三年級(jí)人教版語(yǔ)文下學(xué)期按要求寫句子校外專項(xiàng)練習(xí)含答案

1、三年級(jí)人教版語(yǔ)文下學(xué)期按要求寫句子校外專項(xiàng)練習(xí)含答案班級(jí)：_ 姓名：_一、 按要求完成句子練習(xí)。1英子小時(shí)候生過(guò)病，腿腳落下了殘疾。英子不愿意讓別人看見(jiàn)她走路的姿勢(shì)。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）_2這學(xué)期，爸爸給我買了許多課外書，有稻草人閱讀與寫作中國(guó)少年報(bào)等。（修改病句）_3大自然有許多美妙的聲音。（改為反問(wèn)句）_4例：奶奶累得渾身發(fā)軟。（照樣子，補(bǔ)充句子）_得_。二、 句子創(chuàng)作樂(lè)園（按要求寫句子）。1那么長(zhǎng)的頭發(fā)，洗起來(lái)不是很麻煩嗎？（改為陳述句）_2躺在岸邊，讓河水沖洗頭發(fā)，頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來(lái)蕩去，好像海帶一樣。這是一個(gè)_句，把_比作_。我會(huì)仿寫一個(gè)這樣的句子：_3我的心通通地跳著

2、，震得樹(shù)上的鳥(niǎo)窩都一動(dòng)不動(dòng)。（仿寫夸張句）_4你必須一定要負(fù)責(zé)任。（修改病句）_5長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)在水里輕輕地蕩來(lái)蕩去。（縮句）_三、 按要求寫句子。1站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人，被小毛驢驚擾了。（改為“把”字句）_2我國(guó)的造紙術(shù)極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步和文化的發(fā)展。（縮寫句子）_3古時(shí)候用“學(xué)富五車”形容一個(gè)人學(xué)問(wèn)高，是因?yàn)闀嗟臅r(shí)候需要用車來(lái)拉。（改為含有“因?yàn)樗浴钡木渥樱4三百六十行，哪一行的人都畫在上面了。（改為雙重否定句）_5一幅名揚(yáng)中外的畫是清明上河圖。（修改病句）_四、 根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。1.小鳥(niǎo)唱歌。(擴(kuò)句，至少兩處)_2.你用心去聽(tīng)。你能聽(tīng)見(jiàn)秋天的聲音。(用上關(guān)聯(lián)詞，把

3、兩句話合并成一句)_3.同學(xué)們幾乎差不多都做完這道題了。(改病句)_4.我們遇到困難，怎樣能退縮呢？(改為陳述句)_五、 按要求完成句子練習(xí)。1鐵罐對(duì)陶罐說(shuō)：“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片!”（改寫成轉(zhuǎn)述句）_2小球是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)仿寫句子）_3小蜜蜂飛回來(lái)了準(zhǔn)確無(wú)誤地。（修改病句）_六、 按照要求完成句子練習(xí)。1難道我們不應(yīng)該愛(ài)護(hù)活潑可愛(ài)的小燕子嗎？（改為陳述句）_2眼前的一池荷花如同一幅水墨畫，非常漂亮。（用相同修辭方法造句）_3小河的水嘩嘩地流向遠(yuǎn)方。（改為擬人句）_七、 按要求改寫句子。1小熊走進(jìn)森林。（擴(kuò)句）_2我怎么能離開(kāi)自己的陣地呢

4、？（改為肯定句）_3農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了。（改成“被”字句）_4每天她都是首先第一個(gè)來(lái)到班級(jí)的。（修改病句）_八、 按要求完成句子。1蜜蜂這篇課文的作者是法國(guó)的法布爾寫的。（修改病句）_2星星一閃一閃的，很美。（改為感嘆句）_3水要流動(dòng)才能保持清潔，這個(gè)自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉？（改成陳述句）_4陳瑩看著這道思考題，不禁皺起了眉頭，還用手打了幾下腦袋，嘆氣道：“這道題怎么這么難呢！”（照樣子把句子補(bǔ)充完整）老師_：“同學(xué)們讀得真好！”九、 按要求完成句子練習(xí)。（1）站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人，被小毛驢驚擾了。（改為“把”字句）_（2）在兩千多年前的西漢時(shí)代，人們已經(jīng)懂得了用麻來(lái)造紙。（調(diào)整

5、語(yǔ)序，意思不變）_（3）小燕子橫掠過(guò)湖面。（擴(kuò)句，至少兩處）_（4）一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花隨風(fēng)搖擺。（改為擬人句）_（5）從葡萄架的空隙里漏下的陽(yáng)光灑落在水面上。（縮句）_十、 按要求寫句子。（1）陶罐不再理會(huì)鐵罐。（擴(kuò)句）_（2）北風(fēng)迫不及待地向行人吹了一口氣。（縮句）_（3）這種生活無(wú)憂無(wú)慮，還有什么能夠代替？（換個(gè)說(shuō)法，意思不變）_（4）鐵罐說(shuō)：“總有一天，我要把你碰成碎片！”（改為轉(zhuǎn)述句）_十一、 按要求寫句子。1. 我把地打掃干凈了。（改成被字句）_。2. 晌午的太陽(yáng)熱辣辣地照射著整個(gè)樹(shù)林.（縮句）_。3. 船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂(lè)的歌兒。（仿寫句子）_。十二、 按要求寫句子。1微風(fēng)吹

6、拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色嫩葉的柳絲。（縮句）_2我一定要改掉寫作業(yè)馬虎的壞毛病。（修改病句）_3人們用鋒利的斧頭砍倒了樹(shù)木。（改成“把”字句和“被”字句）_十三、 按要求，寫句子。1盡管它們逆風(fēng)而行,沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。 (用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句)_2. 晚上七點(diǎn)左右，月光花開(kāi)了。（改成擬人句）_3. 媽媽可能肯定知道了我這次考不好。(修改病句)_4.這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚小蝦嗎？(改為陳述句)_5.哥哥朝弟弟喊道：“快看！這兒有一只蝸牛。”（加入神態(tài)、動(dòng)作，讓句子更生動(dòng)）_十四、 按要求完成句子練習(xí)。1不改變意思，把句子換個(gè)說(shuō)法。植物學(xué)家修建的花鐘是不是很有趣？_2仿寫句子。

7、（1）牽?；ù灯鹆俗仙男±取＃ò盐锂?dāng)作人來(lái)寫）牡丹花_（2）這個(gè)路口總是很暢通，那個(gè)路口卻總是堵車。兩個(gè)路口才相距一百米，差別卻這么大。到底是什么原因呢？（先寫觀察到的現(xiàn)象，再提出問(wèn)題）_十五、 句子練習(xí)。九只小雞 叫著 從門板下面 嘰嘰 鉆了出來(lái)。（連詞成句）_小蜘蛛把蟲(chóng)子吃掉了。（改成被字句）_小蜘蛛在屋檐上織了一張又打又漂亮的網(wǎng)。（縮句）_十六、 按要求完成句子練習(xí)。1.我和阿成哥把小蝦從河里帶回家。 (改為“被”字句) _2.我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂。(縮句)_3.蜜蜂靠的不是超常的記憶力,而是一種我無(wú)法解釋的本能。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句)_4.法布爾是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家。(改

8、為反問(wèn)句)_5.在魚缸里養(yǎng)了金魚幾條。(修改病句)_十七、 按要求寫句子。1小蜘蛛立刻馬上爬過(guò)去把蟲(chóng)子吃掉了。（修改病句）_2翠鳥(niǎo)捕捉到了一條小魚。（改為“被”字句）_3湖的旁邊有一所美麗的學(xué)校，學(xué)校里有幾棟漂亮的房子，房子里每天傳出瑯瑯的讀書聲。（仿寫句子，注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)）抬頭望見(jiàn)前面的高山，_，_。4用下面的句子開(kāi)頭，寫一段話。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上，_答案1、因?yàn)橛⒆有r(shí)候生過(guò)病，腿腳落下了殘疾，所以她不愿意讓別人看見(jiàn)她走路的姿勢(shì)。 這學(xué)期，爸爸給我買了許多課外書，有稻草人閱讀與寫作等。 難道大自然沒(méi)有許多美妙的聲音嗎？ 爸爸急 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) 2、那么長(zhǎng)的頭發(fā)，洗起來(lái)很麻煩。 比喻 頭發(fā) 海帶

9、 天上的星星像美麗的寶石。 教室安靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。 你必須要負(fù)責(zé)任。 頭發(fā)在水里蕩來(lái)蕩去。3、小毛驢把站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人驚擾了。 造紙術(shù)促進(jìn)了進(jìn)步和發(fā)展。 因?yàn)闀嗟臅r(shí)候需要用車來(lái)拉，所以古時(shí)候用“學(xué)富五車”形容一個(gè)人學(xué)問(wèn)高。 三百六十行，沒(méi)有哪一行的人不在上面了。 清明上河圖是一幅名揚(yáng)中外的畫。4、可愛(ài)的小鳥(niǎo)歡快地唱歌。 如果你用心去聽(tīng)就能聽(tīng)見(jiàn)秋天的聲音。 同學(xué)們差不多都做完這道題了。 我們遇到困難，不能退縮5、鐵罐對(duì)陶罐說(shuō)，走著瞧吧，總有一天，它要把陶罐碰成碎片。 公園里的花是那么嬌艷，那么美麗，那么迷人，那么芬芳。 小蜜蜂準(zhǔn)確無(wú)誤地飛回來(lái)了。6、我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)活潑可愛(ài)的

10、小燕子。 云彩像一朵朵潔白的羽毛,輕輕的飄浮在空中。 小河的水唱著歡快的歌曲，嘩嘩地流向遠(yuǎn)方。 7、一只棕色的小熊快步地走進(jìn)森林。 我不能離開(kāi)自己的陣地。 手推車被農(nóng)夫和兒子一起拆了。 每天她都是第一個(gè)來(lái)到班級(jí)的。 8、蜜蜂這篇課文的作者是法國(guó)的法布爾。 星星一閃一閃的，真美??！ 水要流動(dòng)才能保持清潔，這個(gè)自然規(guī)律，你不應(yīng)該忘掉。 揚(yáng)起眉毛，拍手贊揚(yáng)道9、小毛驢把站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人驚擾了。 人們?cè)趦汕Ф嗄昵暗奈鳚h時(shí)代，已經(jīng)懂得了用麻來(lái)造紙。 活潑可愛(ài)的小燕子飛快地掠過(guò)平靜的湖面。 一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花隨風(fēng)跳起了舞。 陽(yáng)光灑落。 10、謙虛自信的陶罐不再理會(huì)驕傲蠻橫的鐵罐。 北風(fēng)吹氣。 這種生

11、活無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有什么能夠代替。 鐵罐說(shuō)，總有一天，他要把陶罐碰成碎片。 11、地被我打掃干凈了 太陽(yáng)照射著樹(shù)林 桂花綻開(kāi)了自己的笑臉，可愛(ài)極了！12、微風(fēng)吹拂著柳絲。 我一定要改掉寫作業(yè)馬虎的毛病。 人們用鋒利的斧頭把樹(shù)木砍倒了。樹(shù)木被人們用鋒利的斧頭砍倒了。13、盡管陷入了困境，但她依舊樂(lè)觀向上。 晚上七點(diǎn)左右，月光花舒展開(kāi)自己的花瓣。 媽媽肯定知道了我這次考不好。 這缸正好用來(lái)養(yǎng)小魚小蝦。 哥哥朝弟弟使勁揮揮手，臉紅紅的，大聲喊道：“快看！這兒有一只蝸牛?！?4、植物學(xué)家修建的花鐘很有趣。 綻開(kāi)了燦爛的笑臉。 小河的南岸桃紅柳綠，彩蝶紛飛，小河的北岸荒草叢生，蚊蠅成群，兩岸僅一河之隔，差別卻這么大，到底是什么原因呢？15、九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來(lái)。