自購樹苗2千元，師生自己動手栽種，投資6萬元建成雕塑一座，整修甬路近千平方米，使學(xué)校的綠化美化又上了一個層次。 二是全面更新各專用教室，新增大屏幕2個，信息技術(shù)教室1個，理化生試驗室設(shè)備更新?lián)Q代，加強(qiáng)圖書室建設(shè)，使生均圖書達(dá)到37冊，各辦公室辦公桌椅全部更換，并配備了電腦，便利老師電子備課。 三是投入2萬余元，更新了教學(xué)樓內(nèi)的室牌、名人傳、宣揚牌、校風(fēng)校訓(xùn)等，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的訓(xùn)練環(huán)境。 現(xiàn)代化學(xué)校的創(chuàng)建過程是我們提升辦學(xué)條件，增加學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展的過程，借此機(jī)遇，我校在改