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分 課 時(shí) 電 子 教 案課 題科學(xué)：落葉樹(shù)和常綠樹(shù)執(zhí)行時(shí)間月 日分課時(shí)1總課時(shí)電教課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、樂(lè)于認(rèn)識(shí)樹(shù)，初步形成落葉樹(shù)、常綠樹(shù)的概念。 2、能通過(guò)多種感官區(qū)分常綠樹(shù)和常綠樹(shù)的顯著特征。重點(diǎn)難點(diǎn)樂(lè)于認(rèn)識(shí)樹(shù)，初步形成落葉樹(shù)、常綠樹(shù)的概念教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)CD；教學(xué)課件常綠樹(shù)和落葉樹(shù)教 學(xué) 程 序 設(shè) 計(jì)1、 回顧經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)周圍的樹(shù)。（1） 教師出示漢字“樹(shù)”，提問(wèn)：認(rèn)識(shí)這個(gè)漢字寶寶嗎？這個(gè)字是“樹(shù)”，你在哪里看見(jiàn)過(guò)樹(shù)？（2） 出示多種常見(jiàn)樹(shù)種在不同的照片，小結(jié)：是啊，在馬路邊、公園里、小區(qū)里、小河里、家周圍都會(huì)有樹(shù)，我們生活環(huán)境的周圍都是樹(shù)。2、 觀察交流，說(shuō)說(shuō)認(rèn)識(shí)的樹(shù)。（1） 教師：這些樹(shù)中，你認(rèn)識(shí)哪些樹(shù)？（2） 指著柳樹(shù)：柳樹(shù)綠綠的時(shí)候，說(shuō)明什么季節(jié)來(lái)了？（3） 教師：春天來(lái)了，柳樹(shù)滿是綠綠的葉子，可是，你們知道柳樹(shù)冬天是什么樣子的嗎？修改欄教 學(xué) 程 序 設(shè) 計(jì)3、學(xué)習(xí)區(qū)分落葉樹(shù)和常綠樹(shù)，初步形成落葉樹(shù)和常綠樹(shù)的概念。修 改 欄板書(shū)設(shè)記教學(xué)反思

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