




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、職業(yè)生涯規(guī)劃與管理(江蘇)期末測試基本信息:矩陣文本題 *姓名:_省份:_一、單項選擇題:本大題共25小題,每小題1分,共25分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的,請將其選出。1.咨詢服務(wù)事業(yè)包括科技咨詢工作者、心理咨詢工作者、職業(yè)咨詢工作者等,這反映了職業(yè)分類的()。 單選題 *A.組群性(正確答案)B.職位性C.行業(yè)性D.產(chǎn)業(yè)性2.在職業(yè)生涯管理中,最大、最持久的驅(qū)動力是()。 單選題 *A.職業(yè)興趣(正確答案)B.職業(yè)價值觀C.職業(yè)技能D.職業(yè)聲望3.根據(jù)職業(yè)性向理論,如果個性特點表現(xiàn)為有創(chuàng)造力,樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果,渴望表現(xiàn)自己的個性,實現(xiàn)自身的價值,這種類型可
2、稱為()。 單選題 *A.研究型B.常規(guī)型C.藝術(shù)型(正確答案)D.社會型4.根據(jù)職業(yè)錨理論,某種人喜歡允許他們平衡結(jié)合個人的需要、家庭的需要和職業(yè)的需要的工作環(huán)境,希望將生活的各個主要方面整合為一個整體,為此,他們甚至可以犧牲職業(yè)的一些方面。這種類型的職業(yè)錨稱為()。 單選題 *A.穩(wěn)定型職業(yè)錨B.安全型職業(yè)錨C.服務(wù)型職業(yè)錨D.生活型職業(yè)錨(正確答案)5.認知信息加工理論構(gòu)建了一個金字塔模型,屬于最高層的是()。 單選題 *A.執(zhí)行加工領(lǐng)域(正確答案)B.知識領(lǐng)域C.信息加工領(lǐng)域D.決策技能領(lǐng)域6.金斯伯格提出了職業(yè)生涯發(fā)展的()。 單選題 *A.二階段理論B.三階段理論(正確答案)C.五
3、階段理論D.七階段理論7.進行職業(yè)生涯規(guī)劃時要處理好個人發(fā)展和組織發(fā)展的關(guān)系,尋找個人發(fā)展與組織發(fā)展的結(jié)合點,這體現(xiàn)了職業(yè)生涯規(guī)劃的()。 單選題 *A.可行性原則B.發(fā)展創(chuàng)新原則C.利益整合原則(正確答案)D.協(xié)作進行原則8.進入知識經(jīng)濟時代后,個體職業(yè)生涯規(guī)劃的表現(xiàn)形式為()。 單選題 *A.義務(wù)本位模式B.權(quán)力-義務(wù)模式C.權(quán)力本位模式D.權(quán)力-社會模式(正確答案)9.短期目標的時間通常是()。 單選題 *A.一至兩年內(nèi)(正確答案)B.兩至三年內(nèi)C.三至四年內(nèi)D.四至五年內(nèi)10.根據(jù)霍蘭德對人的職業(yè)性向和職業(yè)的歸類,某類人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨立等個性特質(zhì),會被吸引去從事那些需要
4、思考、組織和理解的活動,這種類型被稱為()。 單選題 *A.常規(guī)性向B.社會性向C.藝術(shù)性向D.研究性向(正確答案)11.在職業(yè)生涯開發(fā)中提倡采取新的方法、新的思路去發(fā)現(xiàn)和解決問題,這體現(xiàn)了()。 單選題 *A.實事求是原則B.利益整合原則C.發(fā)展創(chuàng)新原則(正確答案)D.全面評價原則12.屬于基礎(chǔ)能力的是()。 單選題 *A.應用能力B.實務(wù)知識(正確答案)C.理解能力D.自我價值觀13.某種職業(yè)生涯發(fā)展通道的優(yōu)點表現(xiàn)為,有更多的職業(yè)發(fā)展機會便于員工找到與自己興趣相符的工作,該種職業(yè)生涯發(fā)展通道稱為()。 單選題 *A.橫向職業(yè)生涯通道B.雙重/多重職業(yè)通道C.縱向(傳統(tǒng))職業(yè)生涯通道D.網(wǎng)狀
5、職業(yè)生涯通道(正確答案)14.根據(jù)傳統(tǒng)職業(yè)生涯周期的劃分,某一時期的主要任務(wù)是了解和學習組織紀律和規(guī)范,接受組織文化,逐步適應職業(yè)工作,適應和融入組織,以獲取組織正式成員資格,則該時期處于職業(yè)生涯周期的()。 單選題 *A.職業(yè)準備階段B.進入組織階段C.職業(yè)生涯初期(正確答案)D.職業(yè)生涯中期15.人生最重要、最漫長的時期是()。 單選題 *A.職業(yè)生涯準備期B.職業(yè)生涯早期C.職業(yè)生涯中期(正確答案)D.職業(yè)生涯晚期16.在制定和實施職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中要充分考慮不同職業(yè)、崗位和專業(yè)之間的實際情況,有區(qū)別地制定目標,這體現(xiàn)了組織職業(yè)生涯管理的()。 單選題 *A.階段性原則B.全面評價原則
6、C.發(fā)展性原則D.差異性原則(正確答案)17.職業(yè)生涯管理的基礎(chǔ)是()。 單選題 *A.社會評估B.個人評估(正確答案)C.環(huán)境評估D.組織評估18.要求員工在多個職能部門,多個工作環(huán)境輪換工作的職業(yè)生涯階梯是( )。 單選題 *A.寬職業(yè)生涯階梯(正確答案)B.窄職業(yè)生涯階梯C.快職業(yè)生涯階梯D.長職業(yè)生涯階梯A19.產(chǎn)生工作以外的相互關(guān)照和親近,分享工作外的經(jīng)驗,這體現(xiàn)了導師計劃的()。 單選題 *A.提攜功能B.友誼功能(正確答案)C.承認功能D.心理功能20.假定在工作和家庭之間存在相反的關(guān)系,對家庭生活不滿意的員工,就會追求工作上的滿足,工作不符合期望,晉升無望時,員工會將更多的精力
7、轉(zhuǎn)向家庭,這種觀點源于()。 單選題 *A.溢出理論B.工作-家庭邊界理論C.補償理論(正確答案)D.工作-家庭沖突理論21.當員工工作角色的行為與非工作角色的行為不一致時,就容易發(fā)生()。 單選題 *A.時間沖突B.工作沖突C.感情沖突D.行為沖突(正確答案)22.學習型組織的本質(zhì)特征在于()。 單選題 *A.善于不斷學習(正確答案)B.組織機構(gòu)完整C.規(guī)章制度健全D.權(quán)利責任明晰23.職業(yè)崗位有相應的職責要求與任職資格要求,這體現(xiàn)了職業(yè)的()。 單選題 *A.家庭B.員工C.組織(正確答案)D.政府24.職業(yè)崗位有相應的職責要求與任職資格要求,這體現(xiàn)了職業(yè)的()。 單選題 *A.技術(shù)性特征
8、(正確答案)B.規(guī)范性特征C.群體性特征D.社會性特征25.一般來說,職業(yè)生涯通道設(shè)計的重點是()。 單選題 *A.長期通道B.中期通道C.人生通道D.短期通道(正確答案)二、多項選擇題:本大題共5小題,每小題1分,共5分。在每小題列出的備選項中至少有兩項是符合題目要求的,請將其選出,錯選、多選或少選均無分。26.影響職業(yè)選擇的客體性因素包括()。 *A.能力B.社會評價(正確答案)C.經(jīng)濟利益(正確答案)D.家庭(正確答案)E.價值取向27.通用信息加工技能的步驟有()。 *A.溝通(正確答案)B.分析(正確答案)C.綜合(正確答案)D.評估(正確答案)E.執(zhí)行(正確答案)28.屬于內(nèi)職業(yè)生涯目標的有()。 *A.經(jīng)濟收入目標B.心理素質(zhì)目標(正確答案)C.觀念目標(正確答案)D.工作職務(wù)目標E.工作地點目標29.針對不同的員工特征,面談?wù)呖刹捎玫拿嬲勵愋陀?/p>
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 樓盤特價活動方案
- 歌詞活動教育活動方案
- 泉州版畫活動方案
- 植樹作文系列活動方案
- 桂林蛋糕活動策劃方案
- 樓盤植物活動方案
- 求婚鉆戒活動方案
- 檢修期間活動方案
- 民謠故事會交友活動方案
- 武館開學儀式活動方案
- 公司合伙合同樣本
- 外貿(mào)知識培訓課件
- 《食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)落實食品安全主體責任監(jiān)督管理規(guī)定》解讀與培訓
- 急危重癥患者轉(zhuǎn)診流程與管理
- 小學教育學因材施教原則
- 2025智能變電站監(jiān)控系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范
- 企業(yè)法務(wù)管理及風險防范措施
- 光伏 安裝合同范本
- 碳排放與財務(wù)績效-深度研究
- DB11-T 2100-2023 承插型盤扣式鋼管腳手架安全選用技術(shù)規(guī)程
- 食品加工安全生產(chǎn)標準化建設(shè)流程
評論
0/150
提交評論