2022年新聞編輯實(shí)習(xí)報(bào)告范文3篇

1、高品質(zhì)文檔2022年新聞編輯實(shí)習(xí)報(bào)告范文3篇 抑制住感動(dòng)的心情我推開了建工集團(tuán)新聞中心的大門，我有幸來到湖南建工編輯部，進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)。在這珍貴時(shí)間里，我不僅對(duì)專業(yè)學(xué)問有了更為深刻的了解，同時(shí)也學(xué)到課本外的實(shí)踐閱歷。這些收獲對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都起到了很大的指導(dǎo)作用，使我受益匪淺。 第一天到新聞中心時(shí)，我心里七上八下的，看著大家勞碌的身影，完全不知該從哪里下手。負(fù)責(zé)帶我的戴姐和蒿哥給我介紹了部門的大體狀況。第一天，他們沒有帶我采訪，而是讓我閱讀他們編輯的報(bào)紙。說實(shí)話，以前看報(bào)紙往往只是看個(gè)喧鬧，根本沒有意識(shí)去觀看新聞的思路和寫法。 從第二天起，我就跟著戴姐和蒿哥開頭了緊急而勞碌的采訪。一旦接到新

2、聞線索，無論何時(shí)何地，我們都要立即奔赴現(xiàn)場。我們一般的工作流程是接到領(lǐng)導(dǎo)電話，立馬出去采訪，然后回來寫稿。任務(wù)多時(shí)，稿子往往不止一個(gè)。這也讓我深深體會(huì)到記者的生活并非像想象中那么浪漫。 新聞需要注意一些事實(shí)細(xì)節(jié)，比如人物、時(shí)間、地點(diǎn)等必需要精確。剛開頭采訪時(shí)，自己總不留意，人名地名沒有留心去反復(fù)核實(shí)。在戴姐和蒿哥的叮囑下，我知道了這些看似細(xì)枝末節(jié)的小事其實(shí)是新聞中最重要的。一個(gè)錯(cuò)誤的人名甚至?xí)绊懻麄€(gè)新聞的真實(shí)性。另外，新聞中每一個(gè)，每一個(gè)稱謂都要精確詳細(xì)。 作為記者需要肯定的專業(yè)學(xué)問，但是相比之下社會(huì)學(xué)問和閱歷也同樣很重要。要想成為一名精彩的記者就必需有全面的學(xué)問結(jié)構(gòu)。記者是綜合性人才，對(duì)每

3、一領(lǐng)域雖然不能都像本專業(yè)那樣投入，但至少都應(yīng)有肯定的涉獵。另外在日常生活中也要勤看書，多學(xué)習(xí)，擴(kuò)充自己的學(xué)問面。 實(shí)習(xí)期間，我翻閱了大量的報(bào)紙雜志，了解了許多報(bào)業(yè)學(xué)問。在采訪過程中，接觸到了各個(gè)階層的人群，在與他們打交道的同時(shí)，也提高了自己欠缺的東西人際溝通。作為新聞?dòng)浾?，這個(gè)力量意味著你能否使采訪對(duì)象信任你，把積壓在心底的話向你透露，把新聞大事背后的故事挖掘出來。特殊是在人物專訪時(shí)，這往往也是一條新聞取勝的關(guān)鍵。除了不斷練習(xí)與人交往的力量，我的體會(huì)還有采訪前務(wù)必對(duì)你的采訪對(duì)象做一個(gè)全方位的背景了解。這樣做可以使你的采訪對(duì)象感到自己不是和一個(gè)生疏人交談，不僅會(huì)很快拉近你們之間的距離，像老伴侶一

4、樣談天，也會(huì)獲得對(duì)方的敬重。 在實(shí)習(xí)期間里，我感到最辛苦還是趕稿子，但辛苦歸辛苦，我的寫作水平卻大大提高。最初寫稿，我總是抓不住新聞點(diǎn)，偏離采訪主題，寫的稿子經(jīng)常被改得面目全非。在老師的急躁指導(dǎo)下，我慢慢找到那么點(diǎn)兒感覺。休息時(shí)，我會(huì)認(rèn)真對(duì)比我和老師的稿子，揣摩老師的思路，分析自己的不足。另外，我常留心報(bào)社內(nèi)部的評(píng)報(bào)欄，看編輯們的精彩點(diǎn)評(píng)讓我學(xué)到了不少東西。雖然還不能像老師一樣，將一些生硬的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)橐黄槙成鷦?dòng)的文章，但是經(jīng)過努力，我的稿子被老師改正的地方越來越少，得到的確定越來越多。 在實(shí)習(xí)期間，戴姐和蒿哥讓我發(fā)表了很多篇文章，這對(duì)我來說既是鼓舞也是鞭策。這次實(shí)習(xí)讓我增長了業(yè)務(wù)學(xué)問，體會(huì)到

5、了新聞采寫的艱辛，提升了自己的新聞素養(yǎng)，而且增長了見聞，熬煉了自我，為我接觸社會(huì)搭建了平臺(tái)。在新聞采寫方面，我獲得了長足的進(jìn)步，自己的新聞敏感性和社會(huì)責(zé)任感都有了很大的提高。實(shí)習(xí)不過短短一瞬間，回頭看看，它幾乎等同于我高校三年的寬度。我真心地感謝報(bào)社的每一位前輩，這段難得的經(jīng)受，讓我看到了今后的奮斗目標(biāo)，必將充實(shí)我今后的人生。 5月報(bào)社新聞編輯實(shí)習(xí)報(bào)告新聞編輯實(shí)習(xí)報(bào)告范文（2） | 返回名目 實(shí)習(xí)時(shí)間：2月27日6月4日 實(shí)習(xí)單位：xx報(bào)社 xx報(bào)指導(dǎo)老師：xx 發(fā)稿狀況：共130多篇;其中，獨(dú)立寫稿100篇， 獨(dú)立策劃專題6篇。 共分為兩個(gè)篇章(經(jīng)受篇和感悟篇)和一個(gè)小總結(jié) 經(jīng)受篇 第一天

6、大三上半學(xué)期，因?yàn)橐押蛒x老師有過幾次交往，并參加了幾次采訪活動(dòng)，所以第一天跟著王老師實(shí)習(xí)，我們協(xié)作的還算不錯(cuò)。 2月26日下午，王老師聯(lián)系我讓第二天跟他去采訪，這意味著我第二天要直接“上崗”。在電話里，王老師還交代讓帶50元和照片，這是辦“實(shí)習(xí)證”的東西。第二天，我直接去采訪，當(dāng)時(shí)由于路不熟，王老師比我早到。他把辦證材料拿走就直接回報(bào)社了。我中午回到報(bào)社，證已辦好，他可怕門崗不讓我進(jìn)，特地打電話說已給門崗交代過，并把證放在了門崗上。 第三天 我實(shí)習(xí)的時(shí)間很不巧，正趕上全國兩會(huì)。王老師作為制造了xx報(bào)最高發(fā)稿記錄的首席，當(dāng)然要參加這種盛會(huì)。走之前，他特地交代關(guān)注訓(xùn)練網(wǎng)站，有新聞準(zhǔn)時(shí)通知他。 全

7、國兩會(huì) 王老師離開第一天，也是我實(shí)習(xí)第四天。由于剛接觸，感覺“誠惶誠恐”。因?yàn)槔蠋煵辉?，好像失去了“靠山”，但也輕松自由了許多。 就這樣，一有新聞，我就先給王老師發(fā)短信，然后由他來推斷有無新聞價(jià)值。寫好后有哪個(gè)老師把關(guān)，署上哪個(gè)老師的名，他都交代的清清晰楚。有時(shí)他在線，我就把寫好的稿子傳給他，沒問題直接讓我用“文濤”軟件傳。 但有時(shí)我也自作過主見，直接傳。那次已是晚上10點(diǎn)，王老師從北京來電，說是編輯給他說我傳了一篇稿，但他在網(wǎng)上沒找到，問我在哪里得到的消息，怕出錯(cuò)，他再看一遍。還又三令五申肯定要找個(gè)老師把下關(guān)，要是出錯(cuò)了，擔(dān)不起責(zé)任。我被他這種仔細(xì)精神震撼。 他在北京期間，外出采訪都是短信通

8、知我或留言。在此期間，都是自己獨(dú)立采訪。我給王老師說怕寫不好，出錯(cuò)，王老師常說他信任我的實(shí)力。 世博會(huì) 至今，王老師給我的印象，總是每天步履匆忙，每天總是很忙很忙 在家呆了不到兩周時(shí)間，又趕上了世博會(huì)，他又整裝待發(fā)。前一天，我給他買了票。這次，他不像兩會(huì)前那般殷勤囑咐，或許對(duì)我也放心了。(他的言外之意是按老法規(guī)行事) 小插曲 在兩會(huì)結(jié)束的短短十幾天里，適值報(bào)社改革，報(bào)社主編工作調(diào)整，王老師勝利當(dāng)選科教文衛(wèi)部主編，上任第二天，就為本部策劃一大稿，當(dāng)時(shí)獲“a-”。當(dāng)時(shí)，3月份xx報(bào)社內(nèi)部刊物xx報(bào)人顯示這樣一系列數(shù)據(jù)：“ 1月份稿件共4783.41篇，其中a稿無;a-稿20.04篇，占總篇數(shù)比例0

9、.42%;b+稿344.5篇，占總篇數(shù)比例7.20%;b稿 2591.2篇，占總篇數(shù)比例54.17%;b-稿1466.3篇，占總篇數(shù)比例30.65%。2月份稿件質(zhì)量統(tǒng)計(jì)中，a稿無;a-稿4篇，占總篇數(shù)比例 0.16%。 世博會(huì)，王老師策劃的月光寶盒號(hào)系列報(bào)道，得到了上海媒體的贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)，也獲得當(dāng)月xx報(bào)總編輯獎(jiǎng)。這些雖與我無關(guān)，但讓我從他身上學(xué)到了什么是新聞人，怎樣做好新聞。 “主編助理” 自從王老師當(dāng)選主編，其他老師都改口為“王主編”，但我還叫“王老師”。其實(shí)，我跟王老師實(shí)習(xí)以來，他基本上都是把寫稿的機(jī)會(huì)留給我，他曾對(duì)我說，自己也是從實(shí)習(xí)生過來的，知道實(shí)習(xí)生的不易。 報(bào)社新聞編輯實(shí)習(xí)報(bào)告范文

10、新聞編輯實(shí)習(xí)報(bào)告范文（3） | 返回名目 實(shí)習(xí)狀況簡介 實(shí)習(xí)時(shí)間：2月27日6月4日 實(shí)習(xí)單位：xx報(bào)社 xx報(bào)指導(dǎo)老師：xx 發(fā)稿狀況：共130多篇;其中，獨(dú)立寫稿100篇， 獨(dú)立策劃專題6篇。 實(shí)習(xí)報(bào)告共分為兩個(gè)篇章(經(jīng)受篇和感悟篇)和一個(gè)小總結(jié) 經(jīng)受篇 第一天 大三上半學(xué)期，因?yàn)橐押蛒x老師有過幾次交往，并參加了幾次采訪活動(dòng)，所以第一天跟著王老師實(shí)習(xí)，我們協(xié)作的還算不錯(cuò)。 2月26日下午，王老師聯(lián)系我讓第二天跟他去采訪，這意味著我第二天要直接“上崗”。在電話里，王老師還交代讓帶50元和照片，這是辦“實(shí)習(xí)證”的東西。第二天，我直接去采訪，當(dāng)時(shí)由于路不熟，王老師比我早到。他把辦證材料拿走就直

11、接回報(bào)社了。我中午回到報(bào)社，證已辦好，他可怕門崗不讓我進(jìn)，特地打電話說已給門崗交代過，并把證放在了門崗上。 第三天 我實(shí)習(xí)的時(shí)間很不巧，正趕上全國兩會(huì)。王老師作為制造了xx報(bào)最高發(fā)稿記錄的首席記者，當(dāng)然要參加這種盛會(huì)。走之前，他特地交代關(guān)注訓(xùn)練網(wǎng)站，有新聞準(zhǔn)時(shí)通知他。 全國兩會(huì) 王老師離開第一天，也是我實(shí)習(xí)第四天。由于剛接觸，感覺“誠惶誠恐”。因?yàn)槔蠋煵辉?，好像失去了“靠山”，但也輕松自由了許多。 就這樣，一有新聞(訓(xùn)練部網(wǎng)站或省訓(xùn)練廳網(wǎng)站發(fā)布消息)，我就先給王老師發(fā)短信，然后由他來推斷有無新聞價(jià)值。寫好后有哪個(gè)老師把關(guān)，署上哪個(gè)老師的名，他都交代的清清晰楚。有時(shí)他在線，我就把寫好的稿子傳給他

12、，沒問題直接讓我用“文濤”軟件傳。 但有時(shí)我也自作過主見，直接傳。那次已是晚上10點(diǎn)，王老師從北京來電，說是編輯給他說我傳了一篇稿，但他在網(wǎng)上沒找到，問我在哪里得到的消息，怕出錯(cuò)，他再看一遍。還又三令五申肯定要找個(gè)記者老師把下關(guān)，要是出錯(cuò)了，擔(dān)不起責(zé)任。我被他這種仔細(xì)精神震撼。 他在北京期間，外出采訪都是短信通知我或留言。在此期間，都是自己獨(dú)立采訪。我給王老師說怕寫不好，出錯(cuò)，王老師常說他信任我的實(shí)力。 世博會(huì) 至今，王老師給我的印象，總是每天步履匆忙，每天總是很忙很忙 在家呆了不到兩周時(shí)間，又趕上了世博會(huì)，他又整裝待發(fā)。前一天，我給他買了票。這次，他不像兩會(huì)前那般殷勤囑咐，或許對(duì)我也放心了。

13、(他的言外之意是按老法規(guī)行事) 小插曲 在兩會(huì)結(jié)束的短短十幾天里，適值報(bào)社改革，報(bào)社主編工作調(diào)整，王老師勝利當(dāng)選科教文衛(wèi)部主編，上任第二天，就為本部策劃一大稿，當(dāng)時(shí)獲“a-”。當(dāng)時(shí)，3月份xx報(bào)社內(nèi)部刊物xx報(bào)人顯示這樣一系列數(shù)據(jù)：“ 1月份稿件共4783.41篇，其中a稿無;a-稿20.04篇，占總篇數(shù)比例0.42%;b+稿344.5篇，占總篇數(shù)比例7.20%;b稿2591.2篇，占總篇數(shù)比例54.17%;b-稿1466.3篇，占總篇數(shù)比例30.65%。2月份稿件質(zhì)量統(tǒng)計(jì)中，a稿無;a-稿4篇，占總篇數(shù)比例0.16%。 世博會(huì)，王老師策劃的月光寶盒號(hào)系列報(bào)道，得到了上海媒體的贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)，也獲

14、得當(dāng)月xx報(bào)總編輯獎(jiǎng)。這些雖與我無關(guān)，但讓我從他身上學(xué)到了什么是新聞人，怎樣做好新聞。 新聞編輯實(shí)習(xí)報(bào)告范文2021新聞編輯實(shí)習(xí)報(bào)告（4） | 返回名目 在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了許多東西，同時(shí)，也發(fā)覺了自身的不足之處，這些收獲將會(huì)使我終身受益。在此，我感謝西北民族高校黨委宣揚(yáng)部領(lǐng)導(dǎo)給我供應(yīng)這次珍貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，特殊感謝西北民族高校報(bào)編輯部老師給我的指導(dǎo)和關(guān)心。現(xiàn)在，我把實(shí)習(xí)相關(guān)狀況簡潔的總結(jié)一下。 一.單位概況 西北民族高校報(bào)是中共西北民族高校委員會(huì)主辦的報(bào)刊，它的主要的閱讀群體是西北民族高校的在校學(xué)生、各兄弟院校，為月報(bào)。西北民族高校報(bào)編輯部隸屬于西北民族高校黨委宣揚(yáng)部，主要負(fù)責(zé)人為主編馮巖老師、

15、編輯劉林山老師。西北民族高校報(bào)編輯部現(xiàn)有校本部和榆中兩個(gè)記者站，有學(xué)生記者、編輯60多余人。它為學(xué)校培育了一大批文學(xué)寫作人才，為活躍校內(nèi)文化做出了樂觀的貢獻(xiàn)。 二.實(shí)習(xí)內(nèi)容 我所參與的主要工作：幫助西北民族高校報(bào)編輯部出版最近一期的報(bào)紙;撰寫報(bào)刊所需的文稿，并對(duì)新聞稿件進(jìn)行選稿、校對(duì)和編輯;為西北民族高校報(bào)編輯部做形象宣揚(yáng);負(fù)責(zé)接電話并進(jìn)行記錄，同時(shí)接待來訪的讀者;現(xiàn)場采寫新聞稿件;關(guān)心主編馮巖和甘肅日?qǐng)?bào)社王云霞主任整理檔案，給學(xué)校及報(bào)社各科室傳遞文件等工作。 三.詳細(xì)工作 在為期1個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我首先在校報(bào)編輯部實(shí)習(xí)了半個(gè)月。在實(shí)習(xí)的第一天，主編馮巖老師就支配特地的老師給我們介紹了編輯部的大

16、體狀況，敘述了校報(bào)新聞需要留意的事情，而且讓指導(dǎo)老師給我支配詳細(xì)的新聞操作，我學(xué)會(huì)了新聞稿件的選稿、編輯。對(duì)于指導(dǎo)老師給我支配的工作，我都表現(xiàn)出了深厚的愛好和極高的樂觀性，保質(zhì)保量的完成任務(wù)，得到指導(dǎo)老師的確定和贊許。在實(shí)習(xí)結(jié)束的前一天，我與指導(dǎo)老師、各位學(xué)生記者們支配了座談會(huì)，大家在會(huì)上暢所欲言，把自己的實(shí)習(xí)體會(huì)，以及對(duì)新聞寫作今后的進(jìn)展方向都相互進(jìn)行了溝通。這半個(gè)月的實(shí)習(xí)中，對(duì)于我們以寫作為進(jìn)展方向的學(xué)生來說，是非常重要的，我們從中學(xué)到了許多東西，信任將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)工作中發(fā)揮很大的作用。 再接下來的半個(gè)月中，我輾轉(zhuǎn)于甘肅日?qǐng)?bào)社會(huì)新聞部和西北民族高校報(bào)編輯部之間，因?yàn)樗鼈兌呤菢I(yè)務(wù)合作伙伴

17、。我主要負(fù)責(zé)接熱線電話并進(jìn)行記錄，同時(shí)接待來訪的讀者。假如發(fā)覺有價(jià)值的新聞，便和指導(dǎo)老師一起去采寫。在這這段時(shí)間中，我真正感受到了報(bào)業(yè)的競爭與壓力，以及記者編輯們的敬業(yè)精神和職業(yè)道德。由于我平常在學(xué)校只進(jìn)行的是經(jīng)濟(jì)理論課的學(xué)習(xí)，毫無半點(diǎn)新聞學(xué)學(xué)問。所以初到記者的職位上，許多東西都不很熟識(shí)，對(duì)社會(huì)學(xué)問的了解也很欠缺。但是，指導(dǎo)老師非常急躁，每次有新聞線索時(shí)，都帶我們到現(xiàn)場，回來后讓我們自己寫稿子，然后急躁得給我們修改稿件，并且不斷告知我們應(yīng)當(dāng)留意的問題。到后來，老師就讓我們自己去采寫新聞，自己找新聞點(diǎn)，這讓我們非常感動(dòng)，因?yàn)檫@究竟是對(duì)我們的信任與認(rèn)可。三周下來，我發(fā)表16篇稿件，同時(shí)我的新聞敏感

18、性、職業(yè)道德都有了很大的提高，具備了肯定的專業(yè)的素養(yǎng)。在十一期間，甘肅日?qǐng)?bào)社新聞部的王云霞主任又給我們供應(yīng)了一個(gè)周的珍貴時(shí)間，并且給我特地進(jìn)行了專業(yè)的指導(dǎo)，使我收獲很大。 四.存在問題及改進(jìn)意見 通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)校報(bào)的狀況有了一個(gè)基本的了解，依據(jù)在實(shí)習(xí)期間的所聞所見，我提出以下建議： 1.加大校報(bào)的發(fā)行量，常常做一些市場調(diào)查狀況，把握校報(bào)的收益群體，樂觀反饋信息。 2.應(yīng)當(dāng)樂觀宣揚(yáng)校報(bào)，擴(kuò)大其影響力。 3.校報(bào)的出版應(yīng)準(zhǔn)時(shí)，版面應(yīng)力求活潑，不應(yīng)呆板。 五.實(shí)習(xí)收獲及對(duì)本次實(shí)習(xí)的意見 在這一個(gè)月中，我深深感受到了報(bào)社及校報(bào)編輯部深厚的文化氛圍和文學(xué)氣息，從中也領(lǐng)悟到了很多東西。我發(fā)覺報(bào)社里許多

19、人不是新聞專業(yè)出身，有許多理工科的畢業(yè)生做新聞、做記者比文科生都要優(yōu)秀，報(bào)社的高層領(lǐng)導(dǎo)也很少是新聞專業(yè)出身。這說明白做新聞不肯定非得新聞專業(yè)或者文科專業(yè)的人才能做好。因?yàn)樾侣動(dòng)浾吆途庉嬛皇菆?bào)紙運(yùn)做的小部分人員，報(bào)紙運(yùn)做很大一部分還是在廣告策劃與市場營銷上。同時(shí)，報(bào)業(yè)集團(tuán)作為一個(gè)市場運(yùn)營單位，在某種理念上也可以稱為一個(gè)公司，這就需要使部門劃分明確，人員職責(zé)到位，要有管理部門、服務(wù)部門與生產(chǎn)部門。記者與編輯只是生產(chǎn)部門中的成員，需要比較專業(yè)的學(xué)問，但是社會(huì)學(xué)問與閱歷顯得尤為重要。由于部門龐雜，要想在報(bào)社做好工作就必需學(xué)問結(jié)構(gòu)全面，所以對(duì)人才的要求也是綜合型人才，即既要懂新聞的專業(yè)學(xué)問，又要會(huì)管理策劃與營銷，只有這樣，才能無論做什么工作都得心應(yīng)手。 在西北民族高校報(bào)編輯部，特殊是在甘肅日?qǐng)?bào)社里有一句話我印象很深：“發(fā)行量第一的報(bào)紙才是最好的報(bào)紙”，我覺得這句話非常有道理。發(fā)行量第一是個(gè)很難實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)需要各個(gè)部門的樂觀協(xié)作與協(xié)調(diào)。首先，新聞稿件必需有質(zhì)量的保證。這可以分為四個(gè)方面：第一，必需符合新聞的定義，即新近發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的有意義的事情。對(duì)一件事情首先要考慮他是不是新聞，是一條怎么樣的新聞