職業(yè)生涯規(guī)劃PPT90972

1、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大學生職業(yè)生涯規(guī)劃 大學畢業(yè)生“就業(yè)難”與用人單位“招人難”的矛盾現象 出現“有人無事干”和“有事無人干”的情況 主要原因主要原因環(huán)境方面環(huán)境方面 高等教育大眾化，畢業(yè)生人數劇增； 高校的人才培養(yǎng)與社會需求銜接不好； 其他相關政策的影響。大學生自身的原因大學生自身的原因 不知道自己想干什么工作？ 不知道自己能干什么、適合干什么？ 能力素質、品質、心態(tài)方面。職業(yè)生涯規(guī)劃的概念職業(yè)生涯規(guī)劃的概念 職業(yè)生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設計，是指在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點等進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業(yè)傾向，確定

2、其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排。 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義職業(yè)生涯規(guī)劃的意義職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增強個人實力職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機會 職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應對競爭的能力 123制定制定原則原則定點定點定位定位定向定向職業(yè)生涯規(guī)劃首先職業(yè)生涯規(guī)劃首先要要“定向定向” 所謂所謂“定點定點”就就是定職業(yè)發(fā)展的是定職業(yè)發(fā)展的地點或區(qū)域。地點或區(qū)域。 對自己水平、能對自己水平、能力等進行全面分力等進行全面分析，做出定位。析，做出定位。 規(guī)劃規(guī)劃原則原則目標的分類目標的分類短期目標為一至短期目標為一至二年，中期目標二年，中期目標一般為三至五年，

3、一般為三至五年，長期目標一般分長期目標一般分為五至十年。為五至十年。人生目標人生目標 長期目標長期目標中期目標中期目標短期短期目標目標職業(yè)生涯規(guī)劃五步驟職業(yè)生涯規(guī)劃五步驟“我想干什么我想干什么”“我是誰我是誰”“我能干什么我能干什么”“環(huán)境支持或環(huán)境支持或 允許我干什么允許我干什么” “自己最終的職自己最終的職業(yè)目標是什么業(yè)目標是什么” 明確職業(yè)方向明確職業(yè)方向實施、評估與反饋實施、評估與反饋設定職業(yè)生涯發(fā)展路線設定職業(yè)生涯發(fā)展路線自我評價自我評價制定彌補差距的行動方案制定彌補差距的行動方案環(huán)境評價環(huán)境評價確定職業(yè)發(fā)展目標確定職業(yè)發(fā)展目標職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟第一步第一步

4、 明確職業(yè)方向明確職業(yè)方向 方向是事業(yè)成功的基本前提，沒有方向，事業(yè)的成功也就無從談起。俗話說：“志不立，天下無可成之事?！绷⒅鞠蚴侨松钠瘘c，反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀，影響著一個人的奮斗目標及成就的大小。第二步第二步 自我評估自我評估12對職業(yè)生涯發(fā)展階段的認識 對自己需要的認識 34對自己興趣的認識 對自己能力的評估 567你對自己性格的評估 對自己教育和培訓經歷的認識 對其他因素的認識 自我評估的方法自我評估的方法經驗法經驗法（非正式評估）（非正式評估）經驗法是指在人經驗法是指在人際交往中或依據際交往中或依據過去活動成果由過去活動成果由他人或本人對自他人或本人對自己進行主觀

5、的分己進行主觀的分析和評價析和評價。職業(yè)測評法職業(yè)測評法（正式評估）（正式評估）職業(yè)測評是心職業(yè)測評是心理測驗在職業(yè)理測驗在職業(yè)心理測評上的心理測評上的具體運用具體運用 方法方法第三步第三步 環(huán)境評估環(huán)境評估社會環(huán)境因素社會環(huán)境是指社會各種客觀因素所形成的職場就業(yè)的總體氛圍。社會環(huán)境對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃乃至人生發(fā)展都有重大影響作用。 組織環(huán)境是指大學生所進入的行業(yè)環(huán)境、企業(yè)環(huán)境的總和，是大學生面對的具體職場環(huán)境。 組織環(huán)境因素12（一）社會環(huán)境因素（一）社會環(huán)境因素社會文化環(huán)境經濟環(huán)境人口環(huán)境科技環(huán)境政治與法律環(huán)境分類分類社會環(huán)境（二）組織環(huán)境因素（二）組織環(huán)境因素 1、行業(yè)環(huán)境分、行業(yè)環(huán)境分

6、析析行業(yè)是指職業(yè)的分類，行業(yè)環(huán)境就是各個不同行業(yè)總體環(huán)境的總和。 組織環(huán)境2、企業(yè)環(huán)境分析、企業(yè)環(huán)境分析企業(yè)環(huán)境分析具體包括以下幾方面內容： 企業(yè)實力 企業(yè)領導人 企業(yè)文化和企 業(yè)制度 第四步第四步 確定職業(yè)發(fā)展目標確定職業(yè)發(fā)展目標目標的目標的重要性重要性目標的目標的SMART原則原則 目標目標的分解的分解在職業(yè)生涯規(guī)劃的初期，我們只有制定了明確的目標以后，才能沿著已經設定的目標不斷前進。盡管設定了自己的職業(yè)生涯目標，但是，并不是所有的目標都能變成現實，只有SMART（聰明）的目標才有可操作性。職業(yè)發(fā)展目標是以自己的最佳本能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據而設定的。 第五步第五步

7、 設定職業(yè)生涯發(fā)展路線設定職業(yè)生涯發(fā)展路線 個人現在所處的位置與總體目標總是有距離的（距離的大小要視總體目標的遠大而定），個人不可能一步就能達成總體目標。要完成總體職業(yè)發(fā)展目標，就必須將總體目標進行分解，分解一個一個階段目標逐步完成。下圖是我為自己設定的職業(yè)發(fā)展路線。IT高級培訓師高級培訓師部門經理部門經理6年年繼續(xù)升學繼續(xù)升學項目經理項目經理架構師架構師高級程序員高級程序員初級程序員初級程序員大學?？茖W習大學?？茖W習12年年23年年3年年23年年大大 學學 生生 的的 職職 業(yè)業(yè) 生生 涯涯 發(fā)發(fā) 展展 路路 線線資深技術專家資深技術專家2-3年年 第六步第六步 制定彌補差距的行動方案制定彌補差距的行動方案1、學好專業(yè)課2、除了所學專業(yè)課可以學一些其它語言， 例如Java、PHP、C+、C#等3、按照自己的興趣學習一些其他專業(yè)的知 識，可以按照自己的興趣來選擇4、軟件技術專業(yè)可以學一些平面設計類 特點是簡單、上手快第七步第七步 實施、評估與反饋實施、評估與反饋 “心動百次不如