2022年示范學(xué)校申報(bào)材料4篇

1、高品質(zhì)文檔2022年示范學(xué)校申報(bào)材料4篇 xx，位于x、x、x三省交匯處，自古就有“一腳踏三郡，天下也太平”的美譽(yù)。今日的xx，在改革開放的春風(fēng)吹拂下，特殊是在黨的十八屆三中全會精神的陽光照射下，更是勃勃生氣，百花齊放。記者專訪xx縣北門學(xué)校，深深地感知到這座城市的魅力和xx訓(xùn)練的欣欣向榮。 xx縣北門學(xué)校是一所集幼兒訓(xùn)練、學(xué)校訓(xùn)練于一體的一校兩區(qū)綜合性城區(qū)中心學(xué)校，是xx縣示范學(xué)校、xx市優(yōu)秀學(xué)校、省市藝術(shù)訓(xùn)練先進(jìn)學(xué)校。 近年來，特殊是XX年以來，xx縣北門學(xué)校在校長盧大東的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)全校全體師生，緊緊圍繞xx縣訓(xùn)練局李xx局長提出的“突出一個中心、打好兩場戰(zhàn)役、推舉四大活動”的總體思路，

2、確立“規(guī)范管理彰顯特色，促進(jìn)訓(xùn)練均衡進(jìn)展”的學(xué)校工作目標(biāo)，突出“做學(xué)生寵愛的老師，建家長信任的學(xué)校，辦人民滿足的訓(xùn)練”的進(jìn)展主題，抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)拼搏，與時俱進(jìn)，打造學(xué)校品牌，提升辦學(xué)品嘗，努力促進(jìn)學(xué)校的健康、快速和可持續(xù)進(jìn)展。 以深化訓(xùn)練改革為切入點(diǎn)，著力“三個管理”， 推動學(xué)校品嘗的提升。 一是以學(xué)校制度管理為保障，彰顯良好校風(fēng)。俗話說：“不依法規(guī)，不成方圓”。為了強(qiáng)化學(xué)校管理，實(shí)現(xiàn)“依法治校，從嚴(yán)治校”，堅(jiān)持“理事在制，管事在人，重在有用，提高效果”的原則，狠抓了整章建制。先后制定出臺了北門學(xué)校嘉獎性績效工資安排方案、北門學(xué)校教學(xué)教研工作考核評分細(xì)則、北門學(xué)校教學(xué)效果獎懲方案等管

3、理制度，逐步形成“思想訓(xùn)練為主導(dǎo)，常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，質(zhì)量目標(biāo)為核心，規(guī)章制度做保證”的教學(xué)管理體系和“職責(zé)為基礎(chǔ)，質(zhì)量為核心，考核為依據(jù)，獎懲為動力”的績效掛鉤管理方法，使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可依，有規(guī)可循，下大力氣解決了以言代法、感情用事的問題，為教學(xué)工作的開展供應(yīng)了良好的制度保障。 二是以老師人本管理為基礎(chǔ)，彰顯辦學(xué)內(nèi)涵。學(xué)校加大對老師隊(duì)伍的管理力度，緊緊圍繞“做一個學(xué)生寵愛的好老師”為主題，狠抓老師隊(duì)伍工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，扎實(shí)開展提倡以“人文關(guān)懷”為動身點(diǎn)的師愛活動，弘揚(yáng)“恪盡職責(zé)”的師風(fēng)，營造起民主、敬重、和諧、愉悅的新型師生關(guān)系，引導(dǎo)老師堅(jiān)固樹立“以學(xué)生為本”的育人觀念。 三是以校內(nèi)文化管理為

4、境界，彰顯進(jìn)展特色。校內(nèi)文化是學(xué)校進(jìn)展的靈魂，是學(xué)校文化積淀。也是辦學(xué)品位，辦學(xué)特色的體現(xiàn)。校內(nèi)文化對陶冶學(xué)生情操，塑造學(xué)生健康人格起著潛移默化的作用。近年來，學(xué)校建起了十塊優(yōu)秀學(xué)生宣揚(yáng)窗；九塊中華文化展現(xiàn)墻；五塊學(xué)生管理制度欄；四塊時事信息更換欄?！昂竦?、樂學(xué)、善思、尚美”的學(xué)風(fēng)，“讓每一位孩子享受歡樂，體驗(yàn)勝利，獲得進(jìn)展”的校風(fēng)，“陶滿天下，樂育英才”的教風(fēng)在學(xué)校的每一個角落都得到充分展現(xiàn)。 以提高教學(xué)效率為著力點(diǎn)，打造“三個平臺”，創(chuàng)建學(xué)校高效的課堂。 1、打造一個討論平臺。借聯(lián)片教研，探課堂模式，使校本教研精品化，學(xué)校組織開展的北片“聯(lián)片教研”活動以課堂教學(xué)模式探討為主題，結(jié)合教學(xué)展現(xiàn)

5、活動，促進(jìn)了老師專業(yè)進(jìn)展。在研討時，講課老師盡量用課來詮釋自己對研討課題的熟悉，課后進(jìn)行反思。聽課老師再結(jié)合聽課后的感受進(jìn)行面對面研討，使老師對研討主題有一個全新的理解和提高。 2、打造一個展現(xiàn)平臺。人人公開課、每天公開課，做到校本教研常態(tài)化。學(xué)校開展了“全科目示范課”教研活動，做到學(xué)科全掩蓋?；顒又?，主講老師為使自己的講課更充實(shí)更具有吸引力，不但主動走進(jìn)新課程，走進(jìn)閱覽室去搜集最新的資料，走進(jìn)課堂去挖掘更具生命力的案例。而且還樂觀參加聽課，做到教學(xué)相長。 3、打造一個學(xué)習(xí)平臺。為提升校老師的整體素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，學(xué)校實(shí)行請進(jìn)來和走出去的方法對老師進(jìn)行培訓(xùn)，常常聘請各級專家和優(yōu)秀老師到學(xué)校開展業(yè)

6、務(wù)培訓(xùn)，省教科所姜瑛俐教授、市教科院金艷荷院長、縣教研室王漢明主任等常常到學(xué)校指導(dǎo)工作。 以提升校本教研為生長點(diǎn)，找準(zhǔn)“三個抓手”， 凸顯特色的校本。 1、精抓常規(guī)管理。以管理促規(guī)范，以創(chuàng)新求進(jìn)展。為順應(yīng)新課程改革提出的新任務(wù)與新要求，學(xué)校不斷改革和完善教學(xué)常規(guī)管理工作，不僅實(shí)現(xiàn)了在管理機(jī)制上的創(chuàng)新，還在常規(guī)內(nèi)容上實(shí)現(xiàn)了更新與進(jìn)展。另外，學(xué)校非常重視教學(xué)常規(guī)的過程監(jiān)控與指導(dǎo)，引領(lǐng)老師嚴(yán)格地遵照管理的要求實(shí)施教學(xué)，引領(lǐng)老師不斷地踐行常規(guī)要求，不斷地反思自己的教學(xué)行為，不斷地進(jìn)行梳理、總結(jié)與提升。 2、主抓校本教研。學(xué)校扎實(shí)推動“校本研訓(xùn)”工作，引領(lǐng)老師專業(yè)進(jìn)展，培育和造就高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，使課程

7、實(shí)施的過程，成為促進(jìn)老師專業(yè)成長，提升老師生命質(zhì)量的過程。敬重老師、理解老師、激勵老師，為老師搭建展現(xiàn)才華的舞臺。 3、常抓寫活動。XX年以來，學(xué)校就組織開展了學(xué)生寫活動，并始終以素養(yǎng)訓(xùn)練理論為指導(dǎo)，本著“一筆一劃習(xí)，一生一世受益”的宗旨，扎實(shí)開展寫活動，大部分學(xué)生養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣，獲得了社會、學(xué)校、家庭的全都好評。 以展現(xiàn)主題活動為愛好點(diǎn)，開展“三個活動”，促進(jìn)師生的進(jìn)展。 一是開展科技創(chuàng)新活動。隨著訓(xùn)練改革的不斷深化，學(xué)校把科技創(chuàng)新工作放在突出的地位，進(jìn)一步提高了對在少年兒童中開展科技活動的重要性的熟悉。尤其是近年來，隨著素養(yǎng)訓(xùn)練和創(chuàng)新訓(xùn)練的逐步深化，學(xué)校不斷加大科技訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)力度，提高

8、資金投入，強(qiáng)化科技老師隊(duì)伍建設(shè)，科技訓(xùn)練成果顯著，受到了訓(xùn)練局和縣科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長的贊揚(yáng)和社會各界的認(rèn)可。至今，學(xué)校已舉辦了四屆科技節(jié)。 二是開展老師讀書活動。學(xué)校購置大量圖書，建成了全縣一流的校內(nèi)圖書室北門學(xué)校老師氧吧。推舉必讀書目，指定閱讀書目和自選書目，老師在精讀必讀書的基礎(chǔ)上，有方案地進(jìn)行閱讀，撰寫讀書筆記和讀書心得。通過讀書活動，從內(nèi)心深處喜愛上了讀書，在讀書過程中把感受都記錄下來，并隨時運(yùn)用到訓(xùn)練教學(xué)之中。學(xué)校定時對讀書活動進(jìn)行全面總結(jié)，樹立典型，推廣先進(jìn)，對“多讀多思、以讀長知、以讀增智、讀寫結(jié)合、以讀促教、卓有成效”的老師賜予鼓舞表彰。 三是開展學(xué)生寵愛的好老師評比系列活動。

9、比如召開“做一個學(xué)生寵愛的好老師”系列活動動員大會；開展一次“怎樣的老師才是學(xué)生寵愛的好老師”論壇；結(jié)合“課內(nèi)比教學(xué)”工作開展以學(xué)生為主體，學(xué)生評老師課堂教學(xué)活動；開展“怎樣做一個學(xué)生寵愛的班主任”主題研討活動，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的傳、幫、帶作用，圍繞主題，聚焦個案，傳授閱歷，答疑解惑，引導(dǎo)班主任，堅(jiān)決信念，培育急躁，以大愛之心和滿腔熱忱訓(xùn)練感化學(xué)生，達(dá)到“學(xué)生寵愛”的目的；開展“家長寵愛的好老師”座談活動；舉辦“我愛讀書，做學(xué)問淵博的好老師”演講競賽活動；開展“學(xué)生最寵愛的老師”評比活動和“如何做一個學(xué)生寵愛的好老師”心得體會（論文）展現(xiàn)活動等。 以學(xué)生德育訓(xùn)練為基礎(chǔ)點(diǎn)，堅(jiān)持“三個加強(qiáng)”，提

10、高學(xué)生的素養(yǎng) 1、加強(qiáng)制度建設(shè)和愛國主義訓(xùn)練 制定實(shí)施班主任工作條例、班級管理考評實(shí)施方案，落實(shí)班主任工作制度，班主任工作閱歷溝通制度、例會制度和優(yōu)秀班主任評比制度。加強(qiáng)班主任工作的責(zé)任心、上進(jìn)心、事業(yè)心訓(xùn)練，強(qiáng)化細(xì)心、精細(xì)、精品的“三精”意識。 以愛國訓(xùn)練為主旋律，把德育工作放在訓(xùn)練首位。以“從增加愛國情感做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起”為主途徑，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生“爭做四好少年”的訓(xùn)練，引導(dǎo)他們樹立正確的抱負(fù)信念。 加強(qiáng)宣揚(yáng)陣地建設(shè)，充分利用校內(nèi)的黑板、校內(nèi)廣播站、宣揚(yáng)窗、網(wǎng)站等宣揚(yáng)工具，協(xié)作學(xué)校各階段工作重點(diǎn)進(jìn)行宣揚(yáng)。如舉辦“法制、交通平安”、“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”、“遠(yuǎn)離毒品”、“防

11、火、防溺水、防食物中毒”等專題訓(xùn)練。同時，運(yùn)用告家長書等形式溝通家校聯(lián)系，共同管理學(xué)生。 2、加強(qiáng)行為規(guī)范和平安衛(wèi)生訓(xùn)練 強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練。加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練和訓(xùn)練，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，以學(xué)校生守則、學(xué)校生日常行規(guī)范和學(xué)校生文明禮儀常規(guī)訓(xùn)練為重點(diǎn)，對班級衛(wèi)生、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。學(xué)校依據(jù)實(shí)際狀況，連續(xù)開展以爭創(chuàng)示范班集體為龍頭的常規(guī)管理達(dá)標(biāo)活動，制定了學(xué)生平安常規(guī)、班級管理百分評比方法，對學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、三操、衛(wèi)生、平安等一日常規(guī)，從嚴(yán)管理，精細(xì)管理。在常規(guī)落實(shí)上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、班主任、全體教職工、學(xué)生會參加管理，實(shí)行

12、一日一反饋，一周一總結(jié)，一月一評比，使常規(guī)工作落到實(shí)處。 抓好法制訓(xùn)練和交通平安訓(xùn)練。全校上下非常重視法制、法規(guī)訓(xùn)練，邀請交警和公安干警來校為全校學(xué)生作交通平安報(bào)告會和法制訓(xùn)練報(bào)告會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法。通過作法制報(bào)告，落實(shí)后進(jìn)生跟蹤幫教，對違紀(jì)學(xué)生公開處分。通過以上形式有效地防止惡性大事的發(fā)生，學(xué)校做到平安零事故。 樂觀抓好“三操”大課間活動。每天支配值勤同學(xué)檢查各班學(xué)生仔細(xì)做眼保健操做操的狀況，提高學(xué)生仔細(xì)做操的意識，規(guī)范學(xué)生的行為。 仔細(xì)辦好“紅領(lǐng)巾”廣播站。利用“紅領(lǐng)巾”廣播站、黑板報(bào)、宣揚(yáng)櫥窗、縣電視臺、xx日報(bào)等報(bào)道校內(nèi)新奇事物、好人好事。進(jìn)一步豐富學(xué)生的校內(nèi)文化生活，陶冶了

13、廣闊學(xué)生的道德情操。 3、加強(qiáng)班級管理和學(xué)生德育訓(xùn)練 班級是學(xué)校的基層單位，是學(xué)校德育管理的基石，只有每個班集體都形成良好的班風(fēng)，才能大面積提高德育訓(xùn)練質(zhì)量。班主任是班集體的靈魂，是學(xué)校工作的中堅(jiān)力氣。抓好班主任的管理，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用。學(xué)校利用每周一次班主任例會，加強(qiáng)對班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培育他們獨(dú)立處事力量，提高班主任管理水平，通過每周一次的班主任例會的實(shí)施從而也促進(jìn)了班主任的工作樂觀性，使大家能夠真實(shí)、客觀地評價(jià)每個班主任的工作，提高班主任地位。此外，學(xué)校還對班級文化建設(shè)特殊重視理論討論，XX年初，學(xué)校就利用中國訓(xùn)練學(xué)會訓(xùn)練管理分會立項(xiàng)的課題班級文化建設(shè)與管理這一契機(jī)，通過走出

14、去和請進(jìn)來的方式，討論并明晰了處理好班級文化建設(shè)與加強(qiáng)班級管理的關(guān)系、處理好班級文化建設(shè)與營造和諧班級的關(guān)系以及處理好班級文化建設(shè)與推動制度建設(shè)的關(guān)系，從而使學(xué)校班級管理提升到一個新的層次和水平。 交通平安示范學(xué)校事跡申報(bào)材料示范學(xué)校申報(bào)材料（2） | 返回名目 市路學(xué)校是一所集“青島市規(guī)范化學(xué)?！?、“青島市依法治校示范學(xué)校”、“青島市交通平安示范?！?、市依法治校示范學(xué)校、“市養(yǎng)成訓(xùn)練示范學(xué)?！薄⑹修k學(xué)水平優(yōu)秀等級學(xué)校、“市城市文明交通三讓活動先進(jìn)單位”、“市訓(xùn)練教學(xué)工作先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)于一體的先進(jìn)單位。它位于城區(qū)，南靠海王路，北靠珠海路，東靠黃山路?，F(xiàn)有學(xué)生620名，學(xué)生入學(xué)路線都要橫穿

15、車輛繁多的交通要道，交通平安形勢不容樂觀。因此，搞好學(xué)校生的交通平安訓(xùn)練，是學(xué)校平安訓(xùn)練的重要組成部分，是實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的重要舉措。做好學(xué)校生的交通平安訓(xùn)練，對于國家和民族的興盛，維護(hù)社會的穩(wěn)定，維護(hù)人民群眾的利益，確保社會正常的交通秩序都具有非常重要的意義。為了努力提高學(xué)生的交通平安意識和交通法制觀念，保障學(xué)生的交通平安，我校于在市交警大隊(duì)、珠海路派出所等各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，成立了市第一家“路學(xué)校小交警學(xué)?！薄Ｎ覀円孕〗痪瘜W(xué)校為依托，充分發(fā)揮小交警的作用，真正創(chuàng)建了“平安學(xué)?！薄?一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，交通平安工作組織健全 根據(jù)公安部、訓(xùn)練部關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)校校平安工作的通知文件精神及市委、市府創(chuàng)建

16、“文明城市，平安”的方針。我校將交通平安訓(xùn)練工作作為大事來抓，通過小手拉大手，將平安訓(xùn)練向家庭、社區(qū)輻射，逐步形成學(xué)校、家庭、社區(qū)齊抓共管的格局。 學(xué)校建立了平安管理網(wǎng)絡(luò)，成立了以校長為組長，以交警隊(duì)隊(duì)長和分管副校長為副組長的學(xué)生交通平安領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、指揮學(xué)校交通平安工作。成立了由少先隊(duì)輔導(dǎo)員為組長，相關(guān)責(zé)任人為成員的交通平安工作小組。設(shè)立了特地的小交警活動室。制訂了小交警培訓(xùn)制度、交通平安專題學(xué)習(xí)訓(xùn)練制度等各項(xiàng)制度，學(xué)校有健全、周密的少年兒童意外損害應(yīng)急預(yù)案和工作機(jī)制。并由學(xué)校交通平安工作小組負(fù)責(zé)落實(shí)，確保了制度落實(shí)，收到很好的效果。 在學(xué)校、市交警大隊(duì)交警同志的統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)下，在領(lǐng)導(dǎo)

17、、老師、學(xué)生、家長中層層簽訂了各項(xiàng)平安工作責(zé)任書，把“遵守三讓、平安出行”的宣揚(yáng)、訓(xùn)練和管理納入了我校學(xué)校生文明素養(yǎng)訓(xùn)練中，并作為學(xué)期末班級考核內(nèi)容之一，開拓了交通平安訓(xùn)練工作的新局面。 二、加大資金投入，營造交通平安宣揚(yáng)訓(xùn)練氛圍 為進(jìn)一步搞好交通平安訓(xùn)練工作，支配專人負(fù)責(zé)學(xué)校交通平安工作。 在辦學(xué)村的大力支持下，先后投資為學(xué)生制作了統(tǒng)一的小交警服裝，有英姿颯爽的夏季警服，有莊重威武的秋季警服。在心理上提高了學(xué)生自覺遵守交通平安的意識，更提高了學(xué)生文明禮儀等各方面思想道德素養(yǎng)的自覺性。 學(xué)校設(shè)立了“小交警活動室”，在“小交警活動室”擺放了交通平安學(xué)問訓(xùn)練圖畫宣揚(yáng)牌，購買了與交通平安訓(xùn)練有關(guān)的v

18、cd碟，定期組織老師、學(xué)生進(jìn)“小交警活動室”參觀、看宣揚(yáng)片，知曉交通學(xué)問，為全體師生敲響平安意識的警鐘。 學(xué)校投資在教學(xué)二樓走廊設(shè)立了高檔次的小交警萬花筒長廊。長廊的宣揚(yáng)牌中有“人人都是小交警，警校共建譜華章”小交警交通平安宣揚(yáng)訓(xùn)練活動場景，有“道路交通標(biāo)志和標(biāo)線”學(xué)問圖解，有“常有交通指揮手勢”小交警圖解等欄目，大大提高了師生及家長學(xué)校全體成員的交通平安學(xué)問的知曉率。 設(shè)立了特地的以宣揚(yáng)交通平安學(xué)問為主的小交警專欄宣揚(yáng)欄，定期更換欄目內(nèi)容供學(xué)生課間學(xué)習(xí)。 校內(nèi)圍墻醒目的位置特地繪制了“個個都是小交警”交通平安宣揚(yáng)彩畫。成立了小交警廣播站， 成立了小交警廣播站，隔兩周一次播放平安訓(xùn)練內(nèi)容、小交

19、警活動、小交警好人好事等內(nèi)容。 大量的投入，細(xì)心的設(shè)計(jì)，一系列交通平安的宣揚(yáng)，營造了深厚的文明交通平安訓(xùn)練的氛圍，讓學(xué)生在耳濡目染中受到了平安訓(xùn)練。保證了師生的交通平安訓(xùn)練工作的落實(shí)。 三、廣泛開展宣揚(yáng)訓(xùn)練活動，提高學(xué)生交通平安意識。 1、學(xué)校每學(xué)期開展“平安訓(xùn)練周”活動。 “平安訓(xùn)練周”活動期間，學(xué)校通過懸掛橫幅、在宣揚(yáng)欄張貼“關(guān)愛生命、平安出行”宣揚(yáng)畫、小交警廣播及刊出以法制平安訓(xùn)練為主題的黑板報(bào)、手抄報(bào)、進(jìn)行“平安的承諾”國旗下講話等形式，大大的宣揚(yáng)和營造學(xué)校交通平安訓(xùn)練氛圍，提高了學(xué)生的平安意識，為向家庭、社區(qū)群眾宣揚(yáng)新的交通法奠定了基礎(chǔ)。各班召開主題班會，仔細(xì)學(xué)習(xí)交通法律法規(guī)，提高學(xué)

20、生遵守交通規(guī)章的主動性和自覺性。進(jìn)一步深化平安訓(xùn)練的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí)。 2、我校每學(xué)期聘請交警大隊(duì)的警官（校外輔導(dǎo)員）在學(xué)校多媒體教室為全體學(xué)生們做交通平安學(xué)問講座。 3、每年秋季，聘請交警大隊(duì)的警官隊(duì)小交警進(jìn)行軍訓(xùn)。小交警隊(duì)員們跟隨教官學(xué)習(xí)了大量交通平安常識、交通法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)的交警指揮手勢等。每年春、秋季，我校都聘請交警大隊(duì)的六名警官對三至六中隊(duì)的小交警進(jìn)行軍訓(xùn)。小交警隊(duì)員們跟隨教官學(xué)習(xí)了大量交通平安常識、交通法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)的交警指揮手勢等。 學(xué)生們?nèi)巳硕紩痪笓]手勢，都會小交警韻律操。小交警執(zhí)勤生在校內(nèi)內(nèi)指揮課間秩序，保障學(xué)生課間行走平安。上學(xué)、放學(xué)時在大門口等位置幫助老師指

21、揮交通，即規(guī)范了學(xué)生紀(jì)律，又增加了學(xué)生自覺遵守交通規(guī)章的自覺性。 我校成立了70人的小交警方隊(duì)。今秋，他們在交警叔叔的指導(dǎo)下，樂觀訓(xùn)練，預(yù)備參與“青島市交警校檢閱式”大賽。 4、每位中、高班級的學(xué)生每學(xué)期至少辦兩份以宣揚(yáng)“交通平安學(xué)問”為主的小交警報(bào)手抄報(bào)，今年9月初，又組織4-6班級的小交警們開展了交通平安漫畫賽，小交警手抄報(bào)大賽，進(jìn)一步深化了平安訓(xùn)練的防范意識。9月份，交警隊(duì)的王科長、齊科長親自到我校給小交警們做平安學(xué)問講座，并向小交警們發(fā)放了“平安學(xué)問書簽”。 學(xué)校還以“小手拉大手”的交通平安宣揚(yáng)訓(xùn)練模式，組織“家庭一帶二”手抄報(bào)競賽。此次“家庭一帶二”活動在宣揚(yáng)了新的交通法的同時，也提

22、高了群眾的交通平安意識。很多家長競賽過后感慨地說：“通過關(guān)心孩子參與這次競賽，我們也了解了新的交通法，受益真是不淺”。 4、定期組織師生到小交警活動室觀看關(guān)愛生命、平安出行等系列片，真實(shí)生動的案例讓學(xué)生們體驗(yàn)到了生命的珍貴，學(xué)會了珍愛生命。觀看后，在4-6班級的學(xué)生中組織平安訓(xùn)練征文競賽活動，組織1-6班級的隊(duì)員參與“交通平安是大事演講活動”。通過豐富多彩的交通平安宣揚(yáng)訓(xùn)練活動，提高了學(xué)生自護(hù)、自救的力量。 5、樂觀參與交通平安社會實(shí)踐宣揚(yáng)活動。 我校的小交警樂觀學(xué)習(xí)“三讓”學(xué)問，他們在學(xué)校，是活的宣揚(yáng)牌，樂觀參加學(xué)校的交通平安訓(xùn)練展現(xiàn)活動和校內(nèi)秩序的維護(hù)。在校外，他們定期走上社會做治安宣揚(yáng)。

23、 近幾年來，我校的小交警們跟隨交警大隊(duì)的叔叔們參與了新的中華人民共和國交通平安法、治安懲罰管理?xiàng)l例、交通三讓宣揚(yáng)等市12.2交通平安宣揚(yáng)專場文藝演出宣揚(yáng)活動，向行人發(fā)放“致機(jī)動車駕駛員一封信”等宣揚(yáng)材料，受到了群眾評價(jià)。在活動中，小交警們把握了肯定的平安技能。 10月份，我校部分小交警受市交警大隊(duì)邀請，參觀了交警大隊(duì)的交通電子監(jiān)控中心、平安學(xué)問展區(qū)、交通事故實(shí)物展區(qū)等，小交警們贊嘆我市交通設(shè)施的先進(jìn)性，更感受到遵章守法的重要性。 6、加強(qiáng)學(xué)生心理健康平安訓(xùn)練，我校成立了“心理詢問室”，舉辦了心理健康小報(bào)展等。努力營造一個平安穩(wěn)定的育人環(huán)境，保證學(xué)生的身心健康進(jìn)展。 7、“小手拉大手”，平安你我

24、他 我們充分發(fā)揮學(xué)生小手拉大手的作用，在學(xué)生中開展了“小手拉大手，平安你我他”活動，鼓舞學(xué)生將交通平安訓(xùn)練帶給父母，帶給鄰居，與他們共同學(xué)習(xí)交通法規(guī)，真正將交通平安訓(xùn)練延長到了家庭。少先隊(duì)大隊(duì)部在組織36班級學(xué)生學(xué)習(xí)新交通法規(guī)之后，又組織了家長學(xué)生共同參加的“平安學(xué)問競賽”活動，以此來影響家長的交通守法意識，提高成人的素養(yǎng)。 8、廣泛開展“自護(hù)章”爭章活動 我校組織隊(duì)員開展了“自護(hù)章”“交通平安章”爭章活動，我們結(jié)合實(shí)際，把爭章標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化以后，通過把隊(duì)員、家長、老師評定結(jié)合起來頒章，大大調(diào)動了隊(duì)員們學(xué)習(xí)宣揚(yáng)平安學(xué)問和學(xué)習(xí)自救自護(hù)技能的樂觀性。假日小隊(duì)的隊(duì)員們在村莊街道觀看走訪平安隱患問題，準(zhǔn)時記

25、錄，準(zhǔn)時提示有關(guān)單位、住戶，并為他們突出合理化建議等，受到群眾好評。 9、我校定期對硬件設(shè)施平安進(jìn)行檢查。學(xué)校周邊環(huán)境良好，沒有重大的交通平安隱患。 10、以陽光寶典為指導(dǎo)，共創(chuàng)和諧校內(nèi) 我校訂了陽光寶典等刊物，我們在樂觀開展平安訓(xùn)練工作的基礎(chǔ)上，又樂觀參加了全國“共創(chuàng)和諧校內(nèi)”平安學(xué)問競賽活動。我校發(fā)動全校隊(duì)員仔細(xì)學(xué)習(xí)平安學(xué)問，進(jìn)行了全校學(xué)生平安學(xué)問競賽，中隊(duì)平安學(xué)問搶答賽，400多名隊(duì)員參與了全國平安學(xué)問競賽。 四、強(qiáng)化措施，保障學(xué)生交通平安 1、學(xué)校與共建單位交警大隊(duì)簽訂共建協(xié)議，實(shí)行定期進(jìn)行平安訓(xùn)練講座制度，定期進(jìn)行小交警指導(dǎo)、培訓(xùn)活動。 2、學(xué)校在三個交通要道路口設(shè)立交通平安崗。每天

26、上學(xué)、放學(xué)時由兩名老師幫助交警隊(duì)工作人員在路口值勤，指揮學(xué)生平安過公路，處理突發(fā)大事，保證了學(xué)生過路平安，受到學(xué)生家長及社會的廣泛贊譽(yù)。 3、監(jiān)督責(zé)任人充分發(fā)揮宣揚(yáng)訓(xùn)練陣地的作用。堅(jiān)持進(jìn)行定期更換交通平安學(xué)問的制度。 4、嚴(yán)格實(shí)行小交警軍訓(xùn)制度，人人都會交警指揮手勢、人人熟悉30種以上的交通標(biāo)志。學(xué)習(xí)使用小交警韻律操。小交警執(zhí)勤生在校內(nèi)內(nèi)指揮課間秩序，保障學(xué)生課間行走平安。上學(xué)、放學(xué)時在大門口等位置幫助老師指揮交通，即規(guī)范了學(xué)生紀(jì)律，又增加了學(xué)生自覺遵守交通規(guī)章的自覺性。 6、成立交通平安小組，建立平安聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，建立了小交警個人電子信息檔案。使班主任準(zhǔn)時了解本班學(xué)生交通平安信息，親密了家庭和學(xué)校

27、共同關(guān)注學(xué)生交通平安的聯(lián)系。 總之，我們路學(xué)校將進(jìn)一步發(fā)揮“青島市依法治校示范學(xué)校”“青島市交通平安示范學(xué)?！薄靶〗痪瘜W(xué)?！钡膬?yōu)勢，結(jié)合創(chuàng)建“山東省交通平安示范學(xué)?！惫ぷ鳎訌?qiáng)對學(xué)生的交通平安訓(xùn)練，努力營造一個平安穩(wěn)定的育人環(huán)境。保證學(xué)生的身心健康進(jìn)展。 語言文示范學(xué)校申報(bào)材料示范學(xué)校申報(bào)材料（3） | 返回名目 我們逸夫?qū)W校始建于XX年，是一所年輕的學(xué)校。位于葫蘆島市綏中縣商業(yè)路7號，東臨漂亮的六股河。學(xué)校師資雄厚，擁有一支事業(yè)心強(qiáng)、業(yè)務(wù)精良的老師隊(duì)伍。目前學(xué)校共有老師130人,已經(jīng)通過國家級一般話標(biāo)準(zhǔn)的老師有129人,占總?cè)藬?shù)99%。 近幾年來，我們在市、縣語委領(lǐng)導(dǎo)、專家的關(guān)懷指導(dǎo)下，仔細(xì)

28、學(xué)習(xí)貫徹國家通用語言文法和國家推廣一般話的方針、政策，在一般話推廣和用規(guī)范化過程中注意實(shí)效，從實(shí)際動身，加強(qiáng)校內(nèi)精神文明建設(shè)，增加廣闊師生的語言規(guī)范的意識，進(jìn)一步激發(fā)師生學(xué)習(xí)和使用一般話、寫規(guī)范的樂觀性，制造有利于說一般話、寫規(guī)范的環(huán)境，不斷提高師生的一般話水平及寫規(guī)范的力量，全面推動我校語言文工作，力求引導(dǎo)學(xué)生在開心學(xué)習(xí)中喜愛語言、感受語言、運(yùn)用語言，形成獨(dú)特的校內(nèi)文化。 一、完善組織管理，將語言文工作納入教學(xué)中 （一）仔細(xì)貫徹學(xué)校語言文工作要求 1、將語言文工作納入學(xué)校議事日程 為深化貫徹中華人民共和國通用語言文法，全面落實(shí)全國學(xué)校語言文工作會議精神，我校成立了語言文工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把學(xué)校語

29、言文工作以及對每位老師用語用規(guī)范上的評估考核工作列入議事日程，以此形成制度。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視語言文工作，將語言文工作作為一個特地內(nèi)容納入學(xué)?？傮w工作方案和工作總結(jié)。 2、將語言文工作納入培育目標(biāo)、學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)及訓(xùn)練教學(xué)活動中 按國家要求和省、市語委部署，我校把推廣普及一般話作為實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓：把提高學(xué)生語言文規(guī)范意識和語言文應(yīng)用力量的要求納入學(xué)生的培育目標(biāo)；納入訓(xùn)練、教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容；納入學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)，將語言文規(guī)范化滲透到訓(xùn)練教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，加強(qiáng)學(xué)生一般話訓(xùn)練和書寫規(guī)范化訓(xùn)練，提高學(xué)生文化素養(yǎng)和修養(yǎng)。 3、將語言文工作納入精神文明創(chuàng)建活動中 學(xué)校

30、特別重視語言文規(guī)范化使用的宣揚(yáng)工作，把語言文規(guī)范化使用的宣揚(yáng)工作納入到學(xué)校精神文明建設(shè)的活動之中，在“大力推行、樂觀普及、逐步提高”的方針指導(dǎo)下，樂觀、主動地協(xié)作相關(guān)部門進(jìn)行了一般話和規(guī)范文的宣揚(yáng)。充分利用學(xué)校小荷?？?、作文報(bào)、廣播臺、校內(nèi)網(wǎng)、樓道走廊櫥窗、板報(bào)等宣揚(yáng)陣地，為推普工作在全校的推行、普及和提高營造出了良好的宣揚(yáng)輿論氛圍。 （二）加強(qiáng)語言文工作的組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，搞好常規(guī)工作管理 學(xué)校成立了語言文工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和管理全校的語言文工作。領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期進(jìn)行會議、討論全校性語言文工作，小組成員常常不定期碰頭討論有關(guān)工作。小組成員包括校長、教務(wù)、科研主任、各年組組長。 為更卓有成效地實(shí)

31、施開展語言文工作，我校依據(jù)市、縣語委的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定了切實(shí)可行的工作方案，以確保工作目標(biāo)順當(dāng)實(shí)現(xiàn)，并搞好常規(guī)工作管理： 1、組織老師學(xué)習(xí)當(dāng)代漢語出版物中最常見的100個別和遼寧實(shí)施國家通用語言文法方法。 2、向全校老師發(fā)出“講一般話，用規(guī)范漢”的倡議，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭使用一般話，并接受老師監(jiān)督；要求老師必需做到：口語練習(xí)與日常教學(xué)相結(jié)合，自覺努力與監(jiān)督措施相結(jié)合。做到一般話不單是課堂語言，而且是校內(nèi)語言，形成人人都講一般話的良好氛圍。 3、仔細(xì)組織老師參與老師一般話等級測試，全校老師一般話測試合格率為100% 二、創(chuàng)建語言文規(guī)范化的校內(nèi)氛圍 （一）普及一般話 一般話是現(xiàn)代漢民族共同語也是

32、中華人民共和國的國家語言。樂觀普及一般話并逐步提高全民說一般話的水平,是國家推廣一般話的工作方針，也是一個民族文明的標(biāo)志。任何語言的推廣都需要一個環(huán)境，否則很難鞏固。學(xué)校訓(xùn)練是推動語言文工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)。如今一般話已成為全校教職工和學(xué)生的教學(xué)語言、校內(nèi)語言。 始終以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視,加大了一般話的推普力度，實(shí)行強(qiáng)有力的措施,通過各種有效途徑快速提高本校的一般話水平。我校每周開一節(jié)口語交際課，定每年6月為一般話活動月。全校廣闊師生的一般話意識得到增加，一般話口語表達(dá)力量極大提高。經(jīng)過全體老師的共同努力，使全體老師變被動學(xué)習(xí)使用為主動學(xué)習(xí)使用，使推廣一般話進(jìn)入了一個新的境界，由校內(nèi)

33、語言向社會語言邁進(jìn)，在全社會起到了很好的示范帶動作用。 （二）用規(guī)范化 教學(xué)使用規(guī)范漢，老師板書及批改作業(yè)、書寫評語用規(guī)范化，除書法作品外（提倡學(xué)生硬筆書法作品使用規(guī)范漢），不得書寫繁體、異體，尤其不能消失錯別。學(xué)生要學(xué)習(xí)使用一般話和規(guī)范漢，能正確識別、書寫常用漢，學(xué)生作業(yè)、考卷等用規(guī)范，在集體活動中應(yīng)使用一般話和規(guī)范漢。為更好落實(shí)此項(xiàng)規(guī)定，學(xué)校通過定期不定期的作業(yè)檢查，引起全體老師的高度重視。 語文老師在課堂教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行語言文規(guī)范化的教學(xué)、訓(xùn)練；重視培育學(xué)生使用典等工具書的習(xí)慣和力量，提高使用漢語拼音識，正音的力量。在聽課、評課時，學(xué)校常常檢查非語文老師上課使用一般話教學(xué)，板書使用規(guī)

34、范漢狀況。 不定期對班級班語言文環(huán)境（各種標(biāo)牌、宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)、印刷品、校內(nèi)網(wǎng)站）進(jìn)行用規(guī)范巡察調(diào)查，準(zhǔn)時表揚(yáng)，準(zhǔn)時糾錯。 三、強(qiáng)化校內(nèi)一般話軟件建設(shè) 1、組織語文老師歸納自己的教學(xué)閱歷，參與校、縣、市、“下水文”、三級素養(yǎng)大賽活動；參與全國語言文基本功大賽；組織全校老師進(jìn)行“鋼筆、毛筆、粉筆”三筆的基本功競賽；選派學(xué)生參與市、縣語委進(jìn)行的學(xué)校生一般話朗誦競賽，參與縣舉辦的“環(huán)?！闭魑母傎?。通過這一系列活動，提高了我校師生的文化素養(yǎng)，調(diào)動了師生的樂觀性，使學(xué)校的語言文工作上了一新臺階。 2、組織全校學(xué)生參與學(xué)校每學(xué)期開展的“讀千古美文，做少年君子”古詩詞誦讀競賽活動。使學(xué)生進(jìn)一步了解語言文在古

35、詩詞中的魅力。 3、利用紅領(lǐng)巾廣播和推普廣播，升旗儀式、黑板報(bào)、主題班會等各種渠道和方式，多管齊下，大力宣揚(yáng)語言文規(guī)范化，在全校師生中達(dá)成共識，掀起熱潮。4、校內(nèi)內(nèi)有固定性宣揚(yáng)語言文工作的標(biāo)語、張貼畫，教學(xué)樓、圖書館、食堂等公共場所都設(shè)有使用規(guī)范語言文的指示牌。 5、結(jié)合每年全國“推普宣揚(yáng)周”活動，學(xué)校細(xì)心規(guī)劃、科學(xué)組織，開展形式敏捷多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動。如：老師演講競賽和三筆競賽，學(xué)生課文、詩歌朗誦競賽，書法競賽，故事會，以“講一般話、寫規(guī)范”為主題的電腦小報(bào)展現(xiàn)。這些活動將共性化、特色化、趣味性相結(jié)合，得到廣闊師生的歡迎、支持，參加面廣、宣揚(yáng)訓(xùn)練影響大，有力地促進(jìn)了我校推廣普及一般話和

36、語言文規(guī)范化工作。 6、堅(jiān)持“國旗下講話”制度。幾年來，我校在每周一的升旗儀式上，由學(xué)生主持，支配老師輪番在國旗下講話，并將講話稿存檔。通過升旗對師生進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練，國旗下講話使學(xué)生喜愛祖國及祖國語言。 7、“校內(nèi)網(wǎng)”開辦語言文專欄。為更好地營造推廣“說一般話、寫規(guī)范”氛圍，加強(qiáng)語言文工作的宣揚(yáng)，便于廣闊師生的溝通與學(xué)習(xí)，學(xué)校網(wǎng)站將學(xué)校方案、方案、基礎(chǔ)學(xué)問和宣揚(yáng)材料等輸入校內(nèi)網(wǎng)，拓展宣揚(yáng)空間，使信息溝通，資源共享。 8、各班設(shè)立一名推普員和兩名廣播員。利用課間及課外活動時間，在校內(nèi)內(nèi)隨機(jī)監(jiān)督，凡不用一般話進(jìn)行語言溝通的，一經(jīng)發(fā)覺當(dāng)場指正，做好記錄。 9、堅(jiān)持辦好校刊小荷及作文報(bào)。校刊、校報(bào)成

37、了學(xué)校與家長之間溝通、聯(lián)系的橋梁。?？⑿?bào)的創(chuàng)辦，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的充分確定，社會及家長全都的好評，師生的廣泛歡迎。 在“一般話示范?！眲?chuàng)建活動的推動下，我們意識到：語言文工作關(guān)系到國家和民族的進(jìn)展，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的語言文文化，對于維護(hù)祖國統(tǒng)一，增加民族分散力具有重大意義。今后，我們要將語言文工作與“二期課改”試驗(yàn)、“新基礎(chǔ)訓(xùn)練”試驗(yàn)結(jié)合起來，與提升學(xué)校整體辦學(xué)水平緊密結(jié)合起來，將語言文工作進(jìn)一步向社會輻射，由學(xué)校延長到家庭、社區(qū)，樂觀參加爭創(chuàng)全國文明城鎮(zhèn)活動，將其與推動創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭結(jié)合起來，進(jìn)一步推動學(xué)校語言文工作。 訓(xùn)練信息化示范學(xué)校申報(bào)材料示范學(xué)校申報(bào)材料（4） | 返回名目 xx城關(guān)

38、中學(xué)是一所全日制初級中學(xué)，隸屬xx訓(xùn)練局，位于新華路西端，交通便利，地理位置優(yōu)越。學(xué)校占地x平方米，現(xiàn)有教職工x人，專任老師x人，37個教學(xué)班，學(xué)生x人。 在訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐中，我校全面貫徹訓(xùn)練方針，樂觀開展訓(xùn)練信息化建設(shè)，始終把更新訓(xùn)練教學(xué)觀念作為推動訓(xùn)練現(xiàn)代化工程的前提；把提高學(xué)生綜合素養(yǎng)作為訓(xùn)練現(xiàn)代化的動身點(diǎn)和歸宿；把老師隊(duì)伍的現(xiàn)代化建設(shè)作為訓(xùn)練現(xiàn)代化的關(guān)鍵。在制定學(xué)校中長期進(jìn)展規(guī)劃和每學(xué)期工作方案時將訓(xùn)練信息化工作納入其中，使學(xué)校的訓(xùn)練信息化進(jìn)展有了保障。我校充分意識到以信息化帶動訓(xùn)練現(xiàn)代化的重要性，并把訓(xùn)練信息化作為推動訓(xùn)練現(xiàn)代化的重點(diǎn)工程來建設(shè)，學(xué)校開展訓(xùn)練信息化實(shí)施狀況如下： 一、健

39、全組織，科學(xué)規(guī)劃，構(gòu)建學(xué)校信息化管理網(wǎng)絡(luò)。 為了更快地推動學(xué)校信息化建設(shè)，我校成立了由焦xx校長任組長，溝xx副校長任副組長，學(xué)校辦公室主任、專職老師、骨干老師為成員的學(xué)校信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。組內(nèi)成員明確分工，責(zé)任到人，全面指導(dǎo)、督促、檢查學(xué)校信息技術(shù)工作。信息中心由校辦公室劉xx主任分管，信息技術(shù)老師鄧xx老師詳細(xì)負(fù)責(zé)。建立健全各項(xiàng)現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)管理制度，如計(jì)算機(jī)機(jī)房管理制度多媒體教室管理制度電教設(shè)備管理制度以及各類專用教室的管理制度等。每個班級每個班有一位學(xué)生負(fù)責(zé)班級的信息化工作，信息技術(shù)老師適時地對各班的負(fù)責(zé)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，使他們能協(xié)作各學(xué)科老師做好班級電教方面的工作。 我校配備了足額數(shù)量的

40、專職訓(xùn)練技術(shù)人員，學(xué)校信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期定期召開會議，確定階段性工作目標(biāo)，布置工作任務(wù)。學(xué)校將信息技術(shù)工作納入年度教學(xué)實(shí)績考核，與評優(yōu)、職稱晉升相掛鉤，極大地調(diào)動了老師參加學(xué)校訓(xùn)練信息化工作的樂觀性和主動性，從而有效提高了訓(xùn)練信息化工作的效率，提升了學(xué)校訓(xùn)練信息化工作的管理水平。 二、加大投入，創(chuàng)建良好的信息化環(huán)境。 學(xué)校充分熟悉到訓(xùn)練信息化在訓(xùn)練教學(xué)中的重要作用，持續(xù)加大投入。學(xué)校建有學(xué)生用機(jī)房1個，內(nèi)有計(jì)算機(jī)57臺，現(xiàn)有教學(xué)班37個均能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)班班通，配備多媒體教學(xué)設(shè)備，能夠完全滿意師生教與學(xué)的需求。寬帶通達(dá)全部一般教室和全部辦公室，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)全掩蓋。校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、自動廣播音響系統(tǒng)

41、等設(shè)計(jì)到位，圖書電腦管理系統(tǒng)齊全，這些設(shè)備為廣闊師生訓(xùn)練教學(xué)活動，實(shí)施新課程改革供應(yīng)了有力的支撐。校產(chǎn)、教務(wù)、學(xué)籍等均實(shí)現(xiàn)電子化管理。學(xué)校為豐富廣闊老師的現(xiàn)代訓(xùn)練信息資源特訂閱了電腦報(bào)，擴(kuò)大了老師們的視野。 學(xué)校建有教學(xué)資源平臺，與省市縣訓(xùn)練資源網(wǎng)能夠?qū)崿F(xiàn)互聯(lián)，有資源管理制度。我校在資源共建共享方面，能夠樂觀組織老師注冊省、市訓(xùn)練資源網(wǎng)，引導(dǎo)、鼓舞老師上傳、下載和應(yīng)用教學(xué)資源，研發(fā)、管理、存儲校本資源。各班級備課組樂觀整合資源，設(shè)計(jì)本學(xué)科導(dǎo)學(xué)案，備課組電腦上準(zhǔn)時存儲本學(xué)科教學(xué)課件、教案、導(dǎo)學(xué)案等資源，為我校校本資源的建設(shè)供應(yīng)了大量優(yōu)質(zhì)資源。 以上設(shè)施的建設(shè)，使得學(xué)校形成了現(xiàn)代化訓(xùn)練系統(tǒng)，為學(xué)校訓(xùn)練信息化工作的順當(dāng)推動，奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。 學(xué)校重視校內(nèi)網(wǎng)站的建設(shè)，將之視為滿意信息化教學(xué)環(huán)境的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工程和廣闊師生順當(dāng)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練所依托的設(shè)施。學(xué)校也高度重視校本資源庫的建設(shè)，并把“共享合作”作為豐富校本資源的重要方法。一線老師原創(chuàng)的教案、課件、試卷是我校珍貴的教學(xué)資源，我們將這些內(nèi)容經(jīng)過肯定的加工、整理，分工合作有效的上傳到資源庫中，以備老師調(diào)用共享，有效節(jié)省人力資源。 三、強(qiáng)化應(yīng)用，促進(jìn)整合，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 1、加大培訓(xùn)力度，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 為確保老師運(yùn)用多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，我們在每次的課堂大比武、課堂展現(xiàn)等活動中，鼓舞各班級、各學(xué)