高中生物必修一易錯點自助餐

1、必修一易錯點自助餐1、能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定有線粒體，能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定有葉綠體。( )2、人體劇烈運動過程中產(chǎn)生的CO2有部分來自無氧呼吸 ( )3、細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸還是酒精的根本原因是細(xì)胞中的酶的種類有差異  ( )4、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實驗中，在酸性條件下，重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色  ( )5、用斐林試劑鑒定還原糖時，水浴加熱提高了酶活性，有利于磚紅色沉淀物的形成 ( )6、觀察DNA和RNA分布，單獨用甲基綠或吡羅紅溶液染色，可避免相互干擾，效果更好( )7、利用光學(xué)顯微鏡可觀察到菠菜葉肉細(xì)胞下表皮中的葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu) 

2、; ( )8、氫氧化鈉在瓊脂塊上擴(kuò)散的深度可以反映物質(zhì)運輸效率  ( )9、用雙縮脲試劑檢測生物組織中的蛋白質(zhì)時，不可用煮沸過的豆?jié){做實驗材料  ( )10、低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實驗中，低溫抑制了有絲分裂后期紡錘體的形成  ( ) 11、提取綠葉中的色素時，向研缽中加入碳酸鈣的目的是防止研磨中色素被破壞 12、在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實驗中，利用卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)后，需用體積分?jǐn)?shù)為95的酒精沖洗兩次  ( )13、使用酒精的濃度從大到小的實驗依次有：葉綠體中色素的提取、觀察花生子葉中的脂肪、觀察植物細(xì)胞的有絲分裂 ( )14、光

3、學(xué)顯微鏡的鏡頭越長放大倍數(shù)越大 ( )15、染色較深的裝片在觀察時應(yīng)選用凹面鏡和大光圈，未染色的裝片則相反。 ( )16、生物體內(nèi)的無機(jī)鹽可以維持生物體生命活動，是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的組成成分，能維持生物體酸堿平衡和滲透壓平衡，并可作為生命活動的能源物質(zhì)。 ( )17、一定在生物膜上進(jìn)行的反應(yīng)有：水的光解、纖維素的合成、分泌蛋白的加工、ATP的合成 ( )18、用鹽酸處理口腔上皮細(xì)胞，有利于健那綠通過細(xì)胞膜使線粒體染色 ( )19、現(xiàn)有一瓶葡萄糖溶液，內(nèi)有適量酵母菌，經(jīng)測定瓶中放出的二氧化碳與氧氣體積之比為5：3，這是因為有1/3的酵母菌在進(jìn)行無氧呼吸 ( )20、用等體積的三個玻璃瓶甲、乙

4、、丙，同時從某池塘水深0.5m處的同一位置取滿水樣，立即測定甲瓶中的氧氣含量為4.9mg，并將透光玻璃瓶乙、不透光玻璃瓶丙密封后沉回原處一晝夜后取出玻璃瓶，分別測定兩瓶中的氧氣含量乙為5.6mg、丙為3.8mg。則乙瓶中生產(chǎn)者實際光合作用釋放的氧氣量約為0.7mg ( )21、在天氣晴朗的夏季，將用全素營養(yǎng)液培養(yǎng)的植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)放在室外進(jìn)行培養(yǎng)。每隔一段時間用C02濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)C02濃度，繪制成如圖所示曲線（水平虛線表示：實驗開始時玻璃罩內(nèi)CO2濃度）。據(jù)圖得出的判斷中正確的是（    ）   BC段較AB段CO2濃度增加減慢

5、，是因為低溫使植物呼吸作用減弱CO2濃度下降從DE段開始，說明植物進(jìn)行光合作用是從D點開始FG段CO2濃度下降不明顯,是因為氣孔關(guān)閉，葉片對CO2的吸收減少H點CO2濃度最低，說明此時植物對CO2的吸收最多，光合作用最強(qiáng)    A       B        C       D22、某同學(xué)用下圖所示實驗裝置測定果蠅幼蟲的呼吸速率。實驗所用毛細(xì)管橫截面積為1mm2，實驗開始時，

6、打開軟管夾，將裝置放入25水浴中，10min后關(guān)閉軟管夾，隨后每隔5min記錄一次毛細(xì)管中液滴移動的位置，結(jié)果如下表所示。下列分析中，正確的是（ ）A圖中X為NaOH溶液，軟管夾關(guān)閉后液滴向右移動B在20min30min內(nèi)氧氣的平均吸收速率為6.5mm3/minC如將X換為清水，并將試管充入N2即可測定果蠅幼蟲無氧呼吸速率D若增設(shè)對照實驗，只要將裝置中的X換成清水，并將裝置置于相同的環(huán)境中23、用某種大小相似的綠色植物輪藻葉片分組進(jìn)行光合作用實驗:已知葉片實驗前質(zhì)量相等,在不同溫度下分別暗處理1h,測其質(zhì)量變化,立即光照1h(光強(qiáng)度相同),再測其質(zhì)量變化。得到如下結(jié)果: 組別一二三四

7、溫度/27282930暗處理后質(zhì)量變化/mg1231光照后與暗處理前質(zhì)量變化/mg+3+3+3+2   據(jù)表分析,以下說法正確的是 A.四組中該輪藻呼吸作用酶和光合作用酶的最適溫度均為29  B.光照時第一、二、三組輪藻氧氣的釋放量相等 C.光照時第二、三組輪藻生長一樣快 D.光照時第四組輪藻合成葡萄糖總量為3mg24、如圖為探究酵母菌呼吸方式的實驗設(shè)計裝置下列敘述正確的是（）A、實驗自變量為溫度B、實驗因變量為CO2的多少C、空氣泵泵入的氣體應(yīng)先除去O2D、乙、丙兩試管加入干酵母后應(yīng)煮沸冷卻除去CO225、植物能

8、進(jìn)行下圖中的_過程。能進(jìn)行的生物是_參考答案及解析1、錯。大腸桿菌、肺炎雙球菌等原核細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸但不含線粒體；藍(lán)藻、光合細(xì)菌等是能進(jìn)行光合作用的原核細(xì)胞不具有葉綠體。2、錯。人劇烈運動時以有氧呼吸為主， 也進(jìn)行產(chǎn)乳酸的無氧呼吸補(bǔ)充部分能量。葡萄糖被人體無氧呼吸分解為乳酸，不產(chǎn)生CO2。3、錯。其根本原因是基因不同，直接原因是細(xì)胞中的酶不同。4、對5、錯。斐林試劑與還原糖的反應(yīng)為氧化還原反應(yīng)，并沒有添加生物催化劑酶。6、錯。觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗，使用的是甲基綠-吡羅紅的混合溶液。7、錯。葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)是在電子顯微鏡下才能觀察到的亞顯微結(jié)構(gòu)，光鏡下只能看到葉綠體呈綠色的

9、球形或橢球形。8、錯。物質(zhì)擴(kuò)散進(jìn)細(xì)胞是體積與細(xì)胞總體積之比可以反映細(xì)胞的物質(zhì)運輸效率。9、錯。變性失活只破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，并沒有水解蛋白質(zhì)中的肽鍵，所以仍可以發(fā)生雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色。10、錯。低溫和秋水仙素都可以抑制有絲分裂前期紡錘體的形成。11、錯。加入CaCO3的目的是保護(hù)葉綠素，而不是保護(hù)類胡蘿卜素。 12、對13、錯。葉綠體中色素的提取、觀察花生子葉中的脂肪、觀察植物細(xì)胞的有絲分裂所用酒精濃度依次為100%(無水乙醇)、50%、95%14、錯。光學(xué)顯微鏡的物鏡頭越長放大倍數(shù)越大，目鏡頭越長放大倍數(shù)越小。15、對16、錯，無機(jī)鹽不能做為能源物質(zhì)；只有有機(jī)物才能做為能源物質(zhì)，有機(jī)

10、物才能被細(xì)胞呼吸氧化分解。17、錯。ATP的合成不一定在生物膜上進(jìn)行。有氧呼吸第一階段也可產(chǎn)生ATP。18、錯。用鹽酸處理口腔上皮細(xì)胞的實驗是觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗，有利于甲基綠-吡羅紅染色。健那綠染線粒體的實驗為活細(xì)胞，不需要水解操作。19、解；設(shè)酵母菌進(jìn)行有氧呼吸消耗的葡萄糖為X，無氧呼吸消耗的葡萄糖為Y，根據(jù)有氧呼吸與無氧呼吸的反應(yīng)式可得關(guān)系式：（6X+2Y）：6X=5：3，解得X：Y=1：2，因此有1/3的酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，有2/3的酵母菌進(jìn)行無氧呼吸20、錯。透光玻璃瓶乙中含氧量的變化為24小時凈光合量5.6-4.9=0.7，不透光玻璃瓶丙中含氧量的變化為24小時呼吸

11、總量4.9-3.8=1.1，在一晝夜內(nèi)，乙瓶中生產(chǎn)者實際光合作用釋放的氧氣量=凈光合作用釋放+呼吸作用消耗=0.7+1.1=1.8mg21、B解析:“密閉玻璃罩”意味著不與外界空氣發(fā)生氣體交換，產(chǎn)生的氣體都存在于玻璃罩內(nèi)；光合作用需要光照，有光照就進(jìn)行光合作用，實際情況中日出一般是在6點前后，日落是在18點前后，這段時間有光照可以進(jìn)行光合作用。06點，沒有光照只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，放出CO2使容器內(nèi)CO2增加，BC段CO2增加較慢，因為此時對應(yīng)的時間是凌晨3點前后，為夜間低溫時間，導(dǎo)致呼吸作用減弱。6點之后，出現(xiàn)光照開始進(jìn)行光合作用，但是此時光照比較弱，光合作用小于細(xì)胞呼吸，仍表現(xiàn)為CO2釋放，容器

12、內(nèi)CO2增加；隨著光照的逐漸增加，光合作用越來越強(qiáng)，容器內(nèi)CO2增加的越來越慢；當(dāng)光合作用等于細(xì)胞呼吸時，不會放出氣體，此時容器內(nèi)CO2最高，即D點；光照繼續(xù)增加，光合作用大于細(xì)胞呼吸，表現(xiàn)為吸收CO2，容器內(nèi)CO2就會減少；午后，光照逐漸減弱，光合作用隨之減弱，但光合作用大于細(xì)胞呼吸，容器內(nèi)CO2減少，只是減少的越來越慢；當(dāng)光合作用等于細(xì)胞呼吸時，不會放出氣體，此時容器內(nèi)CO2最低；光照繼續(xù)減弱，光合作用小于細(xì)胞呼吸，放出CO2，容器內(nèi)CO2增加；可見，轉(zhuǎn)折點D和H對應(yīng)的是光合作用和呼吸作用相等。FG段CO2下降不明想，主要是因為此時對應(yīng)的時間為中午，溫度較高，植物的蒸騰作用強(qiáng)，保衛(wèi)細(xì)胞失水

13、，氣孔開度降低，導(dǎo)致葉片對CO2吸收減少。22、B 解析：圖中X為NaOH溶液，可吸收裝置中的CO2，軟管夾關(guān)閉，幼蟲進(jìn)行細(xì)胞呼吸，消耗裝置中的O2，釋放的CO2又被NaOH吸收，裝置中的氣體減少， 液滴向左移動；故A錯。由表中數(shù)據(jù)可知，20min30min時氧氣的消耗量="130-65=65" mm3，所以10分鐘內(nèi)氧氣的平均吸收速率為65/10=6.5mm3/min，B正確。動物無氧呼吸時只產(chǎn)生乳酸，不涉及氣體變化，所以C錯。該實驗的目的是測定果蠅幼蟲的呼吸速率，所以對照裝置的作用是用于矯正由于氣溫、氣壓、裝置的密閉性等問題產(chǎn)生的測量誤差，所以對照組內(nèi)應(yīng)無生物反應(yīng)，即將

14、等量的果蠅幼蟲殺死，其他的與原裝置相同，故D錯。23、本題主要考查的是以實驗為背景考查光合作用的影響因素及光合作用和呼吸作用的關(guān)系。黑暗處理后，質(zhì)量的變化是呼吸作用消耗的葡萄糖量，因為黑暗處理的時間為1小時，即所得數(shù)據(jù)為呼吸速率，例如28時呼吸速率為2mg/h。本實驗還存在自身前后對照，在進(jìn)行光合作用的同時，也進(jìn)行呼吸作用。整個實驗過程中進(jìn)行了1小時的光合和2小時的呼吸，此差值為表格最后一行數(shù)據(jù)，即凈光合速率-呼吸速率。四組的凈光合速率依次為：4、5、6、3 (每組的2個數(shù)據(jù)相加)四組的真光合速率依次為：5、7、9、4 (每組的光照后的變化量加2倍的黑暗處理變化量)所以，四組中29度時的光合作用速率為9最大，呼吸速率為3也最大，是四組中酶活性最高的溫度。故A對，但并不能說明29度就是光合作用的酶的最適溫度，也有可能是29.1，29.3，28.7等B、C選項均比較的是各組的凈光合速率。D組比較的是各組的總光合速率。24、試題分析：本實驗的實驗?zāi)康氖牵禾骄拷湍妇粑绞奖緦嶒灥淖宰兞渴怯袩o氧氣，故A錯誤；有氧呼吸和無氧呼吸的區(qū)別是CO2的多少，根據(jù)實驗裝置可知，檢測觀察的項目是Ca(OH)2變渾濁的程度，故B正確。氣泵泵入氣體的目的是為酵母