小學(xué)校本課程教材環(huán)保

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上前言環(huán)境問題已經(jīng)成為當今社會發(fā)展的重要問題。建設(shè)生態(tài)文明已經(jīng)成為人們的共識。要讓所有人知道，今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。 沒有地球的健康就沒有人類的健康 。善待地球就是善待人類自己 。一起動手，拯救地球， 保護環(huán)境， 追求綠色時尚，擁抱綠色生活，讓經(jīng)濟發(fā)展的浪潮進入綠色的河道，是社會實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的必然。要想讓人類像愛惜自己的生命一樣愛護環(huán)境。就要樹立環(huán)境保護意識，保護生態(tài)環(huán)境。爭做環(huán)保公民 ，讓地球遠離污染，讓綠色走進家園。讓綠色看得見！讓綠色聽得見！讓綠色神圣美妙。 同花兒一起開放，和小樹一起成長。 讓節(jié)約成為時尚，讓公益成為風尚。所以環(huán)保教育在小學(xué)進行是十分必

2、要的。讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識，形成環(huán)境保護理念并不斷付出行動。我們的社會才能向綠色和諧發(fā)展。本校本課程講義主要為學(xué)生講解環(huán)保知識，自然界的奧秘等等。介紹每年的地球日、 世界環(huán)境日和水日、綠色校園的相關(guān)知識。讓所有的學(xué)生從小就成為環(huán)境的保護者，綠色家園的守衛(wèi)者。由于時間倉促，編者水平有限，難免有不當之處，請大家批評指正。本書編寫組2012年9月 目 錄 我們共同的家園1、中國環(huán)境保護徽圖案設(shè)計2、 認識各種環(huán)保標志 3、 你知道日常垃圾如何分類嗎 4、你家的龍頭節(jié)水嗎？5、綠色節(jié)日 6、六·五”世界環(huán)境日的由來7、什么是地球日8、環(huán)保行為防治噪聲9、節(jié)約用紙 10、禁用一次性筷子11、

3、保護野生動物 12、什么叫自然保護區(qū)13、什么是海洋污染14 、什么是“綠色學(xué)校”一、 中國環(huán)境保護徽圖案設(shè)計及使用說明 中國環(huán)境保護徽是中國環(huán)境保護的標志，象征地球，說明地球只 有一個，這是我們?nèi)祟愘囈陨娴拇蟓h(huán)境，人們要共同保護它?；?標上端圖案基本結(jié)構(gòu)與組合同聯(lián)合國環(huán)境保護徽相近， 說明環(huán)境保護 事業(yè)是全球性的，它為全世界所關(guān)注。在當今時代，日益惡化的環(huán)境 告誡人們：環(huán)境保護事業(yè)與全人類生存休戚相關(guān)。上端圖案綠色橄欖 枝，既代表和平、安寧，又代表一切植物和生態(tài)環(huán)境，象征綠色在召 喚，人們應(yīng)當知道：綠色的消失，就會使生態(tài)失去平衡，就是對人類 生存的嚴重威脅。 圖形的藍色塊， 代表藍天與碧

4、水， 泛指大氣與水體， 太陽代表宇宙空間，山與水借用中國象形文字并使之圖案化，從形象 上增強中國特色。說明我們環(huán)境保護工作者的任務(wù)，就是要通過對污 染的監(jiān)督與治理，使天長藍、水長清、山長綠，讓人們永遠生活在美 好環(huán)境中。圖案基本色調(diào)采用明快，潔白的顏色，代表潔凈，無污染 的大氣。下端 ZHB 為 Zhong Guo Huan Bao(中國環(huán)保)的縮寫，標明 這是環(huán)境保護徽。 中國環(huán)境保護徽可在中央及地方各級環(huán)境保護機構(gòu) 的建筑物上懸掛；可在各級環(huán)境監(jiān)測站、各級環(huán)境科研單位及有關(guān)環(huán) 境保護單位使用；可在各類環(huán)境保護會議上懸掛；可在各種環(huán)境保護 報刊的報頭、雜志的封面上使用，亦可噴涂于環(huán)境監(jiān)測車、

5、船及飛機 上。 思考：中國環(huán)境保護的標志分別象征什么？二、 認識各種環(huán)保標志 環(huán)保標志圖片 中國節(jié)水標志 綠色食品標志 中國節(jié)能產(chǎn)品標志 回收標志 森林認證 綠色之星 有機產(chǎn)品標志 無公害農(nóng)產(chǎn)品標志 香港環(huán)保標志 臺灣環(huán)保標志 你知道下列標志的圖片嗎？能源之星 一般固體廢物 污水排放口 廢氣排放口 噪聲排放源 圖形標志補充 污水排放口 廢氣排放口 噪聲排放源 一般固體廢物 危險廢物 國際綠色環(huán)保標 志 綠色市場認證標 志 安全飲品標志 綠色環(huán)保標志 環(huán)保協(xié)會標志 三、 你知道日常垃圾如何分類嗎？同學(xué)們，在我們?nèi)粘Ｉ钪袝性S多的垃圾，垃圾的分類收集 以及再生（回收）無疑是全民環(huán)保的一大舉措，但

6、你知道日常垃圾應(yīng) 如何分類嗎？環(huán)保專家指出日常生活垃圾可分為三類： 第一類是有毒、有害垃圾（如廢電池等） ； 第二類是有機垃圾等可降解垃圾； 第三類是難降解垃圾（如塑料、金屬、玻璃等） 。 將垃圾分類后，其中有機垃圾經(jīng)過處理后可用作花木肥料，可再 生垃圾可分送有關(guān)部門回收使用， 其余垃圾封裝送交城市垃圾管理部 門處理，這才是真正有效和正確的垃圾分類收集，集中處理的方法。實踐作業(yè)： 回家將垃圾進行分類。并將你的做法告訴爸爸、媽 實踐作業(yè) 媽讓她們共同關(guān)注環(huán)保，你能做到嗎？ 四、 你家的龍頭節(jié)水嗎？ 水是人類生存的重要條件，節(jié)約用水是我們每個公民應(yīng)盡的義 務(wù)，隨著人們環(huán)保意識的增強，各種節(jié)水型的用

7、具也應(yīng)運而生。你可 能還不知道，小小的水龍頭都有節(jié)水型的。除此之外還有低容量的節(jié) 水型抽水馬桶等產(chǎn)品。這些產(chǎn)品幫助我們從生活的細微之處節(jié)約用 水，保護生態(tài)環(huán)境你還不愿追趕這樣的潮流嗎？ 實踐作業(yè)：讓我們一起動手畫一張節(jié)約用水的圖畫，告訴所有的 實踐作業(yè) 人要節(jié)約用水。五、 綠色節(jié)日 同學(xué)們：在我們的日常生活中，有許多可以紀念的節(jié)日，你比如 說世界日世界環(huán)境日等等，今天老師帶你們一起了解一下綠色節(jié) 日。6 月 5 日世界環(huán)境日、 2 月 2 日國際濕地日、 3 月 22 日世界水 日 、3 月 23 日世界氣象日、 4 月 22 日世界地球日 、6 月 17 日世 界防止荒漠化和干旱日、 9 月

8、 16 日國際保護臭氧層日、10 月 4 日世 界動物日、 10 月 6 日世界糧食日 、12 月 29 日國際生物日 。 課堂練習(xí)：1、( ) 月( ) 日是世界水日( ) 月( ) 日是世界地球日 2、世界地球日是：( ) 3、 世界動物日是 “六·五”世界環(huán)境日的由來 上節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)了綠色節(jié)日，你知道 6 月 5 日世界環(huán)境 日的由來嗎？4、 請同學(xué)們仔細聽。 聯(lián)合國于 1972 年 6 月 5 日至 16 日在瑞典的首都斯德哥爾摩舉行 了包括中國在內(nèi)的有 113 個國家和地區(qū)參加的第一次 “合國人類環(huán)境 會議” 這次會議共同討論了當代環(huán)境問題，探討了保護全球環(huán)境的戰(zhàn) 略

9、；會上通過了斯德哥爾摩人類環(huán)境宣言即聯(lián)合國人類環(huán)境宣 言和具有 106 條建議的保護全球環(huán)境的行動計劃 。我國政府代 表團參與了宣言的起草工作，提出了經(jīng)過周總理親自審定的“全 面規(guī)劃，合理布局，綜合利用，化害為利，依靠群眾，大家動手，保 護環(huán)境，造福人民”的 32 字方針。 宣言規(guī)定了人類對環(huán)境的權(quán)利 和義務(wù)。 會上呼吁 “為了這一代和將來的世世代代而保護和改善環(huán)境， 已經(jīng)成為人類一個緊迫的目標” ， “這個目標將同爭取和平和全世界的 經(jīng)濟與社會發(fā)展這兩個既定的基本目標共同和協(xié)調(diào)地實現(xiàn)” ， “各國政 府和人民為維護和改善人類環(huán)境，造福全體人民和后代而努力” 。 會議提出，建議將這次大會的開幕

10、日作為“世界環(huán)境日” 。同年 12 月召開的第 27 屆聯(lián)大作出決定，把今后每年的 6 月 5 日定為“世 界環(huán)境日” 六、 什么是地球日？“地球日”活動起源于六十年代美國公眾對政府盲目發(fā)展、耗盡 資源、 破壞環(huán)境等一系列活動的反思。 1970 年 4 月 22 日， 第一屆 “地 球日”活動在一些大學(xué)生的主持下開展。全美有 2000 萬群眾進行集 會，呼吁創(chuàng)造一個清潔、安寧、和平的生活環(huán)境，其聲勢浩大，被稱 為二戰(zhàn)以來美國規(guī)模最大的社會活動。此后， “地球日”活動逐漸被 世界其它國家所接受，成為一個自發(fā)性的全球節(jié)日。 世界每分鐘環(huán)境災(zāi)難 耕地：每分鐘損失耕地 40 公頃，每年損失 2 千 1

11、 百萬公頃； 森林：每分鐘有 21 公頃森林消失，每年損失 1 千 1 百萬公頃； 沙漠化：每分鐘有 11 公頃土地沙漠化，每年沙漠化土地 6 百萬 公頃； 泥沙：每分鐘 4 萬 8 千噸泥沙流入大海，每年流入大海的泥沙 為 250 億噸； 污水：每分鐘有 85 萬噸污水排入江河大海，每年的污水排放 量為 4 千 5 百億噸； 人：全世界每分鐘有 28 人死于環(huán)境污染，每年有 1 千 5 百萬 人因此喪命。 說一說：為減少環(huán)境污染，我們應(yīng)做些什么？七、 環(huán)保行為防治噪聲 環(huán)保行為防治噪聲 噪聲對人類的危害個是多方面的， 其主要表現(xiàn)為對聽力的損傷、 睡眠干擾、人體的生理和心理影響。當人在 100

12、 分貝左右噪聲環(huán)境中 工作時會感到刺耳、難受，甚至引起暫時性耳聾。超過 140 分貝的噪 聲會引起眼球的振動、視覺模糊，呼吸、脈膊、血壓都會發(fā)生波動， 甚至?xí)谷硌苁湛s，供血減少，說話能力受到影響。噪聲直接對 人的聽力造成損害，長期接觸噪聲的人會出現(xiàn)頭疼、腦、心慌、記憶 力、衰退、乏力、視力下降等癥狀。 通常人們將主觀上不需要的聲音稱為“噪聲” ，聲音的強弱一 般用“分貝”來衡量。適合人的生活環(huán)境不應(yīng)超過 45 分貝，70-90 分貝屬于吵鬧，100-120 分貝能使人難受，暫時性耳聾。 實踐作業(yè)：提醒爸爸媽媽開車不要亂鳴喇叭。尖厲的喇叭聲會 刺激耳膜，使人的耳膜受到傷害。 在校園和各種公

13、共場合，不要高聲喧嘩。平?？措娨暋?聽音響、唱卡拉 OK 等不要太大聲。八、 節(jié) 約 用 紙 珍惜紙張紙是用木材制造的，全國每年造紙消耗木材 1000 立 方米，造紙生產(chǎn)還會排出大量廢水污染河流，節(jié)約用紙就是保護森林 和河流。 一紙多有用，節(jié)約使用練習(xí)本，不要隨便扔掉白紙，用過一面 的紙可以翻過來做草稿紙，或書法練習(xí)紙。 過年過節(jié)不要大量使用賀卡， 因為精美的卡片是砍伐樹木 做出來的，平均 4000 個賀卡就要犧牲一棵大樹?？衫脧U舊紙張制 作賀卡，既別致又有意義。 開展“減卡救樹”活動，把買賀卡的錢省下來種樹，保護 大自然。 實踐作業(yè)： 實踐作業(yè)：從我們身邊做起，每天節(jié)約一張紙，那么我們的環(huán)

14、境也 將得到保護，快快行動起來吧，為了我們共同的家園。九、 禁用一次性筷子在我們的日常生活中，許多人用一次性木筷子，你可知道一次性 筷子要浪費掉多少棵大樹，所以，建議同學(xué)們推行使用消毒竹筷子， 為保護森林資源盡一份力。 除了森林資源應(yīng)被保護以外，對于我們身邊的每一棵草，每一棵 樹都應(yīng)盡力保護，伐林造房更是應(yīng)該禁止。也正如此，南寧的某些房 地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)正在尋求實施更為先進合理的規(guī)劃設(shè)計方案， 盡可能保 持地塊原有地形地貌，保留原有植被，注重園林綠化，選擇高效、美 觀的綠化形式（包括屋頂綠化和墻壁垂直綠化等） ，提高小區(qū)綠化率。 像這樣既保留原有植被，又增加新生綠化的做法，才能創(chuàng)造一個真正 的綠色

15、家園。實踐作業(yè)：做好不使用一次性筷子的宣傳活動，在家庭中不使用一次性筷子。十、 保護野生動物 動物是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀?應(yīng)該保護它們，珍惜它們。各種動物是人類的朋友，我們要與它們友 好和諧相處。 發(fā)現(xiàn)獵捕、販賣、宰殺野生動物或餐館飯店非法經(jīng)營野生 動物的行為，要及時制止或檢舉投訴。不吃野生動物做的菜肴，提醒家長和親友不要買賣、宰殺 和食用野生動物。在動物園要尊重動物們的安寧，不要恫嚇它 們或亂投食物。 遇到受傷的野生動物要及時救護。 珍愛綠色珍愛綠色， 保護森林就是保護我們的家園，人人都來做護綠衛(wèi)士。去公園、郊外游玩時，不攀折、踐踏花草樹木。 愛護 每一塊綠地，積極參加綠化校園或社區(qū)的植樹造

16、林活動?？吹綒Я謿湫袨橐獎褡?，或制止，或向有關(guān)部門報告。 實踐作業(yè)： 實踐作業(yè)：當我們看見有人抓動物時應(yīng)該怎么做呢？ 十一、 什么叫自然保護區(qū) 同學(xué)們，我們經(jīng)常聽到電視中說自然保護區(qū)，你知道什么叫自然 保護區(qū)嗎？今天我們就帶著問題走進自然。 自然保護區(qū)指對一定面積 的陸地或水體的自然環(huán)境和自然資源進行特殊保護和管理的區(qū)域。 區(qū) 內(nèi)嚴禁任何直接利用自然資源,嚴禁一切生產(chǎn)性經(jīng)營活動。保護的對 象主要包括:有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng),瀕危動植物的主要分布區(qū),水 源涵養(yǎng)區(qū),有特殊意義地質(zhì)構(gòu)造、地質(zhì)剖面和化石產(chǎn)地等。自然保護 區(qū)不能有人為的直接干涉,任自然流程正常進廳,包括特定時間內(nèi)的些自然作用,如自然火

17、燒、群落自然演替、自然病蟲害、岡暴、地震 等。 實踐作業(yè)：希望同學(xué)們回家在爸爸、媽媽的幫助下，查一查我 實踐作業(yè) 們國家，一共有多少處自然保護區(qū)，名字叫什么？十二、什么是海洋污染？ 什么是海洋污染？ 海洋主要給人類提供的物產(chǎn)有：海洋食品(魚、蝦、海帶等), 海鹽、礦物資源(如鈾、銀、金、銅等)。海洋還有其他功能:調(diào)節(jié)氣 候(吸收二氧化碳)、蒸發(fā)水分有利降雨、提供能源(潮汐能可以利用 來發(fā)電)引起海洋污染的原因主要有:油船泄漏、 傾倒工業(yè)廢料和生活 垃圾、 生活污水直接排進海洋。 海洋污染給人類和海洋帶來許多危害, 它使海洋食品中聚積毒素,人食用后會得??； 使海產(chǎn)減少,危及人類的 食物源;使浮游生物死亡,海洋吸收二氧化碳能力減低,加速溫室效 應(yīng)；使海洋生物死亡或發(fā)生畸形,改變整個海洋的生態(tài)平衡。人類為 保護海洋正在做出種種不懈的努力,包括禁止向海洋傾倒工業(yè)廢料和 生活垃圾、生活污水處理之后再排放入海。13、 什么是“綠色學(xué)?！?什么是“綠色學(xué)校”？ 同學(xué)們，在我們?nèi)w老師和同學(xué)的共同努力下，今年我們學(xué)校要 創(chuàng)綠色學(xué)校，你們知