三年級語文上冊課件_風(fēng)箏_5

1、1 1、有感情的朗讀課文。、有感情的朗讀課文。2 2、會認(rèn)、會認(rèn)“依、歇、喪、磨、坊依、歇、喪、磨、坊”5 5個生字個生字，會寫會寫”精、希、奔、喪、磨、坊精、希、奔、喪、磨、坊“等等1111個字。個字。1 1、自由朗讀課文。（讀準(zhǔn)字音，讀通句子）、自由朗讀課文。（讀準(zhǔn)字音，讀通句子）2 2、找出本課生字詞，看誰找得又準(zhǔn)又快。、找出本課生字詞，看誰找得又準(zhǔn)又快。我會讀我會讀精精 希希 卻卻 依依 拼拼 命命奔奔 村村 抖抖 喪喪 磨磨 坊坊jng x quy pn mng bn cn duduSng m fng（精確）（精確）（希望）（希望）（退卻）（退卻）（依舊）（依舊）（拼命）（拼命）（命

2、令）（命令）（奔跑）（奔跑）（村莊）（村莊）（抖擻）（抖擻）（喪氣）（喪氣）（磨面）（磨面）（作坊）（作坊）飛舞飛舞 精心精心 憧憬憧憬 依然依然 希望希望 繼續(xù)繼續(xù) 奔跑奔跑 蹤影蹤影 似乎似乎 尋找尋找 磨坊磨坊 凌空飛起凌空飛起 大驚失色大驚失色 千呼萬喚千呼萬喚 垂頭喪氣垂頭喪氣 半沉半浮半沉半浮 翩翩飛舞翩翩飛舞我會讀，我會寫我會讀，我會寫詞語解釋詞語解釋 憧憬：向往。如：我們心中充滿著對美好未來憧憬：向往。如：我們心中充滿著對美好未來的憧憬。的憧憬。 依然：依舊。依然：依舊。 凌空：高高地在天空中或高升到天空中。凌空：高高地在天空中或高升到天空中。 大驚失色：形容非常吃驚，臉色都變

3、了。大驚失色：形容非常吃驚，臉色都變了。 倏地：極快地，迅速地。倏地：極快地，迅速地。 垂頭喪氣：形容情緒低落、失望懊喪的樣子。垂頭喪氣：形容情緒低落、失望懊喪的樣子。水磨坊水磨坊 課文圍繞著風(fēng)箏給我們介紹課文圍繞著風(fēng)箏給我們介紹了哪些事情？了哪些事情？ 做風(fēng)做風(fēng)箏箏放風(fēng)箏放風(fēng)箏找風(fēng)箏找風(fēng)箏 自己大聲的讀課文自己大聲的讀課文 文中的小朋友們在做風(fēng)文中的小朋友們在做風(fēng)箏、放風(fēng)箏、找風(fēng)箏的過程箏、放風(fēng)箏、找風(fēng)箏的過程中，心情是怎樣變化的？你中，心情是怎樣變化的？你能找出描寫心情的詞語和句能找出描寫心情的詞語和句子嗎？子嗎？ 讀讀句子，體會心情讀讀句子，體會心情 我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。

4、我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們依然風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做快活，把它叫做“幸福鳥幸福鳥”，還把我們的，還把我們的名字寫在上面。名字寫在上面。 風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地叫著，在田野里拼命地奔跑?？旎畹亟兄?，在田野里拼命地奔跑。 我們大驚失色，千呼萬喚，那風(fēng)箏越來越我們大驚失色，千呼萬喚，那風(fēng)箏越來越小，倏地便沒了蹤影。小，倏地便沒了蹤影。 我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個下午，還是沒有蹤影。個下午，還是沒有蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂上。

5、我們垂頭喪氣地坐在田埂上。做風(fēng)箏時：做風(fēng)箏時：放風(fēng)箏時：放風(fēng)箏時：線斷以后：線斷以后：找風(fēng)箏時：找風(fēng)箏時：心中充滿了憧憬和希望心中充滿了憧憬和希望 快活快活 我們快活地喊叫著，在田野里拼命我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。地奔跑。大驚失色，千呼萬喚大驚失色，千呼萬喚 我們都哭了，我們都哭了， 垂頭喪氣垂頭喪氣 我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。風(fēng)我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做叫做“幸福鳥幸福鳥”，還把我們的名字寫在上面，還把我們的名字寫在上面 。 風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。 “那兒找過了嗎那兒找過了嗎?” “沒找過沒找過,說不定說不定 幸福鳥幸福鳥就落在那兒呢就落在那兒呢.”大家說大家說. 我們向那房子跑去我們向那房子跑去,繼續(xù)尋找我們的繼續(xù)尋找我們的 “幸福鳥幸福鳥”“我們我們”找到找到“幸福鳥幸福鳥“了