無領(lǐng)導(dǎo)小組討論評分標(biāo)準(zhǔn)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上無領(lǐng)導(dǎo)小組討論評分標(biāo)準(zhǔn)編號姓名測評內(nèi)容評分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀（91-100）良好（76-90）尚可（61-75）較差（0-60）得分溝通能力善于使用各種溝通技巧，能夠說服別人并維護(hù)自己的觀點(diǎn)，也能接受他人合理的建議，非常明確地領(lǐng)會他人意圖。較好的使用各種溝通技巧，準(zhǔn)確闡述自己觀點(diǎn)，能一定程度上的說服別人和接受他人建議，較好地領(lǐng)會他人意圖。溝通技巧尚可，基本能夠闡述自己的觀點(diǎn)，基本領(lǐng)會他人意圖，對他人的建議能有所考慮。不善于運(yùn)用溝通技巧，不能準(zhǔn)確全面地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，對他人意圖的領(lǐng)會存在偏差。組織協(xié)調(diào)能力能夠有目標(biāo)、系統(tǒng)化的協(xié)調(diào)工作，善于組織和安排各種活動，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，善于發(fā)揮

2、團(tuán)隊(duì)作用，能夠充分調(diào)動組織成員的積極性。有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，有效協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，較好的調(diào)動組織成員積極性，開展團(tuán)隊(duì)合作。協(xié)調(diào)組織能力尚可，能夠基本協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，能夠調(diào)動組織成員的積極性。組織協(xié)調(diào)能力差，不能按要求協(xié)調(diào)工作，不能充分調(diào)動組織成員的積極性。團(tuán)隊(duì)合作能力能夠深入理解團(tuán)隊(duì)工作目標(biāo)，及時發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中存在的問題并予以解決，能夠鼓舞團(tuán)隊(duì)士氣，提升團(tuán)隊(duì)績效。能夠正確理解團(tuán)隊(duì)工作目標(biāo)，善于配合團(tuán)隊(duì)成員完成計劃工作并積極主動為他人提供必要幫助，團(tuán)隊(duì)合作意識較好?；灸軌蚶斫鈭F(tuán)隊(duì)工作目標(biāo)，尊重別人意見，基本能夠配合團(tuán)隊(duì)成員完成計劃工作，團(tuán)隊(duì)合作意識尚可。不能正確理解團(tuán)隊(duì)工作目標(biāo)，不善于配

3、合團(tuán)隊(duì)成員完成計劃工作，團(tuán)隊(duì)合作意識不強(qiáng)。考官的評分表上寫著7欄“影響能力（引導(dǎo)、駕馭、魄力）、說服能力（有理有據(jù)、感染力）、表達(dá)能力（準(zhǔn)確流暢、邏輯性強(qiáng)）、思辯能力（深刻、全面、系統(tǒng)）、領(lǐng)悟能力（傾聽、理解、包容）、總結(jié)歸納能力、個性魅力（儀表氣質(zhì)、自信心、感受能力），占比依次是20%、20%、15%、15%、15%、10%、5%?！币话愣?，在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，考官評價的依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)主要是：受測者參與有效發(fā)言次數(shù)的多少；是否善于提出新的見解和方案；敢于發(fā)表不同的意見，支持或肯定別人的意見，在堅持自己的正確意見基礎(chǔ)上根據(jù)別人的意見發(fā)表自己的觀點(diǎn)；是否善于消除緊張氣氛，說服別人，調(diào)解爭議，創(chuàng)造一個

4、使不大開口的人也想發(fā)言的氣氛，把眾人的意見引向一致；看能否傾聽別人意見，是否尊重別人，是否侵犯他人發(fā)言權(quán)；語言表達(dá)能力如何，分析能力、概括和歸納總結(jié)不同意見的能力如何、看發(fā)言的主動性、反應(yīng)的靈敏性等等。具體而言，包括三個方面。1.語言方面包括發(fā)言主動性、組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、辯論說服能力、論點(diǎn)的正確性等，這些不同的要素應(yīng)根據(jù)職位的不同有不同的權(quán)重得分。在具體實(shí)施過程中，可根據(jù)具體情況，確定測評的要素和各要素的權(quán)重，以便和具體的崗位、職位相對應(yīng)。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論評分表之一：語言方面測評要素發(fā)言的主動性組織協(xié)調(diào)能力口頭表達(dá)能力辯論說服能力論點(diǎn)的正確性總分備注考官的簡短評語考號姓名5581210

5、40考官簽字 年 月 日2.非語言方面包括面部表情、身體姿勢、語調(diào)、語速和手勢等。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論評分表之二：非語言方面測評要素面部表情身體姿勢語調(diào)語速手勢總分備注考官的簡短評語考號姓名5352520考官簽字 年 月 日3.個性特點(diǎn)包括自信程度、進(jìn)取心、責(zé)任心、情緒穩(wěn)定性、反應(yīng)靈活性等測評要素?zé)o領(lǐng)導(dǎo)小組討論評分表之三：個性特點(diǎn)測評要素資信程度進(jìn)取心責(zé)任心情緒穩(wěn)定性反應(yīng)靈活性總分備注考官的簡短評語考號姓名5101010540考官簽字 年 月 日無領(lǐng)導(dǎo)小組討論主要是考察被評價者的領(lǐng)導(dǎo)才能，評價者可以從以下幾個維度方面對被評價者的領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行打分評估：語言表達(dá)能力、組織協(xié)調(diào)能力、決策能力、溝通能力、應(yīng)變

6、能力、創(chuàng)新能力等，也可以考察被評價者的一些個性特征如：自信心、熱情度、內(nèi)外向、情緒穩(wěn)定性甚至是個人魅力等。人力資源專員無領(lǐng)導(dǎo)小組討論評分表應(yīng)聘人員姓名： 主考官： 測試指標(biāo)團(tuán)隊(duì)意識溝通能力主動性積極性組織協(xié)調(diào)能力判斷力情緒穩(wěn)定性外貌氣質(zhì)權(quán)重222217141312評分等級優(yōu)1622162212171014913912中515515411494848差040403030303記錄行為評分總分(3)、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的評價標(biāo)準(zhǔn)在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，考官評價的依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)主要是：受測者參與有效發(fā)言次數(shù)的多少；受測者是否有隨時消除緊張氣氛，說服別人，調(diào)節(jié)爭議，創(chuàng)造一個使不大開口講話的人也想發(fā)言的氣氛的能力，并

7、最終使眾人達(dá)成一致意見；受測者是否能提出自己的見解和方案，同時敢于發(fā)表不同意見，并支持或肯定別人的意見，在堅持自己的正確意見基礎(chǔ)上根據(jù)別人的意見發(fā)表自己的觀點(diǎn)。受測者能否傾聽他人意見，并互相尊重，在別人發(fā)言的時候不強(qiáng)行插嘴；受測者語言表達(dá)、分析問題、概括或歸納總結(jié)不同方面意見的能力；受測者反應(yīng)的靈敏性、概括的準(zhǔn)確性、發(fā)言的主動性等。計分的內(nèi)容一般包括三個方面：(1)語言方面。包括發(fā)言主動性、組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、辯論說服能力、論點(diǎn)的正確性等，這些不同的要素應(yīng)根據(jù)職位的不同有不同的權(quán)重得分。在具體實(shí)施過程中，可根據(jù)具體情況，確定測評的要素和各要素的權(quán)重，以和具體的崗位、職位相對應(yīng)。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論評分表之一：語言方面組別測評要素發(fā)言的主動性組織協(xié)調(diào)能力口頭表達(dá)能力辯論說服能力論點(diǎn)的正確性總分備注考官的簡短評語考號姓名40考官簽字年月日(2)非語言方面。包括面部表情、身體姿勢、語調(diào)、語速和手勢。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論評分表之二：非語言方面組別測評要素面部表情身體姿勢語調(diào)語速手勢總分備注考官的