口語(yǔ)交際、習(xí)作1二

1、 五語(yǔ)學(xué)科羅田縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校教案課題語(yǔ)文園地二備課人徐朝霞 課 時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀：能就口語(yǔ)交際的內(nèi)容，大膽的發(fā)揮想象，寫(xiě)出家鄉(xiāng)的變化，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱 愛(ài)之情。能力目標(biāo)：能與同學(xué)進(jìn)行商討，培養(yǎng)學(xué)生的自主合作的參與意識(shí)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。知識(shí)目標(biāo)：能?chē)@“濃濃的鄉(xiāng)情”這個(gè)主題講清楚自己的活動(dòng)安排教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)方法引導(dǎo)法重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：能?chē)@“濃濃的鄉(xiāng)情”這個(gè)主題講清楚自己的活動(dòng)安排。教學(xué)難點(diǎn)：能就口語(yǔ)交際的內(nèi)容，大膽的發(fā)揮想象，寫(xiě)出家鄉(xiāng)的變化，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱 愛(ài)之情。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一）談話(huà)導(dǎo)入，激發(fā)興趣   

2、; 俗話(huà)說(shuō)的好：一方水土養(yǎng)一方人。正因?yàn)槿绱?，每個(gè)人對(duì)家鄉(xiāng)都有著深厚的感情。古人就用詩(shī)句“舉頭 望明月，低頭思故鄉(xiāng)”來(lái)表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念，而這詩(shī)句也成了表達(dá)思鄉(xiāng)之情的千古名句。今天也讓我們來(lái)暢談一下對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情吧。（二）暢所欲言，抒發(fā)情感同學(xué)們，既然大家都這么熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，那么現(xiàn)在我們就以“濃濃的鄉(xiāng)情”為主題來(lái)策劃一次活動(dòng)吧。既然是活動(dòng)，形式就要豐富多彩，通過(guò)豐富的內(nèi)容，精彩的節(jié)目來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。（三）小組交流討論1 請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)說(shuō)對(duì)愛(ài)之情吧。1明確小組討論的內(nèi)容（投影）。    表演哪些節(jié)目，由哪些同學(xué)表演，怎樣表演才能使節(jié)目更精彩。2組長(zhǎng)是小組策

3、劃的組織者，還要安排一名記錄員和一名同學(xué)匯報(bào)。3重點(diǎn)討論怎樣演才能使節(jié)目更精彩。4根據(jù)討論列出節(jié)目表，老師參與部分小組的交流，給予指導(dǎo)。（四）展示活動(dòng)方案1以組為單位，展示活動(dòng)方案。2其他同學(xué)可以質(zhì)疑，可以和同學(xué)進(jìn)行交流。3師生共同評(píng)議。綜合大家的意見(jiàn)，班長(zhǎng)制定一個(gè)活動(dòng)方案。   （五）大膽想象，暢所欲言1想象家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化。2想象家鄉(xiāng)的新面貌。3想象久別重逢的親朋好友，會(huì)有怎樣的感慨。1.重點(diǎn)要說(shuō)說(shuō)怎么樣表演才能使節(jié)目更精彩。2其他同學(xué)可以質(zhì)疑，可以和同學(xué)進(jìn)行交流。作業(yè)布置說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的變化。課后反思課堂氣氛是師生互動(dòng)的產(chǎn)物。尊重學(xué)生個(gè)性、創(chuàng)設(shè)和諧融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境，是搞好口語(yǔ)交際的前提。教師應(yīng)尊重和關(guān)愛(ài)學(xué)生，平等待人，釋放學(xué)生的精神活力，使學(xué)生心地坦蕩、思維開(kāi)闊，創(chuàng)造的火花不斷地迸發(fā)。教師要做學(xué)生的聽(tīng)眾、朋友，和他們一起討