高配微格教室功能

1、高配微格教室（智能錄播教室）系統(tǒng)名稱簡要說明數(shù)量智能錄播系統(tǒng)2機位，超聲波四代定位技術，多場景切換拍攝，雙引擎編碼技術，支持*.ASF/*.FLV兩種流媒體格式.不包含學生場景攝像機，其余攝像機均為壁裝。參考型號：卓越酷睿K6/4m板書型1投影機短焦；亮度：3500流明；對比度：3200:1；標準分辨率：WXGA（1280*800）；投影尺寸：27-300英寸（斜對角）1白板交互式電子白板；85寸；陽光直射條件下使用；參考型號：易用EY-83001監(jiān)控攝像機支持PELCO-D通訊協(xié)議；采用彩色云臺一體攝像機；參考參數(shù)：1/4”EXview HAD CCD成像器件；752(H)x582(V) 有

2、效像素；540TVL；18倍光學變焦；f = 4.1至73.8 mm (F1.4F3.0) 焦距 ；2.7度（望遠端）至48 度（廣角端）水平視角；10mm（廣角） 800 mm（望遠端）最小物距；自動/手動聚焦系統(tǒng)；180至180度平移角（最大速度110度/秒）；30至90度俯仰角（最大速度95度/秒）；0.7lx(F1.4,50IRE) 最低照度；大于50 dB信噪比；1/10000至1/1秒快門速度；自動/手動（328dB，2dB步調(diào)）增益；自動、室內(nèi)、室外、手動一觸式白平衡；16個預設定位；VBS、Y/C視頻輸出（內(nèi)置）；RS-232C（VISCA協(xié)議）/ RS-422（VISCA協(xié)議

3、）控制接口； 9600bps、38400bps波特率；負像/黑白圖像效果；0至40度工作溫度；DC 12 V電源； 12 W最大功耗。4桌椅參考樣式：6教師電腦Intel 酷睿i3 2130，3400MHz；4GB DDR3；1TB 7200轉(zhuǎn)，SATA2；1G顯卡；DVD-ROM；1學生電腦英特爾 酷睿2雙核 E6600；2GB DDR3；500GB SATA；19英寸6投影機亮度：3500流明；參考型號：夏普XR-E2530SA6幕布100寸玻珠幕64路無線手持麥克學生球機互動方案套件適用于酷睿型，拍攝師生互動教學場景1升降器4教室改造工程費用自定義1網(wǎng)絡課程資源建設全自動錄播系統(tǒng)可將教師

4、的授課過程錄制下來，提供完整的包含課程錄像，課堂錄像錄制完成后可以自動上傳指定老師的課程網(wǎng)站，幫助教師快速完善自己的課程資源。2優(yōu)質(zhì)教師資源共享錄制下教師課程授課的過程和內(nèi)容，幫助學校建設自主學習資源，為第二課堂建設提供保障。學生可結(jié)合課程進度，選擇適合自己需要的資料進行學習，形成和發(fā)展自主學習能力、探究性學習能力和創(chuàng)新思維能力。3教師隊伍傳承建設通過全自動錄播系統(tǒng)能夠建立學校名師專輯，為師生提供公開課、示范課、研究課等課堂教學直播和課后培訓，從而突破教室的物理局限性，使優(yōu)秀的教學資源得到充分地應用、分享，使更多的教師收益于名師的教學設計和過程。4優(yōu)秀課程建設需要滿足學校優(yōu)秀課程建設需要，促進

5、優(yōu)秀教師申報教學成果，展示教學資源，積極探索網(wǎng)絡環(huán)境下高校教學的新特點和新規(guī)律，研究和實踐行之有效的教學新模式和新方法，提升教育、教學和科研能力。全自動錄播系統(tǒng)由五大部分組成全功能一體化主控臺、多鏡頭切換拍攝系統(tǒng)、全自動錄播編輯機、圖形圖像工作站、目標定位系統(tǒng)組成。可以根據(jù)需要自由選配學生互動模塊。全自動錄播編輯機智能的判斷教師的講授意圖，根據(jù)教學實際過程以及對教師行為模式的理解，自動地通過全自動錄播編輯機，控制所有輸入輸出和多媒體設備，進行智能的場景調(diào)度，實時地將符合當前教學狀況的場景剪輯處理送給圖形圖像工作站，由圖形圖像工作站做數(shù)據(jù)編碼處理，制作成標準格式的流媒體文件，存儲并直播出去。n

6、視頻互動錄制模式，清晰掌握教學過程師生交互，是錄播模式全新創(chuàng)舉。將教學過程中，具有較強對比性的教學場景，如教師提問與學生回答，如教師講解課件等，在一個畫面內(nèi)同時錄制，兩路場景圖像在畫面里可以平行，也可以畫中畫的形式錄制，場景之間切換也可實現(xiàn)畫面特技效果。課堂錄像真實性好，更清晰、更完整的記錄教學全過程。n 專業(yè)人員“遠程輔助控制”與”全自動模式”任選。本系統(tǒng)可與教學服務中心無縫對接，通過網(wǎng)絡遠程對錄播教室進行教室管理，遠程輔助教學，遠程視頻監(jiān)控，遠程輔助錄播等相關教學應用。n 自動對接課程網(wǎng)站，高效管理課程視頻資源。本系統(tǒng)可與【課程中心】無縫對接，錄制完的視頻錄像自動上傳到指定老師的課程網(wǎng)站，

7、系統(tǒng)自動幫助教師完成教學錄像的存儲和分類管理，免去教師在教學錄像的整理、上傳方面不必要的時間消耗，也為學生課后復習及其他學生第二專業(yè)學習提供自主學生環(huán)境。n 超聲波定位技術，定位精度高達±2cm, 環(huán)境適應能力強，不受可見光、衣服顏色、非主講人活動等外界因素影響。n 雙引擎編碼技術，系統(tǒng)支持標準的流媒體格式*.ASF，錄制文件可在通用播放器直接點擊播放，方便教學錄像用于展示、共享、評審、交流使用；同時也支持*.FLV流媒體格式的錄制，文件小支持Web頁面播放，方便錄像文件在網(wǎng)絡上更好的直播點播。n 超寬幅板書拍攝專利技術系統(tǒng)能夠很好的支持板書區(qū)域的移動定位，可以最大支持9M長黑板，教

8、師在黑板前的移動位置都可以準確定位n 全自動錄播1. 系統(tǒng)能實現(xiàn)多個教學場景的拍攝： 教師教學場景、學生場景、電腦課件場景、多媒體設備場景、板書場景以及教室全景等。全自動錄播系統(tǒng)可實現(xiàn)多個場景之間，依據(jù)動作、聲音或其它因素自動切換，進行全過程、全部場景的無人值守自動切換錄制和自動編輯。經(jīng)過自動切換和編輯后，系統(tǒng)輸出最符合教學現(xiàn)場的單一畫面，生成類似電影模式的教學錄像。在全自動錄制過程中，教師不需要做額外的控制，就可以完成整堂課程的錄制。 2. 系統(tǒng)能自動變換景別拍攝，在連續(xù)的一次錄像中，為了保證主體內(nèi)容生動、準確，有下列不同景別的畫面： § 教師近景（幅寬1.0-1.4米） 

9、7; 教師板書（2.2-2.8米） § 教室全景（能覆蓋完整的講臺和前3排同學，幅寬>8米） § 學生全景（聽課學生的全景） 3. 全自動錄播系統(tǒng)支持授課教師在課程錄制中，手動選擇錄制內(nèi)容、控制錄制過程。教師根據(jù)教學需要，可以指定僅錄制電腦課件和聲音（比如計算機類課程、制圖類課程），或者可以指定只錄制某一場景的畫面（比如試驗課程、操作課程）。 4. 全自動錄播系統(tǒng)在錄播過程中，授課教師可以一鍵式啟動錄播。為方便課間休息，能提供錄播暫停功能，恢復后繼續(xù)從原停止位置錄播，不另行生成文件，不影響最終錄制結(jié)果。 5. 全自動錄播系統(tǒng)為保護知識產(chǎn)權(quán)，在錄制過程中，在錄像的全程每

10、一幀圖像都可插入學校的標志、授課教師姓名、課程名稱、課標，特別是在反映教師課件內(nèi)容的圖像中。 6. 全自動錄播系統(tǒng)錄制分辨率支持1024*768、碼率300K-2M，每秒25-30幀。在1024*768、400K碼流和25幀/秒的狀態(tài)下，圖像保持清晰。 7. 全自動錄播系統(tǒng)錄像生成單一標準流媒體格式*.ASF,支持災難性文件恢復功能。支持錄像文件加載到Windows Media Server流媒體服務器，以便教師學生對教學錄像進行流媒體點播。 8. 全自動錄播系統(tǒng)支持設置錄像的片頭片尾，開始錄制或直播前，系統(tǒng)應可根據(jù)教師個人喜好自動或手動設置、選擇合適的片頭、片尾圖片及文字信息。 9. 全自動

11、錄播系統(tǒng)系統(tǒng)支持在錄制的過程中，在網(wǎng)絡上進行直播，學生根據(jù)自身的狀況，可以選擇3種收視方式： § 校園網(wǎng)內(nèi)的組播IE收視 § 跨網(wǎng)段的Media Play方式收視 § 網(wǎng)絡課件式收視（圖像+課件+目錄索引） 10. 全自動錄播系統(tǒng)中的所有攝像機，都可以根據(jù)用戶的需求，更換成指定品牌型號的具有通用視頻接口輸出的攝像機。攝像機更換后，不影響原系統(tǒng)的正常運行和系統(tǒng)性能。 11. 全自動錄播系統(tǒng)支持接入用于現(xiàn)場師生互動拍攝的學生互動模塊，同時內(nèi)置了經(jīng)過多年實踐認可的攝像機跟蹤調(diào)度算法，保障攝像機對目標的跟蹤和拍攝。12. 系統(tǒng)支持多種錄制方式：§ 標準模式錄制：

12、錄像全程單畫面，場景自動切換，錄制時可直播，錄制同期生成單一的.asf格式視頻文件。§ 資源模式錄制：同時錄制教師、學生、自動場景等3路場景，錄制時可選自動場景進行直播，錄制同期生成3個獨立的.asf格式視頻文件。§ 視頻互動錄制模式：錄像全程單畫面，場景自動切換。場景之間切換可實現(xiàn)畫面特技效果，單畫面內(nèi)可錄制兩路任選場景，兩路場景圖像在畫面里可以平行，也可以畫中畫的形式錄制。錄制時可直播，同期生成單一的.asf格式視頻文件。§ 三分屏模式：錄像全程以圖像、課件、索引三個窗口顯示，圖像與課件窗口可任意切換，可通過點擊索引，進行不同知識點的跳躍性學習?？赏ㄟ^IE收視

13、窗口直播或點播。13 系統(tǒng)支持預錄制功能。在正式錄制前，操作一個按鍵即可實現(xiàn)將課件畫面，教師畫面，學生畫面等課堂教學需要用到的教學場景錄制一小段時間，并自動回放。14. 系統(tǒng)支持雙引擎流媒體編碼技術，可根據(jù)客戶需求，生成*.ASF或*.FLV編碼的視頻錄像.n 輔助教學1. 系統(tǒng)具有非常強大的輔助教學的能力，可以同時連接控制多種教學設備，如: 投影機(支持兩臺同時使用)、電動升降投影幕、臺式課件電腦、筆記本電腦、視頻展示臺、DVD/VCR、錄音機、音頻功放、無線麥克接收機、鵝頸式麥克風、桌面式麥克、標準攝像機等。通過產(chǎn)品的專用接口，還可以連接控制一些智能教室內(nèi)的輔助設備，如： § 投

14、影機電動吊架 § 液晶電動升降架 § 電磁鎖 § 以及用于監(jiān)控報警的標準傳感器 2. 授課教師在正常上課時，可以通過產(chǎn)品上的功能按鍵，操作這些設備，實現(xiàn)教學功能。這些按鍵，可以幫助教師把電腦上的教案或多媒體課件，通過投影機展示出來；也可以幫助教師選擇想要使用的設備，并通過按鍵控制這些設備的操作狀態(tài)（如把視頻展臺上的手稿通過投影機展示、控制DVD播放、調(diào)整現(xiàn)場音響的音量）。 3. 配合集控系統(tǒng)軟件的使用，遠端的管理者還可以控制攝像機的轉(zhuǎn)動、鏡頭的拉伸，畫面的尺寸、編碼的碼率，以及對監(jiān)控畫面進行錄像存儲。 4. 在授課過程中，教師還可以對投影機、燈光、課件電腦、功放等

15、多媒體教學設備進行電源管理，啟動或關閉自己所需的設備。n 遠程網(wǎng)絡控制1. 系統(tǒng)支持遠程參數(shù)設置，支持管理者遠程對教室內(nèi)的如下信息進行配置：系統(tǒng)時間、IP地址、軟件版本、遠程升級、控制指令、面板設定、設備狀態(tài)、端口設定等。2. 系統(tǒng)遠程輔助教學，可根據(jù)教學需要，遠程接管任意一間教室內(nèi)的面板操作，也可接管課件電腦的桌面操作。上課過程中計算機出現(xiàn)一些問題，老師可以申請管理員遠程協(xié)助，管理員在辦公室可以遠程接管教室里的計算機，并且獲取控制權(quán)，協(xié)助老師解決問題后釋放控制權(quán)，協(xié)助老師完成課堂教學。3. 系統(tǒng)支持多種開關機方式，可在教室端實現(xiàn)一鍵式開關機，也在遠程設置定時自動開關機或按課表開關機，滿足學校

16、多樣化的管理方式。4. 系統(tǒng)可以遠程對將每間智能教室的設備登記，自動記錄智能教室內(nèi)設備的使用情況，比如數(shù)量、使用次數(shù)、使用時間等。通過分析得出各類設備的利用率、設備的故障率等，并形成報表方便管理。n 遠程輔助錄播1、 支持多場景預覽/導播/同步錄制，可以支持最大接受6路現(xiàn)場的畫面，這些畫面來源于現(xiàn)場攝像機、現(xiàn)場教學設備（如課件電腦、視頻展臺），專業(yè)人員可以在這些畫面中選擇出需要操作的畫面，進行導播控制。專業(yè)人員只要雙擊任何一個畫面，就可以把這個畫面直播出去。2、 支持直/備播控制，支持直/備播雙窗口畫面模式，一個窗口顯示正在直播的畫面，一個窗口用于對將要切換的畫面進行準備；專業(yè)人員通常在備播畫面窗口中對畫面進行處理：比如調(diào)整攝像機角度、推進或拉遠鏡頭，之后根據(jù)現(xiàn)場進度需要，將調(diào)整好地畫面切換到直播主畫面中。直播窗口畫面，也提供了攝像機控制的功能，方便錄制過程中的畫面微調(diào)3、 支持攝像機控制。專業(yè)人員可以遠程控制攝像機的轉(zhuǎn)動，調(diào)節(jié)拍攝角度；也可以對鏡頭進行變焦，推進或拉遠拍攝目標，產(chǎn)生景別的變化；還可以調(diào)整攝像機的聚焦，優(yōu)化拍攝效果。用戶也可以預先根據(jù)拍攝常規(guī)需求，設定4個拍攝的預置位置。在實際拍攝時，調(diào)用這些位置，快速調(diào)整攝像機拍攝視角。4、 支持自動/手動混合模式。專業(yè)人員可以充分利用