利用植物果殼設(shè)計(jì)與制作貼畫(huà) 杜炳華

1、美，從這里萌發(fā) 利用植物種子設(shè)計(jì)與制作貼畫(huà)教師：昌吉市第三小學(xué) 杜炳華活動(dòng)背景：大自然是最神奇的百寶箱，豐富的植物資源為學(xué)生接觸大自然提供了得天獨(dú)厚的的機(jī)會(huì)。植物種子貼畫(huà)具有天然植物的自然韻味，并能將這種自然之美長(zhǎng)久保存下來(lái)，這也是引導(dǎo)學(xué)生去感受大自然的美、受到美的熏陶的大好時(shí)機(jī)。通過(guò)貼畫(huà)的制作，可以讓學(xué)生加深對(duì)植物種子的了解，提高他們欣賞美的水平，培養(yǎng)對(duì)大自然熱愛(ài)的情感。更重要的是，現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)為獨(dú)生子女，動(dòng)手能力差，創(chuàng)新意識(shí)差，實(shí)踐機(jī)會(huì)少，因此，開(kāi)展小制作活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生勞動(dòng)與技術(shù)教育的綜合實(shí)踐活動(dòng)課，就為學(xué)生提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。本次的植物種子貼畫(huà)制作活動(dòng)，有助于培養(yǎng)他們的動(dòng)手動(dòng)腦的

2、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，使他們對(duì)植物種子的認(rèn)識(shí)從單純欣賞的層次，過(guò)渡到了利用植物種子部分進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)新的階段。同時(shí)，將身邊的植物種子制作成貼畫(huà)，能夠讓孩子進(jìn)一步打開(kāi)對(duì)大自然的好奇心。通過(guò)制作植物種子貼畫(huà)，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)大自然的了解，為學(xué)生接觸大自然提供機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生從小關(guān)心身邊的各種有趣的現(xiàn)象。通過(guò)制作活動(dòng)，密切學(xué)生和社會(huì)生活的聯(lián)系，建立了新的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，使學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀得到充分的發(fā)展，還培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力、收集資料的能力和創(chuàng)新精神。教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：加深學(xué)生對(duì)常見(jiàn)植物種子的了解，獲得更多在活動(dòng)中滲透的各學(xué)科知識(shí)。了解用各種色彩、大小的植物種子拼擺、粘貼出圖形的方法

3、，進(jìn)行創(chuàng)作。2、情感目標(biāo)：感受植物種子貼畫(huà)制作的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)。提高欣賞美的水平，培養(yǎng)學(xué)生親近自然，對(duì)植物、對(duì)大自然、對(duì)生活的熱愛(ài)之情。3、能力目標(biāo)：提高學(xué)生收集資料的能力、審美能力、利用各種材料設(shè)計(jì)創(chuàng)作的能力、動(dòng)手動(dòng)腦的實(shí)踐能力，進(jìn)一步豐富學(xué)生的想象力和創(chuàng)造能力，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)：  學(xué)會(huì)制作植物種子貼圖的基本方法，大膽創(chuàng)新。教學(xué)難點(diǎn)：  制作一幅有創(chuàng)意的植物種子拼貼畫(huà)。課前準(zhǔn)備： 1、準(zhǔn)備工具鑷子或小剪刀/小刀、棉簽、白乳膠或膠水、鉛筆、橡皮、彩筆、卡紙，各類植物種子。 2、畫(huà)一幅自己喜歡的簡(jiǎn)筆畫(huà)?；顒?dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入

4、課件播放秋天圖。師：秋天不僅是一個(gè)風(fēng)景迷人的季節(jié)，她更是一個(gè)豐收的季節(jié)。（出示課件種子圖）這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)利用植物種子設(shè)計(jì)與制作貼畫(huà)補(bǔ)充板書(shū)課題二、討論交流、掌握方法（欣賞種子貼畫(huà)，課件出示）師：看，這是什么，它是什么種子做的？師：蝴蝶、魚(yú)丸。地圖，小作者用各類種子把我們的祖國(guó)妝點(diǎn)得多么美??！看了這么多種子貼畫(huà)，你們想試一試嗎？師：為了更好的設(shè)計(jì)與制作貼畫(huà)，就要制定一份合理的活動(dòng)方案！下面就請(qǐng)同學(xué)們拿出昨天老師發(fā)給你們的活動(dòng)設(shè)計(jì)制作方案，我們一起進(jìn)行匯報(bào)交流吧！師生共同完善活動(dòng)方案。教師技能指導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)介紹展示植物種子貼畫(huà)；選材：顏色 較硬涂膠：均勻 棉棒或刷子（示范）粘貼：鑷子 一個(gè)一個(gè)

5、的 撒種子的組合拼貼主要有平面拼貼、重疊拼貼、和剪切屏貼。種子貼上去，蓋紙用手壓一壓。種子貼在畫(huà)的輪廓里，畫(huà)面上沒(méi)有貼住的請(qǐng)抖一抖放進(jìn)垃圾袋。刀剪要放好；注意刀剪口不要對(duì)著人的身體三、分組合作、指導(dǎo)幫助現(xiàn)在就可以根據(jù)大家設(shè)計(jì)好的方案來(lái)設(shè)計(jì)創(chuàng)作完成一幅作品了，請(qǐng)看創(chuàng)作要求，大家齊讀： 1、以小組為單位分工合作創(chuàng)作一幅作品； 2、比一比哪個(gè)小組既遵守紀(jì)律，又能做出好的貼畫(huà)藝術(shù)品。制作完成后將剩余材料整理、清潔。做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。 3、小組上臺(tái)展示并介紹你們的作品。 4、設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的組將成為本節(jié)課的“最佳創(chuàng)意設(shè)計(jì)組”。 四、展示作品、匯報(bào)評(píng)議 1、小組上臺(tái)展示作品，并介紹創(chuàng)作意圖和過(guò)程。2、其他小組同學(xué)針對(duì)這幅作品發(fā)表評(píng)議。3、評(píng)獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)。4、教師評(píng)議、小結(jié)，伺機(jī)引導(dǎo)孩子拓展各學(xué)科知識(shí)。五、拓展延伸、主題