《幸?？鞓?lè)成長(zhǎng)》主題班會(huì)隊(duì)會(huì)班隊(duì)會(huì)

1、幸?？鞓?lè)成長(zhǎng)主題中隊(duì)會(huì)西苑小學(xué) 五年二班 活動(dòng)目的：通過(guò)這次班會(huì)讓學(xué)生了解究竟什么是幸福 ？了解幸福就在我們的身邊，同時(shí)讓同學(xué)們了解今 天的幸福來(lái)之不易，并讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，從而更好地去創(chuàng)造幸福。活動(dòng)形式：討論講故事歌曲 演講 朗誦相聲三句半 主持人：孫凡博 陳新源活動(dòng)過(guò)程：一、中隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)。中隊(duì)長(zhǎng)：全體稍息，立正，各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。（小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)：小隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)，稍息，立正。 1整隊(duì) 從第一小隊(duì)開(kāi)始依次行禮報(bào)告：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)原有 XX人，實(shí)到XX人，報(bào)告完畢。四組依次 2、中隊(duì)長(zhǎng)還禮：接受你們的報(bào)告。3、四小隊(duì)長(zhǎng)跑步返回隊(duì)伍前喊“稍息”。）二、中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)人數(shù)。中隊(duì)長(zhǎng)：立正！跑至中隊(duì)

2、輔導(dǎo)員處，敬隊(duì)禮。（輔導(dǎo)員老師還隊(duì)禮）中隊(duì)原有隊(duì)員45人，實(shí)到45人， 一切準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)批準(zhǔn)我們開(kāi)會(huì)。中隊(duì)輔導(dǎo)員：準(zhǔn)許你們開(kāi)會(huì)，祝你們的隊(duì)會(huì)圓滿(mǎn)成功。三、出旗。（由后門(mén)繞一圈回到講臺(tái)旁），一人執(zhí)旗，兩人護(hù)旗。中隊(duì)長(zhǎng)：出旗，敬禮?。ㄕn件：播放 伴奏）四、唱隊(duì)歌。（一人到前面指揮）：旗手執(zhí)旗，護(hù)旗手拉旗，中隊(duì)長(zhǎng)與隊(duì)員同唱隊(duì)歌。（課件：播放 隊(duì)歌）中隊(duì)長(zhǎng)：全體隊(duì)員請(qǐng)坐。五、中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)。中隊(duì)長(zhǎng)：胡爺爺在今年六一兒童節(jié)強(qiáng)調(diào)，讓每一個(gè)孩子都擁有幸福的童年，快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)。 為了讓我們更好地懂得今天的幸福生活來(lái)之不易，珍惜今天的幸福，倡導(dǎo)以積極的態(tài)度感受幸福，在不 斷地進(jìn)步中獲得更大的幸福體驗(yàn)，所以，今

3、天我們召開(kāi)以“幸?？鞓?lè) 成長(zhǎng)”為主題的班隊(duì)會(huì)。（課件題目：幸福快樂(lè)成長(zhǎng)下面有請(qǐng)主持人（孫凡博）和（陳新源）上場(chǎng)。六、活動(dòng)流程。主持人甲：尊敬的老師， 主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家上午好。主持人甲：下面我宣布，五年二班以幸福 快樂(lè) 成長(zhǎng)主題班隊(duì)會(huì) 合：現(xiàn)在開(kāi)始。主持人乙：這節(jié)中隊(duì)會(huì)共有三個(gè)主題，分別是尋找幸福，感恩一一幸福，快樂(lè)成長(zhǎng)，下面就讓我們進(jìn)入 第一個(gè)主題：尋找幸福。（課件出示主題一：尋找幸福）主持人甲：同學(xué)們時(shí)光老人已把我們帶入了二十一世紀(jì)。我們的祖國(guó)處處充滿(mǎn)了生機(jī)，各行各業(yè)更是捷報(bào)頻傳主持人乙：作為新一代的少年兒童，我們是祖國(guó)的花朵，人民的未來(lái)，我們生活得非常幸福。我們個(gè)個(gè)都是 父

4、母的掌上明珠，家里的小皇帝、小公主。真可謂是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口。主持人甲：可我們也不能全都依靠父母，我們應(yīng)該自己動(dòng)手去創(chuàng)造幸福。主持人乙：對(duì),說(shuō)的好,可是同學(xué)們，你們知道什么是幸福嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你對(duì)幸福的理解。 學(xué)生自由發(fā)言主持人乙：大家談了很多對(duì)幸福的理解，說(shuō)得都很好，讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)我們班最富情感的（孫凡博） 同學(xué)對(duì)幸福的理解，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦什么是幸福孫凡博朗誦幸福是什么（課件：伴奏）（講完后下臺(tái)）幸福是什么吻;幸福是什么？這么深?yuàn)W的問(wèn)題一直徘徊在腦海，揮之不去。 灰姑娘說(shuō)：幸福就是每天夜里和心愛(ài)的王子一起跳睡美人說(shuō)：幸福就是在黑暗中沉睡時(shí)得到甜蜜的一海的女兒說(shuō)：幸福就是要讓自己愛(ài)的人幸福,己失

5、去生命；可是童話(huà)終究是童話(huà)，不能代替現(xiàn)實(shí)。幸福是什么？幸福就是與一知己談詩(shī)論畫(huà)，琴瑟和鳴即使自幸福就是與一高手摩拳擦掌，切磋武藝；可是古代終究是古代，不能代替現(xiàn)在。幸福是什么？是早上睜開(kāi)眼睛，看到陽(yáng)光灑滿(mǎn)了房間，用力嗅嗅陽(yáng) 光和早晨的味道；是陽(yáng)光明媚的上午，抱著本自己喜歡的書(shū)，坐在露天 的陽(yáng)臺(tái)上，享受風(fēng)吹過(guò)，文字劃過(guò)；是小雨淅瀝的午后， 靜靜走在雨中，望望在雨中舞蹈 的小草，聽(tīng)聽(tīng)雨滴落在世界的聲音；是華燈初上的傍晚，閑散的走在路上聽(tīng)到一首熟悉的 老歌，駐足，讓回憶在腦海里逐漸清晰；是繁星漫天的夜晚， 坐在田野旁邊看星星眨眼，看螢火蟲(chóng)飛舞，看遠(yuǎn)處的霓紅閃爍；幸福是什么？是春天看見(jiàn)第一抹綠色映入眼

6、簾，感受溫暖微風(fēng)吹過(guò) 發(fā)簾；是夏天看見(jiàn)驕陽(yáng)四射百花盛開(kāi)，坐在海邊看潮起潮 落；是秋天看見(jiàn)漫天紅葉飛舞，拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子在夕陽(yáng)里 散步；是冬天看見(jiàn)到處白雪覆蓋，咯吱咯吱的奔跑在漫天銀 裝素裹的世界；幸福是什么？幸福有太多種定義，或許只是一種感覺(jué)；我不知道自己是不是幸福的，只是這一刻，讓自己的嘴角微微揚(yáng)起。主持人乙：聽(tīng)了（孫凡博）對(duì)幸福的理解，我深受感動(dòng)。我們是幸福的，可是我們的爺爺、奶奶的年代 又是什么樣的呢？下面讓我們來(lái)對(duì)比一下舊社會(huì)的人們與今天的我們的生活變化。（說(shuō)完，主持人乙下臺(tái)）（課件播放：生活變化）（學(xué)生分別介紹住房，飲食，交通工具，娛樂(lè)活動(dòng)）學(xué)生B1 （朱月）：大家好，我搜集了關(guān)于住房

7、的圖片，大家看，這是過(guò)去的住房，看起來(lái)多么破舊，再 看看今天的我們，已經(jīng)住上了高大的樓房，甚至是漂亮的別墅。你們說(shuō)我們幸福不幸福？學(xué)生B2 （朱宏歷）：大家好，我搜集了關(guān)于飲食的圖片，過(guò)去的人們連大米白面都吃不上，更不要談菜 了，看這是他們吃的米糠。而現(xiàn)在，我們隨時(shí)都可以吃到雞鴨魚(yú)肉，生猛海鮮，甚至還可以吃到西餐， 大家看，你們愛(ài)不愛(ài)吃漢堡，是啊，我也特別愛(ài)吃，每次媽媽帶我去肯德基時(shí)我都特別高興。你們說(shuō)今 天的我們是不是太幸福了。學(xué)生B3 （魏明浩）：大家好，我搜集了關(guān)于交通工具的圖片，讓我們先來(lái)看一看過(guò)去人們的交通工具， 僅僅是馬車(chē)或者牛車(chē)，而現(xiàn)在的我們出門(mén)時(shí)，可以乘坐小汽車(chē)、火車(chē)、地鐵，甚

8、至飛機(jī)?，F(xiàn)在的交通工具不僅豐富，而且讓我們出行更快速，更舒適，更安全。學(xué)生B4（王瑤）：大家好，我搜集了關(guān)于娛樂(lè)活動(dòng)的圖片，過(guò)去的人們娛樂(lè)活動(dòng)很少，僅僅是看看戲劇 表演。看，我們現(xiàn)在的娛樂(lè)活動(dòng)豐富多彩，我們可以看電視，玩電腦，還可以去游樂(lè)園玩冒險(xiǎn)游戲。在 節(jié)假日期間，有很多人還選擇外出旅游，看了這些圖片，大家覺(jué)得我們現(xiàn)在的生活幸福不幸福？ 主持人甲：謝謝你們帶來(lái)的圖片，通過(guò)圖片的觀(guān)看，大家說(shuō)說(shuō)有什么感想。學(xué)生C1 （闞雯莘）：我覺(jué)得我真的是太幸福了，我們不需要任何努力，就住上了高大舒適的樓房。 學(xué)生C2 （徐韶濃）：我感受到了過(guò)去人們生活的困苦，我覺(jué)得我們應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切。 學(xué)生C

9、3 （崔林）：通過(guò)過(guò)去和現(xiàn)在的對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)我們國(guó)家的人民生活水平提高了。學(xué)生C4 （張美琪）：通過(guò)去過(guò)和現(xiàn)在的對(duì)比，我感受到我們國(guó)家在日益強(qiáng)大，人民生活越來(lái)越好了。 學(xué)生C5 （楊帥）：通過(guò)圖片的對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)人們不僅物質(zhì)生活提高了，而且精神生活也挺高了。 學(xué)生C6 （趙子豪）：通過(guò)去過(guò)和現(xiàn)在的對(duì)比，我覺(jué)得我們生在了好時(shí)代，我們是幸福的一代。學(xué)生C7 （耿陶然）：通過(guò)去過(guò)和現(xiàn)在的對(duì)比，我才真正的體會(huì)到我們生活的幸福。主持人甲：是啊，我們生在幸福的年代，我們是幸福的，那就讓我們?cè)賮?lái)欣賞一些同學(xué)“幸福的瞬間” 吧?。ㄕn件投影：照片幸福的瞬間）朱月、馬浩馳、張美琪、楊帥、馮思思、王美儒、耿陶然、王瑤上

10、臺(tái)對(duì)著照片講自己幸福的瞬間。 主持人甲：同學(xué)們，我們的幸福來(lái)之不易，是前人付出的努力換來(lái)的，所以我倡導(dǎo)同學(xué)們要懂得感恩， 感謝我們生在和平的年代，感謝社會(huì)對(duì)我們的關(guān)懷，感謝老師對(duì)我們的教導(dǎo)，感謝父母對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)。 因?yàn)楦卸饕彩且环N幸福，我們要把幸福同樣回報(bào)給我們的父母，下面進(jìn)入第二個(gè)主題“感恩一一幸?！?< （課件第二個(gè)主題“感恩一一幸?！保┲鞒秩艘遥焊改笇?duì)我們的愛(ài)，不計(jì)回報(bào)，而我們對(duì)于父母的恩情，無(wú)以為報(bào)。下面就讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)同 學(xué)們感恩的聲音。有請(qǐng)（王可睿）同學(xué)與我們一起分享生活點(diǎn)滴。請(qǐng)聽(tīng)故事點(diǎn)一盞感恩的燈王可睿點(diǎn)一盞感恩的燈（課件：伴奏）點(diǎn)一盞感恩的燈我們的一生需要扮演許多的角色

11、，有一個(gè)角色，在我們小的時(shí)候也許是敬畏而又討厭；而當(dāng)我們自己也扮演了這 個(gè)角色之后，才會(huì)體會(huì)到其中的酸楚，才能真正的諒解。這個(gè)角色就是父母。父母是我們最親的親人。他們從我們一出生就開(kāi)始無(wú)微不至的照顧著我們，教導(dǎo)我們，他們?yōu)榱宋覀兡馗冻?了自己的一切，而平時(shí)的我們又是以怎樣的態(tài)度對(duì)待父母的呢？我們似乎做得并不好。記得有一次我和同學(xué)玩耍時(shí)，不小心把衣服弄破了?；氐郊椅揖妥尭改笌臀已a(bǔ)了一下。母親故作生氣地用手指在 我的頭上，頂了一下，半怒半笑道：“你呀就是不讓人省心?！苯又阕屛胰ツ冒鸭舻秮?lái)給她。我暗自慶幸沒(méi)挨罵，便興沖沖地把剪刀遞給了母親，可我一點(diǎn)也沒(méi)注意，我是把刀尖指著母親遞給她的。結(jié)果，

12、母親接的時(shí)候不小心就劃 到了手，血一下子就從母親手上流出來(lái)了，然后血就聚成一滴，落到地上。我忙說(shuō)給母親去買(mǎi)創(chuàng)口貼，母親卻笑著說(shuō)：“沒(méi)事，這么小的傷口， 一會(huì)血就會(huì)凝固的，不礙事?！闭f(shuō)著，便手腳麻利地縫起了衣服。 而我也就沒(méi)執(zhí)意去買(mǎi)創(chuàng)口貼。然而，有一次無(wú)意中的所見(jiàn)卻讓我羞愧難當(dāng)。那次，奶奶在縫她的棉襖，便叫父親拿把剪刀給她。我卻清清楚楚 地看到父親怎樣把剪刀給奶奶的。只見(jiàn)父親握住刀尖把剪刀柄遞給奶奶，而奶奶正好拿住剪刀柄。多么默契的配合， 無(wú)需太多的語(yǔ)言，自然而然的動(dòng)作。我突然就明白了什么。這一幕深深的刻在了我的腦海中，讓我再也無(wú)法忘卻。我知道父親關(guān)心，愛(ài)護(hù)奶奶，不會(huì)讓她受到傷害，他會(huì)替 奶奶著

13、想。這是一種兒子對(duì)母親的深厚感情。而我卻可曾替我父母著想過(guò)呢？我對(duì)父母的回報(bào)似乎還不夠。于是乎，我明白了，我們應(yīng)該去關(guān)心我們的父母，這是一種感恩。我們要感恩父母。我們每一個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在 享受著父母給予的溫馨燈火，所以，我們要用一顆感恩的心，為父母點(diǎn)亮一盞燈。主持人甲：王可睿談得好真切，好感人。同學(xué)們有什么感受。學(xué)生E1（郭倩楠）：通過(guò)王可睿的故事，讓我感受到父母對(duì)我們的包容。在父母的細(xì)心呵護(hù)下，我們是幸 福的。學(xué)生E2（魏國(guó)輝）：通過(guò)王可睿的故事，讓我感受到父母對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)。父母的愛(ài)就像大海能融化冰川， 讓我們感受到無(wú)比的溫暖。學(xué)生E3（劉雪茜）：通過(guò)王可睿的故事，讓我深深地體會(huì)到父母能夠

14、原諒我們的任何過(guò)錯(cuò)， 我想在這里倡 導(dǎo)同學(xué)們一定要尊重我們的父母，聽(tīng)父母的話(huà)，常常給爸爸媽媽端一杯熱茶，說(shuō)上一聲“您辛苦了”，這樣，我們的父母也會(huì)感到幸福的。學(xué)生E4（郭曉璇）：我同意劉雪茜的看法，父母的付出是為了讓我們過(guò)得更幸福，我們也要讓他們感受到幸福。主持人甲：說(shuō)得太對(duì)了，我們應(yīng)該尊重我們的父母，這是做兒女起碼要做到的，否則會(huì)傷了我們父母的 心。主持人乙：是啊，父母給我們生命，為我們可以付出一切。而老師的教導(dǎo)使我們學(xué)會(huì)了做人，老師的包 容使我們學(xué)會(huì)了思考，老師的啟發(fā)使我們學(xué)會(huì)了探索。頑皮的我們感激老師為我們付出的一切。我們因 為有這樣的好老師而幸福，我們感激您，下面就請(qǐng)?jiān)负瑢W(xué)把我們的

15、心里話(huà)告訴老師吧。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗 誦感恩老師曾靖涵詩(shī)朗誦感恩老師（課件：伴奏）送您一束鮮花表達(dá)我們對(duì)您的敬意； 送您一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲， 給您帶來(lái)一絲甜蜜 老師一一您辛苦了 ， 是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨， 是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育 是您給我們解答一道道難題 是您告訴我們： 遇到困難時(shí)， 不要輕易說(shuō)放棄從此我們的生命中， 隨時(shí)充滿(mǎn)了歡喜 少了許多煩惱， 增添了一份堅(jiān)毅 又是一個(gè)收獲的秋季， 您仍緊握手中彩色的畫(huà)筆 描繪著美好的藍(lán)圖， 滋潤(rùn)著祖國(guó)的桃李感恩老師深夜里您還在認(rèn)真地備課， 睡夢(mèng)中您仍回味著我們成功的樂(lè)趣 我們是春天里盛開(kāi)的鮮花， 是您給我們奏出美妙的旋律您是辛勤的園丁 ，我們會(huì)牢記您的諄諄話(huà)語(yǔ) 走

16、好生命中的每一步， 友愛(ài)，健美，求實(shí)，進(jìn)??！ 老師像什么？ 老師像紅燭， 照亮了知識(shí)的路程。老師像什么？老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。老師像什么？ 老師像園丁，學(xué)習(xí)好資料把幼小的我門(mén)培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。老師像什么？ 老師像一把金鑰匙， 把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。歡迎下載老師像我們的媽媽?zhuān)焯炫惆樵谖覀兩磉叄嬖V我們一些豐富多采的知 識(shí)。是老師給了我們那么多的知識(shí)，在這里我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮。老師像什么？主持人乙：是啊,父母和老師的愛(ài)讓我們感覺(jué)很幸福，我們也要用一顆感恩的心，給別人帶去幸福，就 讓我們以一顆感恩的心去回報(bào)他們，回報(bào)社會(huì)吧。全體起立，讓我們齊唱感恩的

17、心，做一個(gè)感恩的人。我來(lái)自何方我情歸何處誰(shuí)在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛(ài)我還有多少淚 要蒼天知道我不認(rèn)輸 感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運(yùn)花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運(yùn)花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜（課件播放：感恩的心） 齊唱：感恩的心 我來(lái)自偶然像一顆塵土 有誰(shuí)看出我的脆弱 我來(lái)自何方我情歸何處誰(shuí)在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛(ài)我還有多少淚 要蒼天知道我不認(rèn)輸 感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運(yùn)花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜 我來(lái)自

18、偶然像一顆塵土 有誰(shuí)看出我的脆弱主持人甲：我們每個(gè)人都是幸福的傳遞者，那么讓我們承載著幸福，快快長(zhǎng)大，把我們的幸福傳遞給更 多的人。下面讓我們進(jìn)入第三個(gè)主題“快樂(lè)成長(zhǎng)”。（課件第三個(gè)主題“快樂(lè)成長(zhǎng)” 0）主持人乙：伴隨著成長(zhǎng),我們來(lái)到了另一個(gè)家。主持人甲：這個(gè)家，由你、由我、由他，由我們大家共同組成。這個(gè)家就是我們可愛(ài)的集體。主持人乙：（課件：一組集體照）瞧，這就是我們的集體，我們的家。在這個(gè)大家庭里，我們從不熟悉 到熟悉，從陌生到成為朋友。主持人甲：在這個(gè)大家庭里，我們學(xué)會(huì)了求知，懂得了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。 主持人乙：在這個(gè)大家庭里，我們天天鍛煉身體，體會(huì)到健康的快樂(lè)。主持人甲：你們瞧，今天（楊寧）

19、和（劉耀杰）同學(xué)就要和我們分享一下他們的快樂(lè)。讓我們來(lái)看看， 他們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了什么節(jié)目。（楊寧、劉耀杰相聲歇后語(yǔ)）相聲歇后語(yǔ)甲乙甲乙甲乙甲乙甲乙甲乙么甲:相聲說(shuō)多了，換個(gè)話(huà)題。:我贊成，老聽(tīng)一個(gè)故事觀(guān)眾也煩。:我想給大家說(shuō)說(shuō)歇后語(yǔ)，歇后語(yǔ)好啊，能調(diào)整人的心情，還能體現(xiàn)個(gè)人的文學(xué)素養(yǎng)，在平時(shí)還能起到逗樂(lè)的作用。:好啊。:圍墻里的人。:囚犯。:燈下的積雪。:明明白白。:呵！還真有兩下子啊，這平常可不顯山不漏水的。:那是，現(xiàn)在咱們兩個(gè)說(shuō)的是對(duì)口，這就給你來(lái)一個(gè)單口。:牛皮里充氣，吹牛。:俗話(huà)說(shuō)牛皮不是吹的，火車(chē)不是推的，泰山不是堆的，眉毛絲不是勒的。我就以“鹽”和“豆腐”為話(huà)題來(lái)上那 一段。:請(qǐng)！乙

20、:鹽井里冒的是“咸氣”（嫌棄），鹽店掛的燈籠“咸明”（賢明），鹽店里的人是“閑人”（咸人），鹽店門(mén)口的保 安愛(ài)管“閑事”（咸事）；豆腐嘴刀子心是口善心惡，刀子嘴豆腐心是心軟口硬，豆腐架車(chē)架不起，豆腐燉排骨是有軟 有硬，豆腐墊鞋底一踏就碎，豆腐伴小蔥一清二白。甲：好，好一個(gè)一清二白，佩服。不過(guò)這鹽和豆腐挨不上邊兒?。∫遥涸趺窗げ簧?？鹽煮豆腐，王致和的腐乳。 甲：嗨。主持人乙：謝謝他們倆給大家?guī)?lái)的快樂(lè)。主持人甲：我們是幸福的，我們是快樂(lè)的，快樂(lè)是每個(gè)人都想要的，我們?nèi)绾尾拍馨殡S快樂(lè)而成長(zhǎng)呢? 下面請(qǐng)聽(tīng)三句半快樂(lè)成長(zhǎng)張連博，馬浩馳，李佳寧，楊帥的三句半快樂(lè)成長(zhǎng)快樂(lè)成長(zhǎng)A：鑼鼓敲得震天響B(tài) ”聽(tīng)我來(lái)把新事講C:千萬(wàn)注意別走神D：快講!A少先隊(duì)員要知道A健康成長(zhǎng)第一條A水電安全要