靜力平衡分推

1、靜力平衡（一）分推1、如圖所示，小車受到水平向右的彈力作用，與該彈力的有關(guān)說法中正確的是( )A彈簧發(fā)生拉伸形變 B彈簧發(fā)生壓縮形變C該彈力是小車形變引起的 D該彈力的施力物體是小車2、質(zhì)量為m的物體在水平面上，在大小相等、互相垂直的水平力F1和F2的作用下，從靜止開始沿水平面運動，如圖212所示，若物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為，則物體( )A在F1的反方向上受到f1mg的摩擦力B在F2的反方向上受到f2mg的摩擦力C在F1、F2合力的反方向上受到的摩擦力為fmgD在F1、F2合力的反方向上受到的摩擦力為fmg3、如圖所示為位于水平面上的小車，固定在小車上的支架的斜桿與豎直桿的夾角為，在斜桿的

2、下端固定有質(zhì)量為m的小球。下列關(guān)于桿對球的作用力F的判斷中，正確的是()A小車靜止時，F(xiàn)方向沿桿向上B小車靜止時，F(xiàn)方向垂直于桿向上C小車向右勻速運動時，F(xiàn)方向豎直向上D小車向左勻速運動時，F(xiàn)方向垂直于桿向上4、如圖，質(zhì)量mA>mB的兩物體A、B疊放在一起，靠著豎直墻面。讓它們由靜止釋放，在沿粗糙墻面下落過程中，物體B的受力示意圖是()5、如圖所示，截面為三角形的木塊a上放置一鐵塊b，三角形木塊豎直邊靠在豎直且粗糙的豎直墻面上，現(xiàn)用豎直向上的作用力F推動木塊與鐵塊一起向上勻速運動，運動過程中鐵塊與木塊始終保持相對靜止，則下列說法正確的是()A木塊a與鐵塊b間一定存在摩擦力 B木塊與豎直墻

3、面間一定存在水平彈力C木塊與豎直墻面間一定存在摩擦力D豎直向上的作用力F大小一定大于鐵塊與木塊的重力之和6、如圖，物體B疊放在物體A上，A、B質(zhì)量均為m，且上、下表面均與斜面平行，它們以共同速度沿傾角為的固定斜面C勻速下滑，則()AA、B間沒有摩擦力BA受到B的靜摩擦力方向沿斜面向上CA受到的合力為零DA與B間的動摩擦因數(shù)必然小于A與C間的動摩擦因數(shù)7、如圖所示，滑輪本身的質(zhì)量可忽略不計，滑輪軸O安在一根輕木桿B上，一根輕繩AC繞過滑輪，A端固定在墻上，且繩保持水平，C端掛一重物，BO與豎直方向夾角45°，系統(tǒng)保持平衡。若保持滑輪的位置不變，改變夾角的大小，則滑輪受到木桿作用力大小變

4、化情況是()A只有角變小，作用力才變大B只有角變大，作用力才變大C不論角變大或變小，作用力都是變大D不論角變大或變小，作用力都不變8、如圖所示，重為G的木棒，可繞光滑軸O自由轉(zhuǎn)動，現(xiàn)將棒擱在表面粗糙的小車上，小車原來靜止，如果用水平力F拉動小車，則棒受到的摩擦力方向()A向右B向左C等于零 D都有可能9、在日常生活及各項體育運動中，有彈力出現(xiàn)的情況比較普遍，如圖所示的情況就是一個實例。當運動員踩壓跳板使跳板彎曲到最低點時，下列說法正確的是()A跳板發(fā)生形變，運動員的腳沒有發(fā)生形變B運動員受到的支持力，是跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的C此時跳板對運動員的支持力和運動員的重力等大D此時跳板對運動員的支持力大

5、于運動員的重力10、如圖，m在豎直向上、大小為F的推力作用下恰好沿斜壁向上勻速運動，則m()A一定受到4個力B可能只受到2個力C可能只受到3個力D可能受到4個力11、如圖，物塊P平放在粗糙足夠長的木板上。先將木板水平放置，緩慢抬起木板右端，使傾角逐漸增大，直至90°。在該過程中，物塊P在木板上先保持靜止，后沿木板加速下滑。P所受摩擦力的大小變化情況是()A先減小后增大 B先增大后減小C一直增大 D保持不變12、如圖，質(zhì)量均為m的木塊A和B，用一個勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧連接，B與地面之間用勁度系數(shù)也為k的輕質(zhì)彈簧連接，最初系統(tǒng)靜止。現(xiàn)在用力緩慢拉A直到B與地面之間的彈簧恢復原長。則這一

6、過程A上升的高度為()A2mg/k B3mg/k C4mg/k D6mg/k13、木塊A、B的重力均為40N，它們與水平地面間的動摩擦因數(shù)均為0.25，夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了x2.0cm，彈簧的勁度系數(shù)k400N/m，系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動，現(xiàn)用F10N的水平力推木塊B，如圖所示，力F作用后()A木塊A所受靜摩擦力大小為8 N B彈簧的壓縮量變?yōu)?.5 cmC木塊B所受靜摩擦力為0 D木塊B所受靜摩擦力大小為2.0 N14、如圖所示，輕繩AD跨過固定的水平橫梁BC右端的定滑輪掛住一個質(zhì)量為M的物體，ACB30°；圖乙中輕桿HG一端用鉸鏈固定在豎直墻上，另一端G通過細繩EG

7、拉住，EG與水平方向也成30°，輕桿的G點用細繩GF拉住一個質(zhì)量也為M的物體，則（ ）：A甲圖中AC繩和CD繩上拉力大小相等B乙圖中EG繩和GF繩上拉力大小相等C甲圖中BC桿上的彈力沿BC桿D乙圖中HG桿上的彈力沿HG桿15、如圖所示，在特制的彈簧測力計下掛一吊籃A，吊籃內(nèi)掛一重物B，一人站在吊籃中，當此人用100N的豎直向下的力拉重物時，下列說法中正確的是()A彈簧測力計示數(shù)不變 B人對底板的壓力減小100 NCA的合力增大100 N DA的合力不變16、如圖甲所示，用鐵架臺、彈簧和多個已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長量的關(guān)系。當?shù)氐闹亓铀俣纫阎?1)

8、為完成實驗，還需要的實驗器材有：_。(2)實驗中需要測量的物理量有：_。(3)圖乙是彈簧彈力F與彈簧伸長量x的F­x圖線，由此可求出彈簧的勁度系數(shù)為_N/m。圖線不過原點的原因是由于_。(4)為完成該實驗，設(shè)計的實驗步驟如下：A以彈簧伸長量為橫坐標，以彈力為縱坐標，描各組(x，F(xiàn))對應(yīng)的點，并用平滑的曲線連接起來；B記下彈簧不掛鉤碼時其下端在刻度尺上的刻度l0；C將鐵架臺固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一把刻度尺；D依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時彈簧下端所對應(yīng)的刻度，并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼；E以彈簧伸長量為自變量，寫

9、出彈力與伸長量的關(guān)系式。F解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義；G整理儀器。請將以上步驟按操作的先后順序排列出來：_。17、一彈簧秤原長8cm，現(xiàn)有一質(zhì)量為2.5kg的重物，若將其懸掛于該彈簧秤下，靜止時彈簧秤的長度為13cm。若將該重物放置于粗糙的水平地面上，并用此彈簧秤水平拉著物體作勻速直線運動，彈簧秤的長度變?yōu)?0cm,試求：該重物與地面之間的動摩擦因數(shù)。（g=10N/kg） PQF18、如圖，位于水平地面上的物塊P，由跨過定滑輪的輕繩與物塊Q相連，從滑輪到P和到Q的兩段繩都是水平的。已知Q與P之間以及P與桌面之間的動摩擦因數(shù)都是，兩物塊的質(zhì)量都是m，滑輪軸上的摩擦都不計，若用一水平向右的力F拉P使它做勻速運動。試求F的大??？1、A 2、D 3、C 4、A 5、A 6、C 7、D 8、B 9、BD 10、BD11、B 12、C 13、AD 14、AD 15、ACD16、 解析(1)根據(jù)實驗原理可知還需要刻度尺來測量彈簧原長和形變量；(2)根據(jù)實驗原理，實驗中需要測量的物理量有彈簧的原長、彈簧所受外力與對應(yīng)的伸長量(或與彈簧對應(yīng)的長度)；(3)取圖像中(0.5,0)和