新實用漢語課本第16課我把這事兒忘了教案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上新實用漢語課本第16課 我把這事兒忘了課文題目：我把這事兒忘了教學對象：有一定漢語基礎的留學生、初級水平教學課型：綜合課教學教材：新實用漢語課本2教學目的：通過學習，能夠理解課文對話；掌握生詞的正確書寫與發(fā)音；能正確使用“把”字句。教學重點：把字句的用法教學過程：一、 復習舊課：大家還記得我們上節(jié)課學過的內容嗎？讓我們來復習一下上節(jié)課的生詞：圖書館、一會兒、生活二、學習新課：(一) 導入新課上節(jié)課我們已經(jīng)學習了這篇課文的第一部分，宋華和丁力波去圖書館借書。這節(jié)課我們來看一下它的第二部分。（二） 學習生詞：1、帶讀兩遍生詞，發(fā)現(xiàn)問題并進行糾正。借 jiè 考試

2、 ko shì 不錯 bú cuò 把 b2、具體講解借 本來不是我的東西，我把別人的東西那里拿過來用一下，就叫做借。除了借書，我們還可以借什么呢？（借筆、借錢、借手機）考試口語考試、語法考試不錯考得不錯、味道不錯把誰做了什么動作讓一個東西有了改變。3、學生組詞、造句（三）講解課文：1、讓學生以對話的形式讀課文，糾正發(fā)音。2、提問：誰上星期考試了？丁力波宋華去做什么了？他去把上次借的書還了宋華為什么要交罰款？他的書過期了他的書為什么過期了？因為他把這事兒忘了同學們借書一定要記得還，不然就要干嘛？罰款（四）語法點講練1、 展示語法點我們來看一下這兩句話，它們有什么一

3、樣的地方？（都有“把”字）我得先把上次借的書還了。我把這事兒忘了。2、 講解語法點“把”字句就是我們這節(jié)課要講的語法重點，我們先來看一下把字句的結構。a) “把”字句 的結構 A + 把 + B + V + Other elements他 把 書 還 了。我 把 這事兒忘了。b) “把”字句的否定A + （沒/沒有）把+ B + V + Other elemesnt他 沒有把 書 還了。我 沒有把 這事兒忘了c) “把”字句的疑問式A + 把 + B + V +了嗎？/沒有？他把書還了嗎/沒有？你把這事兒忘了嗎/沒有？三 、鞏固練習 a設置情景，讓學生根據(jù)情景用“把”字造句。如：老師把杯子放到桌子上，引導學生說出“老師把杯子放在桌子上?！眀老師說一個句子，學生將其改成把字句并進行對話你寫完作業(yè)了嗎？你把作業(yè)寫完了嗎？這個句子要怎么回答呢？我把作業(yè)寫完了。/我沒有把作業(yè)寫完。你辦好借書證了嗎？你把借書證辦好了嗎？這個句子要怎么回答呢？我把借書證辦好了。/我沒把借書證辦好。四、小結這節(jié)課我們一共學習了三個生詞：借書、考試、不錯，還有“把”字句的用法。把字句的基本結構是：A + 把 + B + V + Other elements，（我把這事兒忘了）把字句的否定是直接在把的前面加上“沒/沒有”（我沒有把這事兒忘了），把字句的疑問是直接在句