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1、三年級上冊數(shù)學(xué)第五單元知識點三年級上冊數(shù)學(xué)第五單元知識點 求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍 (1)求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍,得數(shù)后面不加單位名稱。 (2)倍的意義:一個數(shù)里面有幾個另一個數(shù),就說一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍。 (3)求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的解題方法:求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍就是求一個數(shù)里面有幾個另一個數(shù),即一個數(shù)÷另一個數(shù)。 例題1:小明今年6歲,媽媽今年36歲,去年媽媽的年齡是小明的幾倍? 分析:根據(jù)題意我們可以先分別用媽媽和小明的今年年齡減去1,求出他們?nèi)ツ甑哪挲g,再用去年的媽媽的年齡除以小明去年的年齡即可。(36-1)÷(6-1)=7。切記得數(shù)后面不能加倍。 例題
2、2:一條菜蟲由幼蟲長成成蟲,每天長大1倍,第30天長到了16厘米,這條菜蟲長到4厘米要用多少天? 分析:這類型題目我們可以采取倒推法,根據(jù)題意第30天長到16厘米,第29天長到8厘米,第28天長到4厘米。 例題3:小靜家買了一些水果,蘋果的個數(shù)比梨多8個,比橘子少32個,橘子的個數(shù)是蘋果的2倍,小靜家買了蘋果、梨、橘子一共多少個? 分析:根據(jù)題意我們可以推出蘋果的個數(shù)=梨的個數(shù)+8;蘋果的個數(shù)=橘子的個數(shù)-32;橘子的個數(shù)=2×蘋果的個數(shù)。等量代換可以求出蘋果的個數(shù)為32個。分別代入上面各個關(guān)系式中求得梨的個數(shù)為24個,橘子的個數(shù)為64個。一共有24+32+64=120(個)。 求一
3、個數(shù)的幾倍是多少 (1)求一個數(shù)的幾倍是多少,就是求幾個相同加數(shù)的和是多少,用乘法計算。 (2)求比一個數(shù)的幾倍多幾或少幾的數(shù)是多少的問題,求出幾倍數(shù)后,多幾就加幾,少幾就減幾。 (3)解答差倍問題時,要先找出差所對應(yīng)的倍數(shù),先求1倍數(shù),再求幾倍數(shù)。關(guān)系式:差÷(倍數(shù)-1) = 較小數(shù)(即1倍數(shù)),較小數(shù)×倍數(shù) = 較大數(shù)(即幾倍數(shù))或差+較小數(shù) = 較大數(shù)(即幾倍數(shù))。 例題1:弟弟今年7歲,爸爸的年齡比弟弟的6倍少4歲,爸爸今年多少歲? 分析:分析題意先求出弟弟年齡的6倍是多少,再用所得的結(jié)果減去4。6×7-4=38(歲)。 例題2:甲、乙兩個牧童在草地上放羊
4、。乙有5只羊,甲說:“把你的羊給我2只,我的羊就是你的5倍了。你能猜出甲原有多少只羊? 分析:根據(jù)題意我們分析,甲說:“把你的羊給我2只,我的羊就是你的5倍了。在乙把羊給甲2只以后,乙剩3只羊。那么甲得到乙的2只后有3×5=15只,甲原來有羊15-2=13只。 小學(xué)數(shù)學(xué)??嫉乃倪呅味x題型 (1)什么是四邊形? 有四條線段圍成的圖形叫四邊形。 (2)什么是平等四邊形? 兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。 (3)什么是平行四邊形的高? 從平行四邊形一條邊上的一點到對邊引一條垂線,這個點和垂足之間的線段叫做四邊形的高。 (4)什么是梯形? 只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。 (5)
5、什么是梯形的底? 在梯形里互相平等的一組邊叫梯形的底(通常較短的底叫上底,較長的底叫下底)。 (6)什么是梯形的腰? 在梯形里,不平等的一組對邊叫梯形的腰。 (7)什么是梯形的高? 從上底的一點往下底引一條垂線,這個點和垂足之間的線段叫做梯形的高。 (8)什么是等腰梯形? 兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。 數(shù)學(xué)質(zhì)數(shù)相關(guān)定理 1.在一個大于1的數(shù)a和它2倍之間,即區(qū)間(a,2a)中必存在至少一個素數(shù)。 2.存在任意長度的素數(shù)等差數(shù)列。(格林和陶哲軒,2004年) 3.一個偶數(shù)可以寫成兩個數(shù)字之和,其中每一個數(shù)字都最多只有9個質(zhì)因數(shù)。(挪威布朗,1920年) 4.一個偶數(shù)必定可以寫成一個質(zhì)數(shù)加上一個合成數(shù),其中的因子個數(shù)有上界。(瑞尼,1948年) 5.一個偶數(shù)必定可以寫成一個質(zhì)數(shù)加上一個最多由5個因子所組成的合成數(shù)。后來,有人簡稱這結(jié)果為(1+5)(中國,1968年) 6.一個充分大偶數(shù)必
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