通訊專業(yè)實(shí)習(xí)鑒定.doc

1、通訊專業(yè)實(shí)習(xí)鑒定第一篇：通訊專業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定我叫，高考的失利，讓我的人生跌進(jìn)了低谷，但是我從沒放棄，為了可以學(xué)習(xí)到一技之長，我進(jìn)入了學(xué)院學(xué)習(xí)的是通訊技術(shù)專業(yè)。大四的學(xué)業(yè)已經(jīng)接近尾聲，為了在走出社會(huì)之前打根底，能更地?fù)P帆前行，我到了通營業(yè)廳進(jìn)展實(shí)習(xí)，一下是我實(shí)習(xí)的自我鑒定。在公司指導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在上級(jí)的指導(dǎo)、在同事的共同努力下，我按照指導(dǎo)確定的工作思路，以微笑效勞為己任，以顧客滿意為宗旨，立足本職、愛崗敬業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)地做基層營業(yè)工作?，F(xiàn)對(duì)自己全年的工作總結(jié)如下：勤奮學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。作為通基層效勞人員，我深入體會(huì)到理論學(xué)習(xí)不僅是任務(wù)，而且是一種責(zé)任，更是一種境界。一年來我堅(jiān)持勤奮

2、學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步理論程度，強(qiáng)化思維才能，注重用理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，用理論來鍛煉自己。注重克制思想上的“惰”性。堅(jiān)持按制度，按方案進(jìn)展理論學(xué)習(xí)。首先不把理論學(xué)習(xí)視為“軟指標(biāo)”和額外負(fù)擔(dān)，其次是按自己的學(xué)習(xí)方案，堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)，發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，擠時(shí)間學(xué)，正確處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾，不因工作忙而無視學(xué)習(xí)，不因任務(wù)重而放松學(xué)習(xí)。注重理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際。在工作中用理論來指導(dǎo)解決理論，學(xué)習(xí)目的再于應(yīng)用，以理論的指導(dǎo)，不斷進(jìn)步了分析p 問題和解決問題的才能，增強(qiáng)了工作中的原那么性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。簡(jiǎn)而言之，大家都要立志成為一個(gè)道德高尚、才智出色的人，可從來都沒有用一個(gè)明確而明晰的標(biāo)準(zhǔn)來要求過、衡量過自己，這讓大家時(shí)

3、感困惑。如今中國通給了我們一把很的鑰匙正德厚生臻于至善。這八字雖少，但意義非凡。正德厚生，即正身之德、厚民之生；臻于至善，即不斷追求完美，是從優(yōu)秀到卓越的有力表達(dá)。它至少答復(fù)了：“我們是誰？我們要做什么？我們的目的是什么？”，更明確了我們的工作責(zé)任、社會(huì)責(zé)任和自我責(zé)任。因此，我們通人只有堅(jiān)持以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感為使命，在工作中勇?lián)?zé)任，對(duì)自己嚴(yán)格要求，并不斷超越，才能打造中國通卓越的運(yùn)營體系，建立卓越的組織，培養(yǎng)卓越的人才。只要這樣，中國通必將成為卓越品質(zhì)的創(chuàng)造者。第二篇：20通訊專業(yè)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)鑒定通過近四周的消費(fèi)實(shí)習(xí)，我們從感性上學(xué)到了很多東西，也對(duì)我們將來的學(xué)習(xí)和研究方向確實(shí)定產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影

4、響。通過這次實(shí)習(xí)豐富了理論知識(shí)，增強(qiáng)了操作才能，開闊了視野，并使我對(duì)以后的工作有了定性的認(rèn)識(shí)，真是讓我收獲頗多?，F(xiàn)將本次實(shí)習(xí)就實(shí)習(xí)內(nèi)容以及將來自己努力的方向兩方面作自我鑒定。在實(shí)習(xí)的1個(gè)月時(shí)間里,我擔(dān)任工程部里面的巡檢工作，學(xué)習(xí)最根本的cdma絡(luò)知識(shí)、gsm絡(luò)知識(shí)、室內(nèi)分布系統(tǒng)知識(shí)。nokia手機(jī)工程形式和三星常用工程形式的認(rèn)識(shí)跟應(yīng)用。nokia測(cè)試手機(jī)使用的bcch、cid、r、rq跟t測(cè)試g的絡(luò)信號(hào)，三星手機(jī)使用的pn、word.，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保存此標(biāo)記。ev等級(jí)最強(qiáng)鄰居小區(qū)跟最強(qiáng)鄰小區(qū)的數(shù)據(jù)，以及切換測(cè)試。打通 ，對(duì)數(shù)據(jù)變化進(jìn)展記錄。主要記錄數(shù)據(jù)為菜單和。用三星挪動(dòng) 第三行的pn數(shù)值是代表者手

5、機(jī)信號(hào)接收基站的代碼。在建筑物內(nèi)室外大家可以嘗試著播打。看看pn值的變化。后面的d0數(shù)值就是下行r接收電平值。也就是手機(jī)信號(hào)接收功率的強(qiáng)弱數(shù)值。數(shù)值越小，代表功率越大，信號(hào)也就越強(qiáng)。反之也亦然。正常圍應(yīng)該是5090之間。后面的-0數(shù)值代表者ec/io值，通俗的說就是擾頻值。數(shù)值越大說明手機(jī)受到外界干擾越大。超過+10幾乎無法正常通話了。第四行的數(shù)值t-代表了手機(jī)上行也就是手機(jī)發(fā)射功率數(shù)字。數(shù)字越大代表發(fā)射信號(hào)的功率越強(qiáng)。關(guān)鍵就是第一頁的cdma monitor，是工程測(cè)試人員必看的一頁。假如要判斷信號(hào)問題還是手機(jī)故障，根據(jù)都來自與此。完成了這些的數(shù)據(jù)記錄后，還要對(duì)電表位置/讀數(shù)以及主機(jī)設(shè)備的詳

6、細(xì)位置進(jìn)展記錄。通過實(shí)習(xí)，我才有了時(shí)機(jī)去面對(duì)著專業(yè)性人員，聽著他們對(duì)專業(yè)性的講解以及親自看到了許多的大型通信設(shè)備，這些都很有助于我們對(duì)知識(shí)的理解以及與實(shí)際相聯(lián)絡(luò)，很益于我在以后的工作。實(shí)習(xí)讓我體會(huì)通信在國民經(jīng)濟(jì)開展中所處的地位和所起的作用，加深對(duì)通信工程在消費(fèi)生活中的感性認(rèn)識(shí)，理解這些企業(yè)消費(fèi)和運(yùn)營的規(guī)律，學(xué)習(xí)這些企業(yè)組織和管理知識(shí)，穩(wěn)固了所學(xué)理論，培養(yǎng)了初步的實(shí)際工作才能和專業(yè)技術(shù)才能。 此次實(shí)習(xí)通過各種形式我理解當(dāng)前通信產(chǎn)業(yè)的開展現(xiàn)狀以及美的前景。感受到了信息科技給今天帶來的美生活，當(dāng)然以后自己也要立志獻(xiàn)身于通信事業(yè)，重點(diǎn)研究挪動(dòng)通信新技術(shù)。第三篇：通訊技術(shù)專業(yè)的實(shí)習(xí)自我鑒定以下就是一篇一

7、名通訊技術(shù)專業(yè)的學(xué)生的實(shí)習(xí)自我鑒定。我叫，高考的失利，讓我的人生跌進(jìn)了低谷，但是我從沒放棄，為了可以學(xué)習(xí)到一技之長，我進(jìn)入了學(xué)院學(xué)習(xí)的是通訊技術(shù)專業(yè)。大四的學(xué)業(yè)已經(jīng)接近尾聲，為了在走出社會(huì)之前打根底，能更地?fù)P帆前行，我到了通營業(yè)廳進(jìn)展實(shí)習(xí)，一下是我實(shí)習(xí)的自我鑒定。在公司指導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在上級(jí)的指導(dǎo)、在同事的共同努力下，我按照指導(dǎo)確定的工作思路，以微笑效勞為己任，以顧客滿意為宗旨，立足本職、愛崗敬業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)地做基層營業(yè)工作?，F(xiàn)對(duì)自己全年的工作總結(jié)如下：勤奮學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。作為通基層效勞人員，我深入體會(huì)到理論學(xué)習(xí)不僅是任務(wù)，而且是一種責(zé)任，更是一種境界。一年來我堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，努

8、力進(jìn)步理論程度，強(qiáng)化思維才能，注重用理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，用理論來鍛煉自己。注重克制思想上的“惰”性。堅(jiān)持按制度，按方案進(jìn)展理論學(xué)習(xí)。首先不把理論學(xué)習(xí)視為“軟指標(biāo)”和額外負(fù)擔(dān)，其次是按自己的學(xué)習(xí)方案，堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)，發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，擠時(shí)間學(xué)，正確處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾，不因工作忙而無視學(xué)習(xí)，不因任務(wù)重而放松學(xué)習(xí)。注重理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際。在工作中用理論來指導(dǎo)解決理論，學(xué)習(xí)目的再于應(yīng)用，以理論的指導(dǎo)，不斷進(jìn)步了分析p 問題和解決問題的才能，增強(qiáng)了工作中的原那么性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。簡(jiǎn)而言之，大家都要立志成為一個(gè)道德高尚、才智出色的人，可從來都沒有用一個(gè)明確而明晰的標(biāo)準(zhǔn)來要求過、衡量過自己，這讓大家時(shí)感困惑。

9、如今中國通給了我們一把很的鑰匙正德厚生臻于至善。這八字雖少，但意義非凡。正德厚生，即正身之德、厚民之生；臻于至善，即不斷追求完美，是從優(yōu)秀到卓越的有力表達(dá)。它至少答復(fù)了：“我們是誰？我們要做什么？我們的目的是什么？”，更明確了我們的工作責(zé)任、社會(huì)責(zé)任和自我責(zé)任。因此，我們通人只有堅(jiān)持以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感為使命，在工作中勇?lián)?zé)任，對(duì)自己嚴(yán)格要求，并不斷超越，才能打造中國通卓越的運(yùn)營體系，建立卓越的組織，培養(yǎng)卓越的人才。只要這樣，中國通必將成為卓越品質(zhì)的創(chuàng)造者。還有很多相關(guān)的章，請(qǐng)閱讀【自我鑒定】通訊技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)的自我鑒定第四篇：通訊專業(yè)通實(shí)習(xí)自我鑒定通訊專業(yè)通實(shí)習(xí)自我鑒定本由WTT推薦給閱讀！我叫

10、，學(xué)習(xí)的是通訊技術(shù)專業(yè)。大四的學(xué)業(yè)已經(jīng)接近尾聲，為了在走出社會(huì)之前打根底，能更地?fù)P帆前行，我到了通營業(yè)廳進(jìn)展實(shí)習(xí)，一下是我實(shí)習(xí)的自我鑒定。在公司指導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在上級(jí)的指導(dǎo)、在同事的共同努力下，我按照指導(dǎo)確定的工作思路，以微笑效勞為己任，以顧客滿意為宗旨，立足本職、愛崗敬業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)地做基層營業(yè)工作。現(xiàn)對(duì)自己全年的工作總結(jié)如下：一、勤奮學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。作為通基層效勞人員，我深入體會(huì)到理論學(xué)習(xí)不僅是任務(wù)，而且是一種責(zé)任，更是一種境界。一年來我堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步理論程度，強(qiáng)化思維才能，注重用理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，用理論來鍛煉自己。1、注重克制思想上的“惰”性。堅(jiān)持按制度，按方案進(jìn)展理

11、論學(xué)習(xí)。首先不把理論學(xué)習(xí)視為“軟指標(biāo)”和額外負(fù)擔(dān)，其次是按自己的學(xué)習(xí)方案，堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)，發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，擠時(shí)間學(xué)，正確處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾，不因工作忙而無視學(xué)習(xí)，不因任務(wù)重而放松學(xué)習(xí)。2、注重理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際。在工作中用理論來指導(dǎo)解決理論，學(xué)習(xí)目的再于應(yīng)用，以理論的指導(dǎo)，不斷進(jìn)步了分析p 問題和解決問題的才能，增強(qiáng)了工作中的原那么性、實(shí)習(xí)報(bào)告系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。簡(jiǎn)而言之，大家都要立志成為一個(gè)道德高尚、才智出色的人，可從來都沒有用一個(gè)明確而明晰的標(biāo)準(zhǔn)來要求過、衡量過自己，這讓大家時(shí)感困惑。如今中國挪動(dòng)給了我們一把很的鑰匙正德厚生臻于至善。這八字雖少，但意義非凡。正德厚生，即正身之德、厚民之生；臻于至善，即不斷追求完美，是從優(yōu)秀到卓越的有力表達(dá)。它至少答復(fù)了：“我們是誰？我們要做什么？我們的目的是什么？”，更明確了我們的工作