課后作業(yè)-《梅花魂》

1、課后作業(yè)-梅花魂、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)s d bi m（ ） n z（ng（）shu li（ ）xi m g ch du （） sh n zh i （） shu l co （）二、根據(jù)語(yǔ)境，給劃線(xiàn)字注音。1 .得知就要回到祖國(guó)的消息后，我必）外高興。但想到要和外祖父號(hào) ）別，心里很是舍不得。2 .看到那繡著皿_（）色梅花的手絹，哪個(gè)有叫_（）有肉的中國(guó)人能不為之動(dòng)容呢？三、讀句子，再選字填空。橋 僑 驕 嬌外祖父是一位老華（），為了回報(bào)故鄉(xiāng)，他捐資修建了跨河大（），（）小的我知道后，為外祖父感到（）傲。四、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再用合適的詞語(yǔ)填空。（）書(shū)（）畫(huà)頗負(fù)（）（）風(fēng)（ ）雪（）（）天（ ）地淚

2、眼（）（）縷縷（）（）含有近義詞的兩個(gè)詞語(yǔ)是： 含有反義詞的一個(gè)詞語(yǔ)是： 形容梅花的香氣的詞語(yǔ)是：用“頗負(fù)盛名”來(lái)寫(xiě)一句話(huà)：五、梅花魂一文中有三首古詩(shī)詞中的句子，你知道它們分別出自哪首古 詩(shī)詞嗎？請(qǐng)選一選。1 .春草明年綠，王孫歸不歸？（）2 .獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（）3 .自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。（）A. 宋代秦觀(guān)的浣溪沙。B.唐代王維的山中送別。C.唐代王維的九月九日憶山東兄弟。六、修改病句。1. 從小和外祖父生活在一起。2. 赤道吹來(lái)的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得亂糟糟的銀發(fā)。七、理解句子意思。1. “訓(xùn)罷，便用保險(xiǎn)刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈。 ”對(duì)這句話(huà)理解正確

3、的是() 。 (多項(xiàng)選擇)A. 從外祖父的動(dòng)作中可以看出，外祖父非常珍愛(ài)那幅墨梅圖。B.從外祖父的動(dòng)作中可以看出，梅花在他眼里，不僅僅是梅花，而且是祖國(guó) 的象征。C.這幅墨梅圖值得他用全身心去愛(ài)。2. “這清白的梅花，是玷污得的嗎？”這句話(huà)的意思是( ) 。A. 外祖父認(rèn)為這幅梅花圖價(jià)值連城不應(yīng)該弄臟。B.外祖父認(rèn)為這么白的梅花圖弄臟了太可惜了。C.外祖父認(rèn)為梅花就是祖國(guó)的代表，祖國(guó)是不容玷污的。把這句話(huà)改成陳述句。八、課內(nèi)閱讀?！笆前?，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、

4、最有骨氣的！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少 (mo n m),不管受到怎樣的(qi l in g)從來(lái)都是(dmgti n l i d i )不肯(d it du)折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”1. 在橫線(xiàn)上根據(jù)拼音填漢字。2. 從選文中找找哪句話(huà)是對(duì)梅花的直接贊頌，用“”畫(huà)出來(lái)。3. 對(duì)選文最后一句話(huà)理解全面的是() 。A. 外祖父希望每個(gè)中國(guó)人都有梅花的冷艷和幽芳。B.外祖父希望“我”像梅花一樣迎風(fēng)傲雪，不畏艱難。C.外祖父以梅花作比，表達(dá)他對(duì)“我”的殷切希望。希望“我”能在任何環(huán)境里，不忘自己是中國(guó)人，做一

5、個(gè)有骨氣的、堂堂正正的中國(guó)人。九、課外閱讀。鄉(xiāng)愁余光中小時(shí)候/ 鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/ 我在這頭/母親在那頭長(zhǎng)大后/ 鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票/ 我在這頭/新娘在那頭后來(lái)啊/ 鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)? 我在外頭/母親在里頭而現(xiàn)在/ 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/ 我在這頭/大陸在那頭1. . 鄉(xiāng)愁 以 、 、 、 分別構(gòu)成四節(jié)詩(shī)的核心，而這一切無(wú)不一層深似一層地揭示出了 “鄉(xiāng)愁” 的底蘊(yùn)，最傷感的“鄉(xiāng)愁”，莫過(guò)于這“一灣淺淺的海峽”。2. 詩(shī)人以 、 象征祖國(guó)， 又充分運(yùn)用了的修辭方法，把 表達(dá)得淋漓盡致、深切自然。 _3. 請(qǐng)你模仿這首詩(shī)歌的寫(xiě)法續(xù)寫(xiě)一個(gè)小節(jié)。十、根據(jù)課文內(nèi)容設(shè)想寫(xiě)話(huà)。梅花有魂，人有情。 當(dāng)鶯兒和她的母親回國(guó)后，孤獨(dú)的老人會(huì)做些什么來(lái)寄托自己的思鄉(xiāng)之情呢？請(qǐng)展開(kāi)想象， 以“我仿佛看到外祖父”為開(kāi)頭寫(xiě)一段話(huà)。一、腮邊安葬 梳理 鄉(xiāng)愁 甚至 衰老二、en f e xi e三、僑 橋 嬌 驕四、能 善 盛名 欺 壓 頂 立 蒙眬 幽芳 能書(shū)善畫(huà)風(fēng)欺雪壓頂天立地縷縷幽芳爸爸是頗負(fù)盛名的畫(huà)家。5、6、 1. 我從小和外祖父生活在一起。2. 赤道吹來(lái)的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。7、 這清白的梅花，是不能玷污的。8、 1. 磨難 欺凌 頂天立地低頭 2. 她是