2022高考物理壓力壓強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)

1、2022高考物理壓力壓強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)物理壓力壓強(qiáng)知識(shí)點(diǎn) 1.壓力： 定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。 壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在桌面上時(shí)，如果物體不受其他力，則壓力F=物體的重力G 固體可以大小方向不變地傳遞壓力。 重為G的物體在承面上靜止不動(dòng)。指出以下各種情況下所受壓力的大小。 2.研究影響壓力作用效果因素的實(shí)驗(yàn) 課本甲、乙說(shuō)明：受力面積相同時(shí)，壓力越大壓力作用效果越明顯。乙、丙說(shuō)明壓力相同時(shí)、受力面積越小壓力作用效果越明顯。 概括這兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān)。 本實(shí)驗(yàn)研究問(wèn)題時(shí)，采用了控制變量法和對(duì)比法。 3.壓強(qiáng)： 定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)

2、。 物理意義：壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量 公式p=F/S其中各量的單位分別是：p：帕斯卡(Pa);F：牛頓(N)S：米2(m2)。 A使用該公式計(jì)算壓強(qiáng)時(shí)，關(guān)鍵是找出壓力F(一般F=G=mg)和受力面積S(受力面積要注意兩物體的接觸部分)。 B特例：對(duì)于放在桌子上的直柱體(如：圓柱體、正方體、長(zhǎng)放體等)對(duì)桌面的壓強(qiáng)p=gh 壓強(qiáng)單位Pa的認(rèn)識(shí)：一張報(bào)紙平放時(shí)對(duì)桌子的壓力約0.5Pa。 成人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為：1.5×104Pa。它表示：人站立時(shí)，其腳下每平方米面積上，受到腳的壓力為：1.5×104N 應(yīng)用：當(dāng)壓力不變時(shí)，可通過(guò)增大受力面積的方法來(lái)減小壓強(qiáng)如：鐵路鋼軌

3、鋪枕木、坦克安裝履帶、書(shū)包帶較寬等。 也可通過(guò)減小受力面積的方法來(lái)增大壓強(qiáng)如：縫一針做得很細(xì)、菜刀刀口很薄 4.一容器盛有液體放在水平桌面上，求壓力壓強(qiáng)問(wèn)題 處理時(shí)：把盛放液體的容器看成一個(gè)整體，先確定壓力(水平面受的壓力F=G容+G液)，后確定壓強(qiáng)(一般常用公式p=F/S)。 二、液體的壓強(qiáng) 1.液體內(nèi)部產(chǎn)生壓強(qiáng)的原因：液體受重力且具有流動(dòng)性。 2.測(cè)量：壓強(qiáng)計(jì) 用途：測(cè)量液體內(nèi)部的壓強(qiáng)。 3.液體壓強(qiáng)的規(guī)律： 液體對(duì)容器底和測(cè)壁都有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng); 在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等; 液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大; 不同液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)。 4.壓強(qiáng)公式：

4、推導(dǎo)壓強(qiáng)公式使用了建立理想模型法，前面引入光線(xiàn)的概念時(shí)，就知道了建立理想模型法，這個(gè)方法今后還會(huì)用到，請(qǐng)認(rèn)真體會(huì)。 推導(dǎo)過(guò)程：(結(jié)合課本) 液柱體積V=Sh ;質(zhì)量m=V=Sh 液片受到的壓力：F=G=mg=Shg 液片受到的壓強(qiáng)：p=F/S=gh 液體壓強(qiáng)公式p=gh說(shuō)明： A、公式適用的條件為：液體 B、公式中物理量的單位為：p：Pa;g：N/kg;h：m C、從公式中看出：液體的壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān)，而與液體的質(zhì)量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無(wú)關(guān)。的帕斯卡破桶實(shí)驗(yàn)充分說(shuō)明這一點(diǎn)。 D、液體壓強(qiáng)與深度關(guān)系圖象： 5. 6.計(jì)算液體對(duì)容器底的壓力和壓強(qiáng)問(wèn)題： 一般方法

5、： 首先確定壓強(qiáng)p=gh; 其次確定壓力F=pS 特殊情況： 壓強(qiáng)：對(duì)直柱形容器可先求F用p=F/S 壓力：作圖法對(duì)直柱形容器F=G 7.連通器 定義：上端開(kāi)口，下部相連通的容器 原理：連通器里裝一種液體且液體不流動(dòng)時(shí)，各容器的液面保持相平 應(yīng)用：茶壺、鍋爐水位計(jì)、乳牛自動(dòng)喂水器、船閘等都是根據(jù)連通器的原理來(lái)工作的。 三、大氣壓強(qiáng) 1.概念：大氣對(duì)浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng)，簡(jiǎn)稱(chēng)大氣壓，一般有p0表示。 說(shuō)明：“大氣壓與“氣壓(或部分氣體壓強(qiáng))是有區(qū)別的，如高壓鍋內(nèi)的氣壓指部分氣體壓強(qiáng)。高壓鍋外稱(chēng)大氣壓。 2.產(chǎn)生原因：因?yàn)榭諝馐苤亓Σ⑶揖哂辛鲃?dòng)性。 3.大氣壓的存在實(shí)驗(yàn)證明： 歷的實(shí)

6、驗(yàn)馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。 小實(shí)驗(yàn)覆杯實(shí)驗(yàn)、瓶吞雞蛋實(shí)驗(yàn)、皮碗模擬馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。 4.大氣壓的實(shí)驗(yàn)測(cè)定：托里拆利實(shí)驗(yàn)。 (1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程：在長(zhǎng)約1m，一端封閉的玻璃管里灌滿(mǎn)水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中放開(kāi)堵管口的手指后，管內(nèi)水銀面下降一些就不再下降，這時(shí)管內(nèi)外水銀面的高度差約為760mm。 (2)原理分析：在管內(nèi)，與管外液面相平的地方取一液片，因?yàn)橐后w不動(dòng)故液片受到上下的壓強(qiáng)平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。 (3)結(jié)論： 大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa (其值隨著外界大氣壓的變化而變化) (4)說(shuō)明： A實(shí)驗(yàn)前玻璃管里水銀灌滿(mǎn)的目的是：使玻璃管

7、倒置后，水銀上方為真空;若未灌滿(mǎn)，則測(cè)量結(jié)果偏小。 B本實(shí)驗(yàn)若把水銀改成水，則需要玻璃管的長(zhǎng)度為10.3m C將玻璃管稍上提或下壓，管內(nèi)外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長(zhǎng)度變長(zhǎng)。 D若外界大氣壓為HcmHg試寫(xiě)出以下各種情況下，被密封氣體的壓強(qiáng)(管中液體為水銀)。 (從左到右依次為)HcmHg (H+h)cmHg (H-h)cmHg (H-h)cmHg (H+h)cmHg (H-h)cmHg (H-h)cmHg E標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：支持76cm水銀柱的大氣壓叫標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa 2標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=2.02×105Pa

8、，可支持水柱高約20.6m 5.大氣壓的特點(diǎn) (1)特點(diǎn)：空氣內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，且空氣中某點(diǎn)向各個(gè)方向的大氣壓強(qiáng)都相等。大氣壓隨高度增加而減小，且大氣壓的值與地點(diǎn)、天氣、季節(jié)、的變化有關(guān)。一般來(lái)說(shuō)，晴天大氣壓比陰天高，冬天比夏天高。 (2)大氣壓變化規(guī)律研究：在海拔3000米以?xún)?nèi),每上升10米,大氣壓大約降低100Pa。 6.測(cè)量工具 定義：測(cè)定大氣壓的儀器叫氣壓計(jì)。 分類(lèi)：水銀氣壓計(jì)和無(wú)液氣壓計(jì) 說(shuō)明：若水銀氣壓計(jì)掛斜，則測(cè)量結(jié)果變大。在無(wú)液氣壓計(jì)刻度盤(pán)上標(biāo)的刻度改成高度，該無(wú)液氣壓計(jì)就成了登山用的登高計(jì)。 7.應(yīng)用 活塞式抽水機(jī)和離心水泵。 8.沸點(diǎn)與壓強(qiáng) 內(nèi)容：一切液體的沸點(diǎn)，都是

9、氣壓減小時(shí)降低，氣壓增大時(shí)升高。 應(yīng)用：高壓鍋、除糖汁中水分。 9.體積與壓強(qiáng) 內(nèi)容：質(zhì)量一定的氣體，溫度不變時(shí)，氣體的體積越小壓強(qiáng)越大，氣體體積越大壓強(qiáng)越小。 應(yīng)用：解釋人的呼吸，打氣筒原理，風(fēng)箱原理。 列舉出你日常生活中應(yīng)用大氣壓知識(shí)的幾個(gè)事例? 答：用塑料吸管從瓶中吸飲料給鋼筆打水使用帶吸盤(pán)的掛衣勾人做吸氣運(yùn)動(dòng) 物理學(xué)習(xí)方法 1、理象記憶法：如當(dāng)車(chē)起步和剎車(chē)時(shí)，人向后、前傾倒的現(xiàn)象，來(lái)記憶慣性概念。 2、濃縮記憶法：如光的反射定律可濃縮成三線(xiàn)共面、兩角相等，平面鏡成像規(guī)律可濃縮為“物象對(duì)稱(chēng)、左右相反。 3、口訣記憶法：如“物體有慣性，慣性物屬性，大小看質(zhì)量，不論動(dòng)與靜。 4、比較記憶法：

10、如慣性與慣性定律、像與影、蒸發(fā)與沸騰、壓力與壓強(qiáng)、串聯(lián)與并聯(lián)等，比較區(qū)別與聯(lián)系，找出異同。 5、推導(dǎo)記憶法：如推導(dǎo)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的計(jì)算公式。即p=F/S=G/S=mg/s=pvg/s=pshg/=pgh。 6、歸類(lèi)記憶法：如單位時(shí)間通過(guò)的路程叫速度，單位時(shí)間里做功的多少叫功率，單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫密度，單位面積的壓力叫壓強(qiáng)等，都可以歸納為“單位的叫類(lèi)。 7、顧名思義法：如根據(jù)“浮力、“拉力、“支持力等名稱(chēng)，易記住這些力的方向。 物理學(xué)習(xí)技巧 圖象法 應(yīng)用圖象描述規(guī)律、解決問(wèn)題是物理學(xué)中重要的手段之一.因圖象中包含豐富的語(yǔ)言、解決問(wèn)題時(shí)簡(jiǎn)明快捷等特點(diǎn)，在高考中得到充分體現(xiàn)，且比重不斷加大。 涉及內(nèi)容貫穿整個(gè)物理學(xué).描述物理規(guī)律的最常用方法有公式法和圖象法，所以在解決此類(lèi)問(wèn)題時(shí)要善于將公式與圖象合一相長(zhǎng)。 對(duì)稱(chēng)法 利用對(duì)稱(chēng)法分析解決物理問(wèn)題，可以避免復(fù)雜的數(shù)學(xué)演算和推導(dǎo)，直接抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，出奇制勝，快速簡(jiǎn)便地求解問(wèn)題。像課本中伽利略認(rèn)為圓周運(yùn)動(dòng)最美(對(duì)稱(chēng))為牛頓得到萬(wàn)有引力定律奠定基礎(chǔ)。 估算法 有些物理問(wèn)題本身的結(jié)果，并不一定需要有一個(gè)很準(zhǔn)確的答案，但是，往往需要我們對(duì)事物有一個(gè)預(yù)測(cè)的估計(jì)值.像盧瑟福利用經(jīng)典的粒子的散射實(shí)驗(yàn)根據(jù)功能原理估算出原子核的半徑。 采用“估算的方法能忽略次要因素，抓住問(wèn)題的主要本質(zhì)，充分應(yīng)用物理知識(shí)進(jìn)行快速數(shù)量級(jí)的計(jì)算。 微元法 在研究某些物理