書法社團(tuán)活動(dòng)記錄表

1、書法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容：橫的寫法活動(dòng)時(shí)間：9月8日周二輔導(dǎo)教師：榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)教室四活動(dòng)過程一、知識講述1、圓筆橫的寫法以顏真卿勤禮碑和柳公權(quán)玄秘塔碑中的“二”字為例，它們 的上橫部是典型的圓筆橫畫。它的書寫方法如下：向右上逆鋒起筆；提筆圓轉(zhuǎn)；中鋒向右行筆；提筆圓轉(zhuǎn)； 回鋒收筆。2、方筆橫的寫法以柳體“一”字和顏體“五字為例。它們是典型的方筆橫畫。書寫 的方法如下：切筆直下；提筆；折鋒后中鋒行筆；向右上提筆；頓筆；提筆、圓轉(zhuǎn)收筆。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字：三、王?；顒?dòng)反思：書法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容：豎的寫法活動(dòng)時(shí)間：9月9日周三輔導(dǎo)教師：榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)教室四活動(dòng)過

2、程一、知識講述豎畫還有懸針與垂露之分，二者的區(qū)別在于收筆方法不同。這里先用 懸針豎來說明圓筆豎的寫法。圓筆豎和圓筆橫的道理一樣。例如：顏體“介”字最后一豎，柳體“用”字的中豎都是圓筆起筆，收筆出鋒的稱為“懸針豎”，其寫法為：向左上逆鋒起筆；提筆圓轉(zhuǎn)；中鋒向下行筆；逐漸提筆； 出鋒收筆。如果在筆鋒尚未離開紙的時(shí)候就往回收筆，那么懸針處就會(huì)變成以后 將會(huì)說到的“垂露”了。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字：下、十?；顒?dòng)反思：書法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容：撇的寫法活動(dòng)時(shí)間：9月10日周四輔導(dǎo)教師：榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)教室四活動(dòng)過程一、知識講述練好了懸針豎畫，如果將它傾斜45度再適當(dāng)加一點(diǎn)弧度就成了撇。撇

3、有短撇、長撇之分。1、短撇短撇又稱平撤，與水平面相比其傾斜角度較小，長度較短。2、長撇長撇又稱斜撇，比短撇細(xì)長些，傾斜的角度也大些。長撇一般又有三 種情況， 為直撇， 為孤撇，另 種疋特殊的柳葉撇。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字：仕、大?；顒?dòng)反思：書法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容：捺的寫法活動(dòng)時(shí)間：9月15日周二輔導(dǎo)教師：榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)教室四活動(dòng)過程一、知識講述楷書捺畫是隸書的波磔演化而來，也是楷書八種筆畫中最難寫的一種。它有粗細(xì)變化、弧度變化、起伏變化，所以難寫，練習(xí)時(shí)尤其要注意其要 領(lǐng)。1、豎捺豎捺又稱立捺，是由左上向右下運(yùn)筆。 例如柳體的“大”和顏體的“夭” 字的捺腳便是豎捺。書寫方法

4、如下：逆鋒起筆（若是捺畫與撇畫重疊，可以直下起筆；如果寫“入”字， 捺畫完全獨(dú)立，起筆必須逆鋒）；提筆圓轉(zhuǎn)；向右下逐漸按筆；提 筆聚鋒；按筆漸提出鐵。2、橫捺橫捺又稱“臥捺”，即“走之”。橫捺比豎捺更難寫；因?yàn)樗幕《?有起伏俯仰的變化，稍不留意即會(huì)出錯(cuò)。柳體“之”字的方典橫捺是這樣 寫的：逆鋒左上（與上一筆撇畫順勢而下相連接）頓筆；提筆折鋒；向右下逐漸按筆；提筆聚鋒；頓筆再漸提出鋒。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字：天、入?；顒?dòng)反思：書法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容：折的寫法活動(dòng)時(shí)間：9月16日周三輔導(dǎo)教師：榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)教室四活動(dòng)過程一、知識講述1 、橫部與橫畫的寫法相同，不收筆。2、折部

5、，寫法與豎的起筆相冋，形大，多為斜方形，或方中帶圓。3、豎部與折部連寫，即為豎，寫法同豎。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字：中、里?；顒?dòng)反思：書法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容：鉤的寫法活動(dòng)時(shí)間：9月17日周四輔導(dǎo)教師：榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)教室四活動(dòng)過程一、知識講述鉤部寫法與豎畫相同，不收筆。1 、向左下斜頓，要重。2、回鋒向上，稍停。3、轉(zhuǎn)向左上勾出，出鉤方向可平向左，也可斜向左上，但絕不可斜向 左卜。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字：行、何?；顒?dòng)反思：書法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容：點(diǎn)的寫法活動(dòng)時(shí)間：9月22日周二輔導(dǎo)教師：榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)教室四活動(dòng)過程一、知識講述1、起筆一一順時(shí)針方向轉(zhuǎn)向右下重

6、按。2、緊接起筆，向右下移動(dòng)位置后繼續(xù)重按，加長點(diǎn)畫。3、收筆一一轉(zhuǎn)向左上，圓轉(zhuǎn)從點(diǎn)內(nèi)提起。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字：主、六?；顒?dòng)反思：書法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容：挑的寫法活動(dòng)時(shí)間：9月23日周三輔導(dǎo)教師：榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)教室四活動(dòng)過程一、知識講述1、起筆一一逆時(shí)針方向，向右下重按。2、 仃筆轉(zhuǎn)向右，向右上中鋒仃筆，邊仃邊提，筆畫由粗變細(xì)。3、收筆一一緊接行筆，順勢出鋒，宜尖。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字：以、理?；顒?dòng)反思：書法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容：左、右尖橫的寫法活動(dòng)時(shí)間：9月24日周四輔導(dǎo)教師：榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)教室四活動(dòng)過程一、知識講述1、右尖橫。起筆同橫，行筆由粗到

7、細(xì)，收筆要輕。2、左尖橫。筆畫由細(xì)變粗。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字：作、君?；顒?dòng)反思：書法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容：大、小頭豎的寫法活動(dòng)時(shí)間：10月8日周四輔導(dǎo)教師：榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)教室四活動(dòng)過程一、知識講述寫法與豎畫基本相同。1、大頭尖。由粗到細(xì)，收筆要輕。2、小頭尖。由細(xì)到粗，順鋒向下輕起。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字：至、仕?；顒?dòng)反思：書法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容：豎折的寫法活動(dòng)時(shí)間：10月13日周二輔導(dǎo)教師：榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)教室四活動(dòng)過程一、知識講述1、先豎后橫，豎尾連橫。豎畫微彎，略向右斜。2、折部為橫畫起筆。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字：山、世?；顒?dòng)反思：書法活動(dòng)記錄

8、表活動(dòng)內(nèi)容：撇折的寫法活動(dòng)時(shí)間：10月14日周三輔導(dǎo)教師：榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)教室四活動(dòng)過程一、知識講述1、撇后連挑，寫法分別與撇、挑相同。2、撇畫短則重而直（如“公”字），撇畫長則輕而微彎（如“玄”字）。3、折部即挑的起筆。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字：公、玄?；顒?dòng)反思：書法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容：豎彎的寫法活動(dòng)時(shí)間：10月15日周四輔導(dǎo)教師：榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)教室四活動(dòng)過程一、知識講述1、由豎畫彎曲變形而來。2、前段與豎相同，形較正，中段圓轉(zhuǎn)，略輕。3、后段要平，收筆與橫畫相同，宜輕。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字：七、北?；顒?dòng)反思：書法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容：左右短折的寫法活動(dòng)時(shí)

9、間：10月20日周二輔導(dǎo)教師：榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)教室四活動(dòng)過程一、知識講述1、外形及寫法與豎彎相似。2、中部折轉(zhuǎn)，形較方。3、收筆宜輕，形略成尖形。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字：四、九?；顒?dòng)反思：書法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容：角折的寫法活動(dòng)時(shí)間：10月21日周三輔導(dǎo)教師：榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)教室四活動(dòng)過程一、知識講述1、起筆形冋圓點(diǎn)，順鋒向下重按后，圓轉(zhuǎn)向右?guī)чL挑。2、收筆形同點(diǎn)撇，重按后，轉(zhuǎn)向左下撇出。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字：子、丞?；顒?dòng)反思：書法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容：橫撇的寫法活動(dòng)時(shí)間：10月22日周四輔導(dǎo)教師：榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)教室四活動(dòng)過程一、知識講述1、橫后

10、連撇。2、橫、撇都比較輕細(xì)。3、橫較直，折部可方可圓微微突出；撇長略彎，后段稍粗。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字：各、友?；顒?dòng)反思：書法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容：橫鉤的寫法活動(dòng)時(shí)間：10月27日周二輔導(dǎo)教師：榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)教室四活動(dòng)過程一、知識講述1、長橫末端帶鉤，與法與長橫基本相同。2、鉤部重按，形大而圓，回鋒后向左下勾出。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字：宜、軍?；顒?dòng)反思：書法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容：豎提的寫法活動(dòng)時(shí)間：10月28日周三輔導(dǎo)教師：榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)教室四活動(dòng)過程一、知識講述1、豎的末端連挑。2、豎畫正直，由粗漸細(xì)。3、挑畫出頭，可另起筆，行筆斜向右上，勁直。二、教師

11、示范三、學(xué)生練習(xí)例字：長、食。活動(dòng)反思：書法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容：橫彎鉤的寫法活動(dòng)時(shí)間：10月29日周四輔導(dǎo)教師：榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)教室四活動(dòng)過程一、知識講述1、順鋒向右下輕起。2、行筆逐漸變粗，后段粗壯，要平衡。3、末端仰起，出鉤向左下，指向字心。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字：心、忠?；顒?dòng)反思：書法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容：豎彎鉤的寫法活動(dòng)時(shí)間：11月3日周二輔導(dǎo)教師：榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)教室四活動(dòng)過程一、知識講述1、豎部斜向左。2、中部圓轉(zhuǎn)，較細(xì)；后段粗壯、平穩(wěn)。3、出鉤垂直向上。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字：兄、充。活動(dòng)反思：書法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容：橫折豎鉤的寫法活動(dòng)時(shí)間：11

12、月4日周三輔導(dǎo)教師：榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)教室四活動(dòng)過程一、知識講述1、豎畫長，形要正。2、折部多圓，豎部微彎，中部向右凸出；用在子右（如 甫 子）； 折部可方，豎畫要直，用在字中（如“永”字）。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字：甫、字。活動(dòng)反思：書法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容：橫折折鉤的寫法活動(dòng)時(shí)間：11月5日周四輔導(dǎo)教師：榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)教室四活動(dòng)過程一、知識講述1、上段為橫折，折方突出，豎寫作撇，較短。2、下段為橫折鉤，折部圓轉(zhuǎn)，豎鉤形長，后段斜向左彎，鉤部與上豎 末對正。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字：乃、秀?；顒?dòng)反思：書法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容：橫折彎鉤的寫法活動(dòng)時(shí)間：11月10日周

13、二輔導(dǎo)教師：榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)教室四活動(dòng)過程一、知識講述1、橫畫要斜。2、與豎彎鉤相同，前段左斜，后段要平。3、與斜鉤相冋，后段斜向右下，微彎。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字：九、風(fēng)?；顒?dòng)反思：書法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容：相向點(diǎn)的寫法活動(dòng)時(shí)間：11月11日周三輔導(dǎo)教師：榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)教室四活動(dòng)過程一、知識講述1、由左圓點(diǎn)與撇點(diǎn)組成。2、左圓點(diǎn)正好與右圓點(diǎn)相反，反時(shí)針運(yùn)筆，形似橢圓。3、右點(diǎn)以短撇代替。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字：首、曾?；顒?dòng)反思：書法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容：左右點(diǎn)的與法活動(dòng)時(shí)間：11月12日周四輔導(dǎo)教師：榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)教室四活動(dòng)過程一、知識講述1、由左挑點(diǎn)與右圓點(diǎn)組成。2、左點(diǎn)反時(shí)針運(yùn)筆，形圓，收筆時(shí)向右上挑去，與右點(diǎn)呼應(yīng)。3、左右點(diǎn)用在“小”形中。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字：業(yè)、京?；顒?dòng)反思：書法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容：八字點(diǎn)的寫法活動(dòng)時(shí)間：11月17日周二輔導(dǎo)教師：榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)教室四活動(dòng)過程一、知識講述1、由短撇與右圓點(diǎn)組成。2、八字點(diǎn)形長，較粗；多用在字底，作為字的支撐。如“典、兵”二 字。二、教師示范