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文檔簡介
1、書法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容:橫的寫法活動(dòng)時(shí)間:9月8日周二輔導(dǎo)教師:榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn):美術(shù)教室四活動(dòng)過程一、知識講述1、圓筆橫的寫法以顏真卿勤禮碑和柳公權(quán)玄秘塔碑中的“二”字為例,它們 的上橫部是典型的圓筆橫畫。它的書寫方法如下:向右上逆鋒起筆;提筆圓轉(zhuǎn);中鋒向右行筆;提筆圓轉(zhuǎn); 回鋒收筆。2、方筆橫的寫法以柳體“一”字和顏體“五字為例。它們是典型的方筆橫畫。書寫 的方法如下:切筆直下;提筆;折鋒后中鋒行筆;向右上提筆;頓筆;提筆、圓轉(zhuǎn)收筆。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字:三、王?;顒?dòng)反思:書法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容:豎的寫法活動(dòng)時(shí)間:9月9日周三輔導(dǎo)教師:榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn):美術(shù)教室四活動(dòng)過
2、程一、知識講述豎畫還有懸針與垂露之分,二者的區(qū)別在于收筆方法不同。這里先用 懸針豎來說明圓筆豎的寫法。圓筆豎和圓筆橫的道理一樣。例如:顏體“介”字最后一豎,柳體“用”字的中豎都是圓筆起筆,收筆出鋒的稱為“懸針豎”,其寫法為:向左上逆鋒起筆;提筆圓轉(zhuǎn);中鋒向下行筆;逐漸提筆; 出鋒收筆。如果在筆鋒尚未離開紙的時(shí)候就往回收筆,那么懸針處就會(huì)變成以后 將會(huì)說到的“垂露”了。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字:下、十?;顒?dòng)反思:書法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容:撇的寫法活動(dòng)時(shí)間:9月10日周四輔導(dǎo)教師:榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn):美術(shù)教室四活動(dòng)過程一、知識講述練好了懸針豎畫,如果將它傾斜45度再適當(dāng)加一點(diǎn)弧度就成了撇。撇
3、有短撇、長撇之分。1、短撇短撇又稱平撤,與水平面相比其傾斜角度較小,長度較短。2、長撇長撇又稱斜撇,比短撇細(xì)長些,傾斜的角度也大些。長撇一般又有三 種情況, 為直撇, 為孤撇,另 種疋特殊的柳葉撇。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字:仕、大?;顒?dòng)反思:書法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容:捺的寫法活動(dòng)時(shí)間:9月15日周二輔導(dǎo)教師:榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn):美術(shù)教室四活動(dòng)過程一、知識講述楷書捺畫是隸書的波磔演化而來,也是楷書八種筆畫中最難寫的一種。它有粗細(xì)變化、弧度變化、起伏變化,所以難寫,練習(xí)時(shí)尤其要注意其要 領(lǐng)。1、豎捺豎捺又稱立捺,是由左上向右下運(yùn)筆。 例如柳體的“大”和顏體的“夭” 字的捺腳便是豎捺。書寫方法
4、如下:逆鋒起筆(若是捺畫與撇畫重疊,可以直下起筆;如果寫“入”字, 捺畫完全獨(dú)立,起筆必須逆鋒);提筆圓轉(zhuǎn);向右下逐漸按筆;提 筆聚鋒;按筆漸提出鐵。2、橫捺橫捺又稱“臥捺”,即“走之”。橫捺比豎捺更難寫;因?yàn)樗幕《?有起伏俯仰的變化,稍不留意即會(huì)出錯(cuò)。柳體“之”字的方典橫捺是這樣 寫的:逆鋒左上(與上一筆撇畫順勢而下相連接)頓筆;提筆折鋒;向右下逐漸按筆;提筆聚鋒;頓筆再漸提出鋒。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字:天、入?;顒?dòng)反思:書法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容:折的寫法活動(dòng)時(shí)間:9月16日周三輔導(dǎo)教師:榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn):美術(shù)教室四活動(dòng)過程一、知識講述1 、橫部與橫畫的寫法相同,不收筆。2、折部
5、,寫法與豎的起筆相冋,形大,多為斜方形,或方中帶圓。3、豎部與折部連寫,即為豎,寫法同豎。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字:中、里?;顒?dòng)反思:書法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容:鉤的寫法活動(dòng)時(shí)間:9月17日周四輔導(dǎo)教師:榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn):美術(shù)教室四活動(dòng)過程一、知識講述鉤部寫法與豎畫相同,不收筆。1 、向左下斜頓,要重。2、回鋒向上,稍停。3、轉(zhuǎn)向左上勾出,出鉤方向可平向左,也可斜向左上,但絕不可斜向 左卜。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字:行、何?;顒?dòng)反思:書法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容:點(diǎn)的寫法活動(dòng)時(shí)間:9月22日周二輔導(dǎo)教師:榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn):美術(shù)教室四活動(dòng)過程一、知識講述1、起筆一一順時(shí)針方向轉(zhuǎn)向右下重
6、按。2、緊接起筆,向右下移動(dòng)位置后繼續(xù)重按,加長點(diǎn)畫。3、收筆一一轉(zhuǎn)向左上,圓轉(zhuǎn)從點(diǎn)內(nèi)提起。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字:主、六?;顒?dòng)反思:書法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容:挑的寫法活動(dòng)時(shí)間:9月23日周三輔導(dǎo)教師:榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn):美術(shù)教室四活動(dòng)過程一、知識講述1、起筆一一逆時(shí)針方向,向右下重按。2、 仃筆轉(zhuǎn)向右,向右上中鋒仃筆,邊仃邊提,筆畫由粗變細(xì)。3、收筆一一緊接行筆,順勢出鋒,宜尖。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字:以、理?;顒?dòng)反思:書法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容:左、右尖橫的寫法活動(dòng)時(shí)間:9月24日周四輔導(dǎo)教師:榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn):美術(shù)教室四活動(dòng)過程一、知識講述1、右尖橫。起筆同橫,行筆由粗到
7、細(xì),收筆要輕。2、左尖橫。筆畫由細(xì)變粗。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字:作、君?;顒?dòng)反思:書法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容:大、小頭豎的寫法活動(dòng)時(shí)間:10月8日周四輔導(dǎo)教師:榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn):美術(shù)教室四活動(dòng)過程一、知識講述寫法與豎畫基本相同。1、大頭尖。由粗到細(xì),收筆要輕。2、小頭尖。由細(xì)到粗,順鋒向下輕起。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字:至、仕?;顒?dòng)反思:書法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容:豎折的寫法活動(dòng)時(shí)間:10月13日周二輔導(dǎo)教師:榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn):美術(shù)教室四活動(dòng)過程一、知識講述1、先豎后橫,豎尾連橫。豎畫微彎,略向右斜。2、折部為橫畫起筆。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字:山、世?;顒?dòng)反思:書法活動(dòng)記錄
8、表活動(dòng)內(nèi)容:撇折的寫法活動(dòng)時(shí)間:10月14日周三輔導(dǎo)教師:榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn):美術(shù)教室四活動(dòng)過程一、知識講述1、撇后連挑,寫法分別與撇、挑相同。2、撇畫短則重而直(如“公”字),撇畫長則輕而微彎(如“玄”字)。3、折部即挑的起筆。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字:公、玄?;顒?dòng)反思:書法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容:豎彎的寫法活動(dòng)時(shí)間:10月15日周四輔導(dǎo)教師:榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn):美術(shù)教室四活動(dòng)過程一、知識講述1、由豎畫彎曲變形而來。2、前段與豎相同,形較正,中段圓轉(zhuǎn),略輕。3、后段要平,收筆與橫畫相同,宜輕。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字:七、北?;顒?dòng)反思:書法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容:左右短折的寫法活動(dòng)時(shí)
9、間:10月20日周二輔導(dǎo)教師:榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn):美術(shù)教室四活動(dòng)過程一、知識講述1、外形及寫法與豎彎相似。2、中部折轉(zhuǎn),形較方。3、收筆宜輕,形略成尖形。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字:四、九?;顒?dòng)反思:書法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容:角折的寫法活動(dòng)時(shí)間:10月21日周三輔導(dǎo)教師:榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn):美術(shù)教室四活動(dòng)過程一、知識講述1、起筆形冋圓點(diǎn),順鋒向下重按后,圓轉(zhuǎn)向右?guī)чL挑。2、收筆形同點(diǎn)撇,重按后,轉(zhuǎn)向左下撇出。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字:子、丞?;顒?dòng)反思:書法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容:橫撇的寫法活動(dòng)時(shí)間:10月22日周四輔導(dǎo)教師:榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn):美術(shù)教室四活動(dòng)過程一、知識講述1、橫后
10、連撇。2、橫、撇都比較輕細(xì)。3、橫較直,折部可方可圓微微突出;撇長略彎,后段稍粗。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字:各、友?;顒?dòng)反思:書法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容:橫鉤的寫法活動(dòng)時(shí)間:10月27日周二輔導(dǎo)教師:榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn):美術(shù)教室四活動(dòng)過程一、知識講述1、長橫末端帶鉤,與法與長橫基本相同。2、鉤部重按,形大而圓,回鋒后向左下勾出。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字:宜、軍?;顒?dòng)反思:書法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容:豎提的寫法活動(dòng)時(shí)間:10月28日周三輔導(dǎo)教師:榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn):美術(shù)教室四活動(dòng)過程一、知識講述1、豎的末端連挑。2、豎畫正直,由粗漸細(xì)。3、挑畫出頭,可另起筆,行筆斜向右上,勁直。二、教師
11、示范三、學(xué)生練習(xí)例字:長、食。活動(dòng)反思:書法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容:橫彎鉤的寫法活動(dòng)時(shí)間:10月29日周四輔導(dǎo)教師:榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn):美術(shù)教室四活動(dòng)過程一、知識講述1、順鋒向右下輕起。2、行筆逐漸變粗,后段粗壯,要平衡。3、末端仰起,出鉤向左下,指向字心。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字:心、忠?;顒?dòng)反思:書法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容:豎彎鉤的寫法活動(dòng)時(shí)間:11月3日周二輔導(dǎo)教師:榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn):美術(shù)教室四活動(dòng)過程一、知識講述1、豎部斜向左。2、中部圓轉(zhuǎn),較細(xì);后段粗壯、平穩(wěn)。3、出鉤垂直向上。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字:兄、充。活動(dòng)反思:書法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容:橫折豎鉤的寫法活動(dòng)時(shí)間:11
12、月4日周三輔導(dǎo)教師:榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn):美術(shù)教室四活動(dòng)過程一、知識講述1、豎畫長,形要正。2、折部多圓,豎部微彎,中部向右凸出;用在子右(如 甫 子); 折部可方,豎畫要直,用在字中(如“永”字)。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字:甫、字。活動(dòng)反思:書法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容:橫折折鉤的寫法活動(dòng)時(shí)間:11月5日周四輔導(dǎo)教師:榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn):美術(shù)教室四活動(dòng)過程一、知識講述1、上段為橫折,折方突出,豎寫作撇,較短。2、下段為橫折鉤,折部圓轉(zhuǎn),豎鉤形長,后段斜向左彎,鉤部與上豎 末對正。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字:乃、秀?;顒?dòng)反思:書法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容:橫折彎鉤的寫法活動(dòng)時(shí)間:11月10日周
13、二輔導(dǎo)教師:榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn):美術(shù)教室四活動(dòng)過程一、知識講述1、橫畫要斜。2、與豎彎鉤相同,前段左斜,后段要平。3、與斜鉤相冋,后段斜向右下,微彎。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字:九、風(fēng)?;顒?dòng)反思:書法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容:相向點(diǎn)的寫法活動(dòng)時(shí)間:11月11日周三輔導(dǎo)教師:榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn):美術(shù)教室四活動(dòng)過程一、知識講述1、由左圓點(diǎn)與撇點(diǎn)組成。2、左圓點(diǎn)正好與右圓點(diǎn)相反,反時(shí)針運(yùn)筆,形似橢圓。3、右點(diǎn)以短撇代替。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字:首、曾?;顒?dòng)反思:書法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容:左右點(diǎn)的與法活動(dòng)時(shí)間:11月12日周四輔導(dǎo)教師:榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn):美術(shù)教室四活動(dòng)過程一、知識講述1、由左挑點(diǎn)與右圓點(diǎn)組成。2、左點(diǎn)反時(shí)針運(yùn)筆,形圓,收筆時(shí)向右上挑去,與右點(diǎn)呼應(yīng)。3、左右點(diǎn)用在“小”形中。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字:業(yè)、京?;顒?dòng)反思:書法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容:八字點(diǎn)的寫法活動(dòng)時(shí)間:11月17日周二輔導(dǎo)教師:榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn):美術(shù)教室四活動(dòng)過程一、知識講述1、由短撇與右圓點(diǎn)組成。2、八字點(diǎn)形長,較粗;多用在字底,作為字的支撐。如“典、兵”二 字。二、教師示范
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