教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一單元練習(xí)題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第一單元檢測(cè)題班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào)_一、填空題（每個(gè)空格1分，共10分）1、放大鏡能把物體的（ ）放大，能顯現(xiàn)人的肉眼看不清的（ ）之處，使我們獲得更多的信息。2、我們把有規(guī)則幾何外形的固體物質(zhì)，稱為（ ），比如身邊的物質(zhì)中有食鹽、白糖、（ ）等。3、我們利用顯微鏡觀察到的洋蔥表皮上的一個(gè)個(gè)如房間似的結(jié)構(gòu)，是洋蔥的（ ）。4、科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)昆蟲頭上的（ ），就是它們的“鼻子”。5、把兩個(gè)凸透鏡組合起來可以把物體的圖像（ ）。6、如果顯微鏡的目鏡、物鏡上分別標(biāo)著12.5×，40×，那么物體圖像將被放大（ ）。（注：12.5×代表

2、放大12.5倍）7、隨著觀察（ ）的不斷發(fā)展，現(xiàn)在人類在探索微小世界方面已經(jīng)取得了豐碩的成果。8、用顯微鏡觀察蠶豆葉表皮細(xì)胞上有許多（ ），那是植物進(jìn)行光合作用的重要器官。二、選擇題（每小題2分，共20分）1、下列物品中，沒有放大能力的是（ ）。A、老花鏡 B、一滴水珠 C、近視鏡2、凸透鏡是(        )、透明的鏡片。    A、中間厚邊緣薄   B、中間薄邊緣厚   C、一樣厚 3、（   ）的建立，被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。 A、細(xì)胞學(xué)說 &

3、#160;   B、動(dòng)力學(xué)     C、仿生學(xué)4、蟋蟀的耳朵在 (     )。   A、頭部           B、足的內(nèi)側(cè)        C、腹部5、電子顯微鏡已經(jīng)可以把物體放大到  (     ) 倍。   A、200   

4、;         B、2000          C、200萬6、用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，玻片移動(dòng)的方向和從目鏡里看到的方向  (     )。   A、相同           B、相反          C、無關(guān)7、下面的透明玻璃鏡片具有放大作用的是（

5、）。 A、 B 、 C、   8、科學(xué)家選擇（ ）來觀察SARS病毒。 A、光學(xué)顯微鏡 B、電子顯微鏡 C、放大鏡9、放大鏡的鏡面直徑越大，它的放大倍數(shù) (      ) 。   A、越大    B、越小       C、不一定10、放大鏡的放大倍數(shù)越大，所能觀察到的圖像范圍就 (      )。   A、越大     B、不變 

6、;   C、越小三、判斷題（每小題2分，共20分）1、圓柱形和球形的器皿裝水后也有放大功能。 （   ）2、 在放大鏡發(fā)明之前，人們只能依靠感覺器官來觀察世界。（   ）3、把整個(gè)洋蔥放在顯微鏡下，我們可以直接觀察到它的精細(xì)結(jié)構(gòu)。（    ）4、魚缸里的水變綠是因?yàn)槠渲杏芯G藻的緣故。（   ）5、微生物對(duì)人類只有危害，沒有好處。（  ）6、顯微鏡的正確使用方法是：安放上片對(duì)光調(diào)焦觀察 。（  ） 7、我們一般可以采用降低溫度、減少水分的方法來制作

7、晶體。（  ） 8、蝴蝶的翅膀上的彩色小鱗片其實(shí)是扁平的細(xì)毛。（  ） 9、  我們喝的桶裝礦泉水，是經(jīng)過凈化處理的，里面沒有微生物。（  ） 10、堿面是粉末狀的，它不屬于晶體物質(zhì)。 （  ） 四、連線題（每小題1分，共12分）1、將下列昆蟲與它的觸角類型連起來。蠶蛾 羽狀蝴蝶 棒狀天牛 絲狀螞蟻 鞭狀蝗蟲 膝狀2、把下列水中微生物的圖片和名稱連起來。變形蟲草履蟲鼓 藻船形硅藻 3、將下列人物同他的成就連起來。培    根   第一個(gè)發(fā)現(xiàn)和提出“細(xì)胞”這個(gè)名稱列文虎克   

8、           設(shè)計(jì)并制造出了能增進(jìn)視力的眼鏡羅伯特.胡克           制成最早可以放大300倍的金屬結(jié)構(gòu)的顯微鏡五、科學(xué)探究。（共38分） 1、寫出顯微鏡各部分的名稱。（5分）2、按正確使用顯微鏡的方法，在空括號(hào)中填上序號(hào)。（7分）（ ）調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，將鏡筒慢慢升到標(biāo)本出現(xiàn)在視野里為止。（ ）調(diào)節(jié)載物臺(tái)下的反光鏡，從目鏡往下看，能看見一個(gè)亮的光圈。（ ）轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將低倍物鏡轉(zhuǎn)到鏡筒下。（ ）調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，降低鏡筒，使低倍物鏡恰好在載玻

9、片的上面。（ ）慢慢移動(dòng)載玻片，觀察標(biāo)本的各個(gè)部分。注意標(biāo)本移動(dòng)的方向和從目鏡里看到的物體圖像移動(dòng)的方向正好相反。（ ）一手握住鏡臂，另一只手托著鏡座，將顯微鏡向光擺在平整的桌面上。（ ）調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，將鏡筒抬起，使低倍物鏡距載物臺(tái)大約23厘米。將要觀察的標(biāo)本的載玻片放在載物臺(tái)上，用壓片夾夾住，并使標(biāo)本恰好在載物臺(tái)通光孔的中央。3、請(qǐng)結(jié)合顯微鏡操作要領(lǐng)，回答下列問題。（ 5 分:1、2題各2分，3題1分）（1）已知顯微鏡放大倍數(shù)的計(jì)算方法，知道顯微鏡放大的倍數(shù)越大觀察的物體也越大，但觀察的范圍會(huì)減小。現(xiàn)有甲乙兩臺(tái)顯微鏡（甲：目鏡10×物鏡40×；乙：目鏡5×物鏡

10、10×），若要在視野中看到較多細(xì)胞，應(yīng)選擇 顯微鏡。（2）小明在顯微鏡視野中找到一個(gè)細(xì)胞在視野的上方，如果要把它移到視野的中央，應(yīng)將載玻片往 方向移動(dòng)。（填上、下、左、右）（3）若觀察到的物像比較模糊，但視野亮度正常，要使物象更加清晰，可略微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的結(jié)構(gòu)是 。4、我們?cè)?jīng)制作過洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的切片標(biāo)本，請(qǐng)完成下面題目。（1）將材料與相應(yīng)的作用連起來：（8分）鑷子 放置切片標(biāo)本滴管 夾取實(shí)驗(yàn)材料載玻片 吸取少量液體培養(yǎng)皿 盛放多余的洋蔥片燒杯 盛放液體碘酒 染色裁紙刀 吸取多余的水分22、綠色植物的一些細(xì)胞能進(jìn)行光合作用，制造養(yǎng)料，它們好像是一個(gè)個(gè)微小的工廠。吸水紙 切割洋蔥（2）

11、制作洋蔥內(nèi)內(nèi)表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片順序如何？請(qǐng)進(jìn)行排序（9分）（ ）用鑷子撕取“#”字中間的表皮。（ ）把洋蔥鱗莖切成兩半。7、將鐵釘?shù)囊徊糠纸肓蛩徙~溶液中，有什么現(xiàn)象？過一會(huì)兒，取出鐵釘，我們又觀察到了什么現(xiàn)象？（P36）（ ）在內(nèi)表皮上用解剖刀輕輕劃“#”字。3、我們?cè)谒邪l(fā)現(xiàn)了什么微生物呢？（P18）（ ）掰下其中的一塊，注意不要弄掉內(nèi)表皮。二、問答：（ ）用鑷子把取下的洋蔥內(nèi)表皮放到載玻片的水滴中央，展開，攤平。9、物質(zhì)的變化一般分為物理變化和化學(xué)變化。化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象很多，最重要的特點(diǎn)是產(chǎn)生了新物質(zhì)。物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的過程中一定發(fā)生了物理變化。（ ）在一個(gè)干凈的載玻片中間滴上一滴清水。一、填空：（ ）從標(biāo)本的邊緣滴一滴紅墨水，將玻片微微傾斜，用吸水紙從另一段吸掉多余的水分。3、蒼蠅落在豎直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且還能在上面爬行，這和它腳的構(gòu)造有關(guān)。蟋蟀的耳朵在足的內(nèi)側(cè)。蝴蝶的翅膀上布滿彩色小鱗片，其實(shí)是扁平的細(xì)毛。（ ）用蓋玻片傾斜著蓋到標(biāo)本上面，即放蓋玻片時(shí)，先放一端，再慢慢放下另一端，注意不要有氣泡。2、物質(zhì)變化有快有慢，有些變化只改變了物質(zhì)的形態(tài)、形狀、大小，沒有產(chǎn)生新的不同于原來的物質(zhì)，我們把這類變化稱為物理變化；有些變化