2022年幼兒園音樂啟蒙活動方案精編匯總篇VIP

1、2022年幼兒園音樂啟蒙活動方案精編匯總篇內(nèi)容與要求：1、感知秋天的季節(jié)特征，觀察各種動植物的變化。2、了解秋季人們?nèi)绾问斋@，樂意參加各種收獲活動，體驗豐收的喜悅?；顒用Q：樹葉活動目標(biāo)：1 激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感和關(guān)注自然現(xiàn)象的興趣。2嘗試使用音樂符號來替代他物并體驗音樂游戲的快樂。活動準(zhǔn)備：紅色和黃色的小樹葉若干?；顒舆^程：一交流秋天的秘密(關(guān)注:幼兒的想象力)1教師:深秋到了,你們在路邊發(fā)現(xiàn)什么多了?2教師:樹葉寶寶都飄落了下來,你們覺得樹葉寶寶會飄到哪里去了呢?師總結(jié):樹葉寶寶飄到了這么多地方,他們感到非常的快樂。1教師:今天老師請來了小黃葉和小紅葉來做客,我們用歌聲來歡迎他們好嗎!

2、2小紅葉說我的顏色是紅紅的,我和mi寶寶是好朋友,小黃葉說我的顏色是黃黃的,我和sol寶寶是好朋友,請你仔細(xì)聽一聽鋼琴媽媽和誰做好朋友?如果你聽到的是mi寶寶請你站到小紅葉那邊去,如果你聽到的是sol寶寶請你站到小黃葉那邊去。師生合唱歌曲秋天,最后彈到mi或sol音上,幼兒站到相對應(yīng)的樹葉前。3請你找一個樹葉寶寶做朋友,并向他們打個招呼。第一遍:我們再聽聽看這是是誰的朋友來了.歌曲秋天,mi,mi,mi,這是誰的朋友啊(小紅葉),小紅葉和mi寶寶是好朋友,那讓我們手拉手圍個圓圈圈,一起數(shù)數(shù)有幾個好朋友。第二遍:幼兒手拿樹葉邊飄邊唱歌曲,sol,sol,sol.教師總結(jié):今天鋼琴媽媽找來的小黃葉

3、和小紅葉是一樣的。4教師:請你找一個跟自己不一樣顏色的樹葉寶寶,想想你要飄到哪里去?幼兒回答自己飄到了哪里。重復(fù)一遍三送樹葉回家(關(guān)注:幼兒游戲的規(guī)則意識)教師:天已經(jīng)很晚了,小黃葉和小紅葉該回家了,你們準(zhǔn)備用什么交通工具來送他們?教師:我們請兩位司機來送他們吧。幼兒園音樂啟蒙活動 方案（二）一.活動目的：1.運用多媒體讓幼兒欣賞樂曲，感受優(yōu)美歡快熱情的節(jié)奏。2.啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地運用動作、顏色、線條、繪畫等形式表現(xiàn)樂曲的各段不同特點。二.活動準(zhǔn)備：1.知識準(zhǔn)備：學(xué)會用繪畫的形式表現(xiàn)音樂。2.物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體課件、彩色筆、畫紙、錄音機、樂曲磁帶。三.活動過程：1.律動進場真善美的世界。2.直接引

4、題：BRP/P“我國有許多少數(shù)民族，其中瑤族不僅僅山美、水美、人美，音樂也很美。我們一齊來聽聽瑤族舞曲?！?.完整欣賞樂曲。第1遍：你聽了這首曲子有什么感覺?有幾段?第2遍：哪幾段聽起來的感覺是一樣的?是什么感覺?小結(jié)：這首曲子有三段，第一段與第三段感覺是一樣的，都是緩慢優(yōu)美的節(jié)奏，第二段是歡快熱烈的節(jié)奏。4.音樂欣賞與美術(shù)欣賞相結(jié)合。(1)曲子里快的節(jié)奏、慢的節(jié)奏，我們能夠怎樣表現(xiàn)?(動作、線條、顏色、繪畫)(2)出示色塊圖，讓幼兒講講圖上有哪些顏色?快的節(jié)奏能夠用些什么顏色?慢的節(jié)奏能夠用些什么顏色?師小結(jié)：紅色、橙色、黃色讓人感覺很熱情，同它來表現(xiàn)快的節(jié)奏;藍色、白色、粉色讓人感覺柔和，

5、用它表現(xiàn)慢的節(jié)奏。(3)出示多媒體課件。這天，老師帶來了4幅畫，此刻請小朋友一邊看著這些畫，一邊聽音樂，找一找哪張畫給人的感覺與第一段音樂給人的感覺差不多，為什么?A:借助多媒體課件聽第一段音樂。B:聽第二段音樂，找找哪張畫給人的感覺和第二段音樂給人的感覺差不多，為什么?5.用繪畫的形式表現(xiàn)樂曲。小朋友聽了這么好聽的音樂，看了這么美的畫，也想自己動手來畫。你喜歡哪一段，就把這一段的感覺畫下來。畫完了告訴小朋友你畫的是哪一段?為什么要這樣畫?6.幼兒相互欣賞交流，結(jié)束活動。幼兒園音樂啟蒙活動 方案（三）活動目標(biāo)】區(qū)分歌曲中的“勤勞人”和“懶惰人”對“勤勞”和“懶惰”有一個初步概念。會唱歌曲勤勞人

6、和懶惰人，準(zhǔn)確把握歌曲節(jié)奏。喜歡音樂活動，能夠融入到集體音樂表演活動中?！净顒又攸c】學(xué)唱歌曲，做個快樂的勤勞人?！净顒与y點】準(zhǔn)確把握歌曲節(jié)奏，唱準(zhǔn)節(jié)奏?！净顒訙?zhǔn)備】歌曲勤勞人和懶惰人、故事勤勞人和懶惰人?！净顒舆^程】一、故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣根據(jù)歌曲勤勞人和懶惰人改編故事，勤勞人通過自己的辛勤勞動，過上了幸?？鞓返纳?，而懶惰的人因為懶于動手，最后餓死的結(jié)局，引導(dǎo)幼兒做一個快樂的勤勞人，遠離懶惰的人。(可以對“勤勞人”和“懶惰人”進行討論，對“勤勞”和“懶惰”進一步認(rèn)識)二、教師彈唱歌曲，進入音樂教學(xué)師：寶貝們老師不僅會講勤勞人和懶惰人的故事，還會唱勤勞人和懶惰人的歌呢!不信你們來聽聽，聽聽老師唱

7、了些什么!(初次試聽)教師再次彈唱，幼兒帶著問題聽歌曲(第二次聽歌詞)，導(dǎo)入的故事中的內(nèi)容大多和歌詞內(nèi)容相仿，幼兒應(yīng)該可以很快說出歌詞大意分句彈唱，熟記歌詞，學(xué)唱歌曲(這里需要反復(fù)幾次，幫助幼兒記憶歌詞，把握節(jié)奏)三、表演唱此環(huán)節(jié)為游戲環(huán)節(jié)，幼兒可進行分組唱或者歌詞接龍等方式在游戲中熟練歌曲。幼兒園音樂啟蒙活動 方案（四）第三章學(xué)前兒童音樂欣賞傾聽聲音教學(xué)課時：_課時教學(xué)目的：1、培養(yǎng)學(xué)生對傾聽聲音、音樂欣賞課的準(zhǔn)備與開展2、掌握學(xué)前兒童韻律活動的教學(xué)過程重點與難點：音樂欣賞教學(xué)法教學(xué)過程：一、音樂欣賞的簡單知識和技能(一)傾聽1、傾聽活動室中可能聽見的種.種聲音2、傾聽庭院中、活動場上可能聽

8、見的種.種聲音3、傾聽廚房中可能聽見的種.種聲音4、傾聽睡覺房中可能聽見的種.種聲音5、參觀、郊游中可能聽見的種.種聲音6、傾聽生活中可能聽到的種.種其它聲音(二)理解音樂作品的內(nèi)容和基本表現(xiàn)手段(三)根據(jù)音樂作品展開一定的想象和聯(lián)想(四)分析對比音樂作品的性質(zhì)、風(fēng)格(五)再認(rèn)欣賞過的音樂作品二、音樂欣賞材料的選擇(一)音樂作品的選擇(二)輔助材料的選擇三、音樂欣賞教學(xué)法(一)幼兒欣賞音樂作品的內(nèi)容1、歌曲2、器樂曲(二)培養(yǎng)幼兒對音樂表現(xiàn)手段的感受力能力1、力度(音的強弱)2、節(jié)奏(音的長短及強弱)3、速度(快慢)4、旋律(音的高低)5、音色(三)指導(dǎo)幼兒欣賞音樂作品的方法1、欣賞音樂作品前

9、要豐富幼兒的生活經(jīng)驗，為欣賞音樂作品打好基礎(chǔ)。2、引導(dǎo)幼兒欣賞音樂作品時采用的一般方法(1)引出主題，介紹作品(2)借助動作感受音樂的性質(zhì)及表現(xiàn)手段。(3)進行比較(4)發(fā)揮語言的作用(5)反復(fù)聽(四)學(xué)前兒童音樂欣賞課活動過程：1、分析教材包括樂曲名稱，樂曲的性質(zhì)(快、慢、強、弱)及曲式結(jié)構(gòu);2、教學(xué)準(zhǔn)備3、初步欣賞(1)引導(dǎo)性談話(2)運用直觀教育幫助幼兒理解和感受(3)古詩朗誦(4)教師演示(5)利用動畫4、重復(fù)深入欣賞舉例喜洋洋(1)在再次的重復(fù)欣賞作品前對幼兒提出具體要求;例如：音樂的速度、力度、重復(fù);(2)利用幼兒在生活中的一切可利用的因素幫助理解;(3)對比欣賞和歸類例如喜洋洋樂

10、曲的曲式結(jié)構(gòu)，第一段和第三段相同，第二段不同;五、作業(yè)：指導(dǎo)學(xué)生欣賞歌曲及器樂曲。準(zhǔn)備模擬講音樂欣賞課。幼兒園音樂啟蒙活動 方案（五）活動設(shè)計背景課件：讓幼兒欣賞解放軍叔叔的日常生活活動目標(biāo)1、初步感受進行曲堅強、有力的風(fēng)格，用動作模仿解放軍神氣挺拔的姿態(tài)。2、萌發(fā)熱愛崇拜解放軍的情感。3、熟悉歌曲旋律，理解歌詞，初步學(xué)習(xí)弱拍后半拍起唱，學(xué)唱第一段。4、萌發(fā)熱愛解放軍的情感和學(xué)習(xí)解放軍的。5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。教學(xué)重點、難點重點：讓幼兒學(xué)會四二拍歌曲，體會歌曲的雄壯有力的節(jié)奏難點：學(xué)習(xí)歌曲變化的唱法,學(xué)會齊唱，分唱等方法?；顒訙?zhǔn)備解放軍帽子、一把槍活動過程：1、準(zhǔn)備活動：手腕轉(zhuǎn)動、師生問好(由弱到強的演唱)2、感受歌曲堅強、有力的進行曲風(fēng)格，喜歡解放軍。復(fù)習(xí)演唱彎彎的小船，引導(dǎo)幼兒三拍中的第一拍唱得稍強些。說說這首曲子是什么樣的感覺?(溫柔、抒情、每個音都很連貫)這里有一首請你來聽一聽是什么樣的感覺?(彈奏旋律)聽到這樣的音樂想到什么?請你聽著音樂學(xué)做解放軍神氣的樣子，表現(xiàn)出他們很有力量。3、理解并學(xué)習(xí)第一段歌詞，滲透弱起半拍。(老師一邊表演解放軍，一邊示范唱歌，讓幼兒理解歌詞。)請你來看解放軍表演。你喜歡這個表演嗎?再看一次表演，聽清楚老師唱了什么?你聽到了什么?(學(xué)說歌詞)我們來玩一個游戲。老師請小朋友數(shù)1234，嘴巴里數(shù)到_時4在心里數(shù)，老師聽到