《偷父》劉心武閱讀答案

1、偷父劉心武閱讀答案偷父劉心武那晚我到家已臨近午夜，進(jìn)門后按亮廳里的燈，立刻感 覺(jué)到不對(duì)勁兒，難道我快步走到各處，一一按亮電燈， 各屋的窗戶都好好地關(guān)閉著啊。但是，當(dāng)我到衛(wèi)生間再仔細(xì) 檢查時(shí)，一仰頭，心就猛地往下一沉 浴盆上面那扇透氣 窗被撬開了！再一低頭，浴盆里有明顯的鞋印。有賊！我忙 從衣兜掏出手機(jī)，準(zhǔn)備撥 110報(bào)警，這時(shí)又忽然聽見聲響， 循聲過(guò)去，便發(fā)現(xiàn)臥室床下有異常，我把手機(jī)倒換到左手， 右手操起窗簾叉子，朝床下喊：“出來(lái)！放下手里的東西，只要你不傷人，咱們好商量！ ”一個(gè)人從床底下爬出來(lái)了，那是一個(gè)瘦小的少年，剃著光頭，身上穿一件黑底子的圓領(lǐng) T恤，我看他手里空著，就 允許他站立起來(lái)

2、，用那窗簾叉指向他， 作為防備，問(wèn)他：“你 偷了些什么？把藏在身上的東西掏出來(lái)！”他把兩手伸進(jìn)褲兜，麻利地將兜翻掏出來(lái)，又把手?jǐn)傞_說(shuō)：“啥也沒(méi)拿?。?”但他那副“久經(jīng)沙場(chǎng)”、處變不驚的模樣，倒弄得我哭 笑不得。我用眼角余光檢查了一下我放置錢財(cái)?shù)牡胤?，似?還沒(méi)有受到侵犯。我保持著伸出窗簾叉的姿勢(shì)，倒退著，命 令他跟我來(lái)到門廳里，開始訊問(wèn)?！澳鸀槭裁催€不報(bào)警？”他問(wèn)我。我把手指挪到手機(jī)按鍵上，問(wèn)他：“警察來(lái)了，你會(huì)是怎么個(gè)處境呢？”他嘆了口氣：“嗨，慣了，訓(xùn)一頓，管吃管住，完了，把我遣返回老家，再到那破土屋子里熬一陣唄。 他那無(wú)所謂，甚至還帶些演完戲卸完裝可以大松一口氣的表 情，令我驚奇。他今年

3、14歲。家鄉(xiāng)在離我們這個(gè)城市很遠(yuǎn)的地方。他 只上到小學(xué)三年級(jí)就輟學(xué)了，一年前開始流浪?，F(xiàn)在就靠結(jié) 伙偷竊為生。我望著被燈光照得瘦骨嶙峋、滿臉大汗的少年，問(wèn)他： “餓嗎？ ”他瞇眼看我，仿佛我是個(gè)怪物。我為他泡了一碗 方便面，端到他面前。我決心放他回去，對(duì)他說(shuō)：“我的話你未必肯聽，但是 我還要跟你說(shuō)，不要再干這種違法的事，你應(yīng)該走正路?！彼c(diǎn)頭。我給他開門時(shí)，他居然說(shuō)：“我還不想走?！蔽掖蟪砸惑@，問(wèn)他：“為什么？”他回答的聲音很小，我聽來(lái)卻像一聲驚雷：“我爸在床底下呢天哪！原來(lái)還有個(gè)大活人在我床底下！我慌忙將窗簾叉 拿到手里，準(zhǔn)備撥 110。這工夫那少年已經(jīng)轉(zhuǎn)身進(jìn)了臥室， 而且麻利地爬進(jìn)床底下，

4、我驚魂未定，他卻又從床底下爬了 出來(lái)，回到門廳。我這才看清，他手里捧著一幅油畫。我正 想嚷，他對(duì)我說(shuō)：“我要我要我爸求您了！ ”那幅油畫，是我臨摹的凡高的自畫像，這幅自畫像 里，人物顯得特別憔悴，眼神飽含憂郁，胡子拉碴的，看去 不像個(gè)西方人倒像個(gè)東方農(nóng)民。我細(xì)問(wèn)他：“你爸現(xiàn)在在哪兒呢？你媽媽呢？”他執(zhí)拗地告訴我，他沒(méi)有媽。他媽在他還不記事的時(shí) 候，就嫌他爸窮，跟別人跑了。他記得他爸，那扎人的胡子 碴兒，那熏鼻子的汗味加煙味加酒味他們那個(gè)村子，不記得在哪一天，忽然說(shuō)村外地底下 有黑金子，大家就挖了起來(lái)。他爸爸也去挖。去年的一天， 半夜里村子忽然鬧嚷起來(lái)，跟著有嗚哇嗚哇的汽車警笛聲， 他揉著眼睛出

5、了屋簡(jiǎn)單地說(shuō)，村外的小煤窯出事故了， 他爸，還有別的許多孩子的爸，給埋井底下了少年說(shuō)，他負(fù)責(zé)踩點(diǎn)的時(shí)候，從我家窗外看見了這幅 畫, 一看就覺(jué)得是他爸。他說(shuō)他爸坐在床上想心事的時(shí)候，就那么個(gè)模樣。今天，他好不容易鉆了進(jìn)來(lái)，取下這幅畫， 偏巧我回來(lái)了少年說(shuō)這些事情的時(shí)候，眼里沒(méi)有一點(diǎn)淚光。我聽這 孩子講他爸的遇難，也就是鼻子酸了酸，但是，當(dāng)我聽清這 孩子今天鉆進(jìn)我的屋子，為的只是偷這幅他自以為是他父親 的畫像時(shí)，我的眼淚忍不住就溢出了眼角。我把畫送給了他。他不懂得道謝，我把門打開，他閃 了出去。關(guān)上門以后，我若有所失。不到半分鐘，我一溜煙兒跑 下樓梯，氣喘吁吁地踏出樓門，朝前方和左右望，那少年竟

6、已經(jīng)像從人間蒸發(fā)了一樣，只有樹影在月光下朦朧地閃動(dòng)。我讓自己平靜下來(lái)。當(dāng)一派寂靜籠罩著我時(shí)，我問(wèn)自己：“你追出來(lái)，是想跟他說(shuō)什么？”是的，我沖出來(lái)，是想追上他補(bǔ)充一句叮囑：“孩子，你以后可以來(lái)按我的門鈴，從正門進(jìn)來(lái)！”(1) 下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()(5 分)A. 小說(shuō)前文寫“我”發(fā)現(xiàn)放置錢財(cái)?shù)牡胤經(jīng)]有受到侵犯， 這在結(jié)構(gòu)上為下文寫少年偷“父”埋下了伏筆。B. 少年在敘述他父母事情的時(shí)候，眼里沒(méi)有淚光，說(shuō)明他 在不斷的偷竊行為中心靈逐漸變得冷漠了C. “眼淚忍不住溢出了眼角?！笔且?yàn)樯倌贻z學(xué)流浪卻仍 深念其父，竟為此而冒險(xiǎn)入室偷盜的行為使“我”深深地感動(dòng)。D. 文中“

7、我”三次想要報(bào)警但最終都沒(méi)這樣做，是因?yàn)槲?被這個(gè)孩子的愛父之心打動(dòng)，想給他一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。E. 少年走后，“我”若有所失，不到半分鐘，又沖下樓梯去 尋他，表明我已經(jīng)喜歡上了這個(gè)孩子。 小說(shuō)中的少年是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)分條概括。（6分）（3）分析文中畫線句子的表達(dá)效果。（6分） 他把兩手伸進(jìn)褲兜，麻利地將兜翻掏出來(lái)，又把手?jǐn)傞_說(shuō):“啥也沒(méi)拿??！ ”（ 3分） “我要我要我爸求您了?！?（ 3分） 小說(shuō)結(jié)尾說(shuō)，“我” “想追上他并叮囑他：孩子，你以 后可以來(lái)按我的門鈴，從正門進(jìn)來(lái) ！”這樣寫，有人認(rèn)為合 情合理，也有人認(rèn)為有些不合實(shí)際。你的看法呢？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。（8分）參考答案

8、:11 （1）. A C（ B.從少年偷像父親的畫像這件事來(lái)看，少年對(duì)父親有深厚的感情，不應(yīng)該是冷漠。D第一次想報(bào)警而沒(méi)有報(bào)是因?yàn)楫?dāng)時(shí)還不知道事情到底有多嚴(yán)重。E “我”若有所失，更重要的是因?yàn)椤拔摇眱?nèi)心油然而生的對(duì)社會(huì)的責(zé)任 感。以及產(chǎn)生了愿意繼續(xù)幫助他的善良愿望。）（2）.他對(duì)父親有著難以割舍的愛，令人感動(dòng)。他家庭貧 窮，缺少溫曖，是社會(huì)的弱勢(shì)群體，值得同情。他混在竊 賊之中，需要教育和救治。他對(duì)社會(huì)冷漠，需要人們用人 性的溫暖去感染。（每點(diǎn)2分，答出3點(diǎn)即可得6分。在原 文找關(guān)鍵詞作答，意思對(duì)即可。）（3）.此句通過(guò)動(dòng)作描寫生動(dòng)地描繪出少年熟練、 迅速地翻掏褲兜，狡黠地表白自己沒(méi)拿東西的情態(tài) （2分），栩栩如生 地刻畫了一個(gè)被捉后處變不驚的小慣偷形象 （1分）。此句 通過(guò)語(yǔ)言描寫形象地描繪出少年結(jié)結(jié)巴巴、吞吞吐吐的情態(tài)（2分），傳神地表現(xiàn)出他要求主人送畫又難以啟齒、渴望得到畫像又擔(dān)心主人不肯給的矛盾心理（1分）。（4）.合情合理從人物性格上來(lái)說(shuō)， “我”具有強(qiáng)烈的社會(huì) 責(zé)任感，這樣說(shuō)，符合“我”的性格特征。從情節(jié)上來(lái)說(shuō)， 與前文的翻窗入室形成呼應(yīng)，產(chǎn)生了耐人尋味的藝術(shù)效果。 從主題上來(lái)說(shuō)，這樣結(jié)尾能強(qiáng)化主題，使小說(shuō)表現(xiàn)出的人 文關(guān)懷更加清晰。不合實(shí)際從人物性格上來(lái)說(shuō)，雖然我同 情他，也想救治他，但他畢竟是個(gè)竊賊，我對(duì)他還有防范之 心，不可能