滬科八年級(jí)物理單元測(cè)試第七章

1、滬科版初中八下第7章密度與浮力單元測(cè)試一、填空題(每空2分，共30分)1用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測(cè)量銅塊的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中砝碼有50 g、20 g、10 g各1個(gè)，游碼的位置如圖7-7所示，則該銅塊的質(zhì)量是_g。如果把上述實(shí)驗(yàn)移到山頂上進(jìn)行時(shí)，測(cè)得該銅塊的質(zhì)量將_(填“變大”、“不變”或“變小”)。2在探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)給出了下面兩種現(xiàn)象，請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象提出合理的猜想。(1)輪船從江河航行到大海時(shí)，在海港加載一定質(zhì)量的貨物后與江河中吃水的深度相同。由此猜想：浮力可能與_有關(guān)。(2)從井中提水，盛滿水的桶露出水面越多，用的力就越大。由此猜想：浮力可能與_有關(guān)。3將

2、質(zhì)量為1 kg的物體浸沒(méi)在水中，稱其重力為8 N，則該物體在水中受到的浮力是_N，它的方向是_。(g取10 Nkg)4工人師傅給一塊表面積為5 m2的鐵塊均勻鍍銅，鍍銅后的鐵塊質(zhì)量增加了4.45 kg，則銅的厚度為_mm。(p銅=8.9×103kgm3)5一質(zhì)量、厚度忽略不計(jì)的塑料瓶，裝入A液體后密閉分別放在盛有甲乙兩 種液體的容器中，靜止時(shí)的情況如圖所示，則塑料瓶在兩種液體中所受浮力F甲 F乙；甲液體與A液體的密度關(guān)系是：甲 A（大于/等于/小于）62010年8月，我國(guó)自行設(shè)計(jì)、研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器的機(jī)械手將五星紅旗插入了3759米深的南海海底，如圖所示，這標(biāo)志著我國(guó)成為掌握

3、載人深潛技術(shù)的國(guó)家潛水器在入水過(guò)程中，海水對(duì)潛水器的浮力將 ，潛水器完全入水后，隨著潛水深度的增大，海水對(duì)潛水器的浮力將 （均選填“增大”、“減小”或“不變”） 7、如圖所示，燒杯內(nèi)盛有某種液體，把一體積為1×104m3的鋁塊用細(xì)線系在彈簧測(cè)力計(jì)下浸沒(méi)在液體中，靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.5N，已知鋁的密度為2.7×103kg/m3則鋁塊在液體中受到的浮力等于 N，液體的密度為 kg/m38、A、B是兩個(gè)體積相同而材料不同的實(shí)心球，它們靜止在某種液體中的情況如圖所示，那么兩球所受浮力FA FB，兩球的密度A B（選填“”、“”或“=”）帕（海水的密度值取水的密度值）二、選擇

4、題(每題2分，共30分)9一個(gè)物體的質(zhì)量為50 000 mg，這個(gè)物體可能是( ) A一張桌子 B一塊橡皮C一塊磚 D一個(gè)雞蛋10設(shè)想將一個(gè)普通教室里的空氣均勻的分裝到兩個(gè)完全相同的容器中，若裝入空氣前，一個(gè)健康的普通初中生可以輕松的提起若干個(gè)這樣的容器，那么裝入空氣后，正確的分析是() A他至少能夠提起一個(gè)裝入空氣的容器 B他有可能提起兩個(gè)裝入空氣的容器 C一個(gè)健康的學(xué)生，基本上可以提起與原來(lái)數(shù)量差不多的裝入空氣的容器 D他應(yīng)該提不起一個(gè)裝入空氣的容器11醫(yī)院急救室一只氧氣罐內(nèi)儲(chǔ)有壓縮氣體，氣體的密度為。若從罐子放出一半質(zhì)量的氣體，則罐內(nèi)余下氣體的密度將()A仍為 B變?yōu)? C變?yōu)? D變?yōu)?/p>

5、412體積為100 cm3的冰熔化成水后，下列說(shuō)法正確的是(p冰=0.9×103kgm3)()A質(zhì)量不變，水的體積為90 cm3 B質(zhì)量變大，水的質(zhì)量為100 g C質(zhì)量不變，水的體積為100 cm3 D質(zhì)量變小，水的密度為1.0gcm313三個(gè)相同的杯子中均裝有部分水，把質(zhì)量相同的實(shí)心銅塊、鐵塊、鋁塊依次浸沒(méi)入甲、乙、丙三杯水中后，水面恰好相平，則原來(lái)裝水最多的杯子是(銅>鐵>鋁)()A甲杯 B乙杯C丙杯 D原來(lái)裝水一樣多14甲、乙兩種物體的質(zhì)量之比是1：3，體積之比是2：5，則它們的密度之比是( )A5：6 B6：5 C2：15 D15：215如圖所示，甲、乙兩個(gè)實(shí)心

6、正方體分別放在調(diào)節(jié)好的天平的兩個(gè)托盤中，天平恰好平衡，則甲物體比乙物體的( )A質(zhì)量小 B體積小C重力小 D密度小16利用如圖7-2所示的實(shí)驗(yàn)器材，不能夠完成下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)( )A測(cè)石塊的密度 B驗(yàn)證阿基米德原理 C驗(yàn)證物體的質(zhì)量與狀態(tài)無(wú)關(guān) D驗(yàn)證浸在液體中的物體所受的浮力與浸在液體中的深度無(wú)關(guān)17如圖所示，A、B兩個(gè)體積相同的實(shí)心球靜止在水中，則( )A兩球受到的浮力一定相等 B兩球受到的浮力不等，A球受到的浮力大 C兩球的密度不等，B球的密度小 DB球的重力一定大于A球18體積相同的銅、鐵、鋁三個(gè)小球，放入水中靜止后，如圖 所示，已知這三種物質(zhì)的密度關(guān)系是銅>鐵>鋁，則下列判斷正

7、確的是( )A鋁球一定是實(shí)心的，銅、鐵兩球一定是空心的 B三個(gè)小球的浮力關(guān)系：F鋁<F鐵<F銅 C三個(gè)小球的重力關(guān)系：G鋁>G鐵=G銅 D三個(gè)小球的質(zhì)量關(guān)系：m鋁>m鐵>m銅19重力為20 N的鐵桶裝滿水后總重60 N，現(xiàn)用該桶從井口提水，在桶未露出水面之前，所用的拉力( ) A等于零 B等于20 N C小于20 N D大于20 N，小于60 N20如圖所示是一個(gè)空心球的截面圖，其懸浮在水中，如果按虛線把它切成A、B兩塊，則( )AA、B兩塊都懸浮 BA上浮，B下沉CA、B兩塊都下沉DA下沉，B上浮21潛水艇由長(zhǎng)江駛?cè)氪蠛Ｖ须[蔽地跟蹤某個(gè)目標(biāo)，其始終在液面以下，在

8、此過(guò)程中潛水艇受到的重力分別為G1和G2，潛水艇受到的浮力分別為F1和F2。則下列判斷正確的是( ) AG1=G2，F(xiàn)1=F2 BG1G2，F(xiàn)1=F2 CG1>G2，F(xiàn)1>F2 DG1<G2，F(xiàn)1<F222一艘滿載貨物的輪船從內(nèi)河駛?cè)氪蠛Ｖ?，下列說(shuō)法中正確的是() A輪船排開水的體積減小，所受浮力減小，載貨量應(yīng)適當(dāng)減小 B輪船排開水的體積不變，所受浮力不變，載貨量可以適當(dāng)增加 C輪船排開水的體積減小，所受浮力不變，載貨量可以適當(dāng)增加 D輪船排開水的體積減小，所受浮力減小，載貨量可以適當(dāng)增加23如圖所示，三個(gè)完全相同的燒杯盛滿水，然后將甲、乙兩球分別放入兩個(gè)燒杯中，甲球浮

9、在水面上，而乙球可以停在水中的任何位置，則三個(gè)燒杯的總質(zhì)量哪個(gè)大() A放甲球的燒杯最大 B放乙球的燒杯最大C沒(méi)放球的燒杯最大D三個(gè)燒杯一樣大三、實(shí)驗(yàn)探究題(第24、25題8分，第26題4分，共20分)24為了探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開液體所受的重力的關(guān)系，某同學(xué)進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn)：      （1）你覺(jué)得合理的實(shí)驗(yàn)順序是              。（2）選用其他液體多次實(shí)驗(yàn)后，可得出結(jié)論：浸在液體中

10、的物體所受的浮力，大小               。 （3）圖乙中，浸沒(méi)在水中的合金塊勻速向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，合金塊所受的浮力        （填“變大”、“不變”或“變小”）。（4）合金塊的密度是               。 25小星喝牛奶時(shí)想知道牛奶的密度。于是

11、他進(jìn)行了如下操作（1）把天平放在水平桌面上，將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，觀察_。（2）把空塑料杯放在天平左盤上，在右盤中放入10g砝碼后，再用鑷子向右盤夾取砝碼，發(fā)現(xiàn)放上質(zhì)量最小的砝碼時(shí)，指針向右偏；取下它，指針向左偏，則他下一步的操作是_。當(dāng)橫梁再次平衡后，如圖所示，杯子的質(zhì)量m0=_（3）接著小星借助水的密度已知（水  ）設(shè)計(jì)了下面兩步操作：在塑料杯中裝滿水，用天平稱出總質(zhì)量m1.在塑料杯中裝滿牛奶，用天平稱出總質(zhì)量m2.根據(jù)小星設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟，牛奶密度的表達(dá)式：牛奶=_。26在探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)用若干個(gè)完全相同的塑料塊分別浸入水和酒

12、精中，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖5所示。已知水>酒精。分析比較圖A、B、C(或D、E、F)可初步得出： 。分析比較圖A、D(或B、E，或C、F)可初步得出：                           。四、計(jì)算與推證題(10分)27考古工作者要打撈沉在河底的一塊古代石碑，他們先潛入水下清理石碑周圍的淤泥，然后在石碑上綁一條繩子，拉動(dòng)繩子提起石碑如

13、果石碑的質(zhì)量為50kg，在水中勻速提起時(shí)所需拉力為300N，（設(shè)河水的密度為1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）求：（1）石碑的重力（2）石碑的密度（3）當(dāng)石碑從水底到完全露出水面的過(guò)程中，試分析說(shuō)明石碑所受的浮力如何變化28如圖所示，將一個(gè)體積為1.0×10-3m3、重6N的木塊用細(xì)線系在底面積為400cm2的圓柱形容器的底部。當(dāng)容器中倒入足夠的水使木塊被浸沒(méi)時(shí)，求：（g=10N/kg）（1）木塊浸沒(méi)在水中受到的浮力（2）剪斷細(xì)線后，木塊處于靜止時(shí)，木塊露出水面的體積多大29在水中放入質(zhì)量為3kg的木塊，木塊靜止時(shí)有3/5的體積浸入水中求：（g=10N/kg）（

14、1）木塊靜止時(shí)所受的浮力（2）木塊的體積參考答案一、1D2D點(diǎn)撥：做此題需估計(jì)教室的長(zhǎng)、寬、高，算出教室的容積，再根據(jù)m空氣V計(jì)算出教室內(nèi)空氣質(zhì)量的大概值。普通教室內(nèi)空氣質(zhì)量在200 kg左右。3B點(diǎn)撥：質(zhì)量減半，氧氣瓶的容積不變，由可知，密度也減半。4A5A6A7D點(diǎn)撥：天平平衡說(shuō)明m甲m乙，很明顯V甲>V乙，可判斷甲<乙。8C9C、D點(diǎn)撥：由圖可知A球漂浮，A<水；B球懸浮，B=水，因此B>A，又因兩者體積相等，故B球質(zhì)量大，重力大。10D點(diǎn)撥：若三球都是實(shí)心的，因密度比水大，都會(huì)沉底，因此，可以確定銅球、鐵球一定是空心的，但鋁球如果空心體積很小照樣會(huì)因?yàn)橹亓Υ笥诟?/p>

15、力而沉底，故A錯(cuò)；用F浮G排=液gV排，可以判斷得出三個(gè)小球所受的浮力關(guān)系：F銅<F鐵F鋁，故B錯(cuò)；銅、鐵兩小球在液體中處于漂浮、懸浮狀態(tài)，則F銅G銅，F(xiàn)鐵G鐵，而F銅<F鐵，所以G銅<G鐵，故C錯(cuò)；鐵、鋁兩球相比，F(xiàn)鐵=G鐵，F(xiàn)鋁<G鋁，而F鐵=F鋁，所以G鐵<G鋁，綜合得G銅<G鐵<G鋁，三個(gè)小球的質(zhì)量與重力具有對(duì)應(yīng)關(guān)系，故D正確。11C點(diǎn)撥:鐵桶中的水在水中處于懸浮狀態(tài)，不需要拉力，鐵桶浸沒(méi)水中受到的浮力小于自身重力，故所需拉力F=G桶-F浮，所以拉力小于20 N。12B點(diǎn)撥：把空心球沿虛線切開時(shí)，A塊的平均密度小于原來(lái)球的密度，故上??；B塊的密

16、度大于原來(lái)球的密度，故下沉。13D點(diǎn)撥：因?yàn)闈撍Ы](méi)在水中時(shí)，V排不變，液變大，F(xiàn)浮液gV排也變大，即F1<F2；又因?yàn)闈撍冀K懸浮，F(xiàn)浮G艇，所以G1<G2。14C 點(diǎn)撥：輪船不管是在內(nèi)河還是在大海中，都是浮在水面上的，故浮力不變，液變大，V排會(huì)適當(dāng)減小。也就是說(shuō)船排開同體積的海水時(shí)，所受到的浮力必然會(huì)變大，這也就意味著船的載重量可以適當(dāng)增加。15D點(diǎn)撥：甲、乙兩球分別是漂浮、懸浮，所以球的重力等于浮力，又等于排開的水重，故球重與它所占那塊體積的水重相等，故三個(gè)燒杯總質(zhì)量一樣大。二、1681.4；不變17下沉點(diǎn)撥：魚在水中可以看做是懸浮狀態(tài)F浮G，如果將魚鰾中的氣體體積減小一

17、些，會(huì)減小排開水的體積，從而減小浮力，當(dāng)G>F浮時(shí)會(huì)下沉。18(1)液體的密度 (2)排開液體的體積192；豎直向上200.1 點(diǎn)撥：利用厚度。三、21解：如答圖7-1所示四、22解：由于鋼鐵的密度大于水的密度，在水中，用鋼鐵材料制成的金屬塊排開水的重力小于它的重力，所以用鋼鐵材料制成的金屬塊會(huì)下沉。用鋼鐵材料制成的輪船形狀不同于用鋼鐵材料制成的金屬塊形狀，與同質(zhì)量的金屬塊相比，在水中輪船能夠排開水的重力大大增加，可以大于或等于輪船所受到的重力。所以輪船能夠漂浮在水面上。23解：(1)聲音清脆的質(zhì)量好比較音色；(2)較沉的質(zhì)量好比較密度(重力)；(3)浸入水中多的質(zhì)量好比較密度(合理即可

18、)。點(diǎn)撥：此題考查物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用，這也是學(xué)習(xí)物理的最終目的。五、24(1)錯(cuò)誤；錯(cuò)誤(2)物塊的質(zhì)量與體積的比值小于液體的質(zhì)量與體積的比值；物塊的質(zhì)量與體積的比值大于液體的質(zhì)量與體積的比值點(diǎn)撥：做此題的關(guān)鍵：一是此實(shí)驗(yàn)的目的是研究實(shí)心物塊的質(zhì)量和體積對(duì)上浮、下沉的影響；二是找到推翻小明和小華的實(shí)驗(yàn)結(jié)論的數(shù)據(jù)并會(huì)分析。例如：用小明分析比較的實(shí)驗(yàn) 序號(hào)1與4和3與5的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象可推翻小華得出的“跟體積有關(guān)”的結(jié)論；用小華分析比較的實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4和2與4的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象可推翻小明得出的“跟質(zhì)量有關(guān)”的結(jié)論；三是能綜合分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象，找到物塊上浮、下沉的原因。六、25解：(1)1 800(2)407.3(3)；由圖可知，當(dāng)物體浸沒(méi)后所受的拉力FF浮=水gV排=1.0×103kgm3×10 Nkg×(2 m)3=8.0×104N；物體浸沒(méi)后，在緩緩沉入的過(guò)程中，所受的拉力與浮力大小之和等于物體的重力G=F+F浮=2F=2×8.0×104N=1.6×105N。點(diǎn)撥：此題為力學(xué)綜合題，考查了密度、速度、浮力和重力的計(jì)算，難點(diǎn)是(3)中對(duì)圖像的理解，在物體浸入水中的過(guò)程中，鋼繩的拉力F逐漸減小，是因?yàn)樗艿母×浮逐漸增